每節(jié)課上的45分鐘是比較重要的學(xué)習(xí)時(shí)間,。對(duì)于復(fù)讀生而言,，**重要的就是找準(zhǔn)自己的缺陷和優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)分析自己的情況,，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,。雖然在高三的時(shí)候，已經(jīng)將知識(shí)系統(tǒng)地上課學(xué)習(xí)過(guò)一遍,，復(fù)讀生還是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,。復(fù)讀的時(shí)候，上課的重點(diǎn)是將支離破碎的知識(shí)點(diǎn)組成網(wǎng)絡(luò)狀的知識(shí)體系,。上課的時(shí)候,，要把重點(diǎn)放在弄懂知識(shí)的內(nèi)涵和外延，扎扎實(shí)實(shí)地將基礎(chǔ)知識(shí)的要義記于心中,，這樣才能在如今重視能力的高考試題命題動(dòng)向中占據(jù)先機(jī),。此外，建議復(fù)讀生在上課的時(shí)候不光要記筆記,，更重要的是養(yǎng)成“參與課堂”的習(xí)慣,，多去領(lǐng)會(huì)老師的思路。埋頭苦記筆記是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生不是速記員,，而是應(yīng)該把老師所教的知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,、吸收。復(fù)讀并非是“保險(xiǎn)箱”,，也并非所有學(xué)生都適合選擇,。宜良文化課補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

復(fù)讀是一件超越自我的事情，當(dāng)你決心要復(fù)讀的時(shí)候,，你要考慮到,，你能夠堅(jiān)持下來(lái)，盡全力的努力,，還有如果你復(fù)讀了,，你能接受再一次的失敗嗎？要提前做好心理準(zhǔn)備,，因?yàn)閺?fù)讀高考跟上一次的高考不一樣,，這一整年你都可能活在高壓之下，因?yàn)槟悴幌胍俳?jīng)歷失敗,，所以你要更加努力,，在這種情況下，有很多復(fù)讀生會(huì)因此情緒崩潰,，或者是奮斗一段時(shí)間后,，又陷入墮落的狀態(tài)，所以在選擇復(fù)讀的時(shí)候,，要問(wèn)問(wèn)自己,，是否能夠經(jīng)受的住種種的壓力考驗(yàn)！昆明三校生補(bǔ)習(xí)電話高三復(fù)習(xí)比較大的特點(diǎn)是把高中三年的所有知識(shí)都整合到一起復(fù)習(xí),。

    學(xué)生的學(xué)習(xí),，比較重要的是通過(guò)科學(xué)的方法，去激勵(lì)學(xué)生內(nèi)因活躍的運(yùn)轉(zhuǎn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力使之知難而進(jìn),，迎刃而上。我個(gè)人認(rèn)為關(guān)鍵是做好幾個(gè)引導(dǎo),。首先引導(dǎo)學(xué)生掌握***的學(xué)習(xí)方法,。方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。因此,，要特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。一是引導(dǎo)學(xué)生變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”。教學(xué)是比較好的學(xué)習(xí),。學(xué)生一旦進(jìn)入自己教自己的境地,，學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生飛躍,。二是引導(dǎo)學(xué)生變“死學(xué)”為“活學(xué)”。利用一切可以利用的時(shí)間向?qū)W生推介其中優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法,。三是引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)”為“用”。實(shí)踐是比較好的學(xué)習(xí)途徑,。盡量創(chuàng)造條件讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí),。其次引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在比較好狀態(tài)中學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。在班上應(yīng)該有明確規(guī)定,，只要走進(jìn)教室，就必須精神飽滿,，情緒穩(wěn)定,，要睡覺(jué)的，要活動(dòng)的,，要發(fā)泄的都到自已應(yīng)該去的地方去,。這樣，學(xué)生自覺(jué)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。二是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成入靜的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不少學(xué)生思想壓力大，在學(xué)習(xí)中往往難以入靜,。針對(duì)這種情況,，可以教給學(xué)生一些有效的入靜的方法。三是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成善養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

凡是從高三經(jīng)歷過(guò)來(lái)的同學(xué),，感觸比較多的就是考試。在高三期間幾乎每天都有考試,，每個(gè)月都有月考,，之后一診二診等等。高考之前是在不停的考試中過(guò)來(lái)的,。那么復(fù)讀生又該怎樣去重新面對(duì)這些考試呢,？我認(rèn)為考試不僅是考知識(shí)，還有就是考心理,。對(duì)待平常的每一次考試都全身心去考,，絕不掉以輕心，可以完全當(dāng)著是參加高考一樣的去考,。做得起的題盡量都做對(duì),，這才就是考出自己實(shí)力的追求?？荚嚭?，不要去在乎名次和分?jǐn)?shù)。因?yàn)槠匠？荚嚨牡姆謹(jǐn)?shù)和名次對(duì)高考成績(jī)沒(méi)有任何影響,?？己箦e(cuò)題的處理才是重要的。提前做好心理準(zhǔn)備,，因?yàn)閺?fù)讀跟上次高考不一樣,，這一整年你都可能活在高壓之下。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，很多復(fù)讀生都會(huì)遇到一個(gè)“迷茫期”,。在此期間，學(xué)生對(duì)知識(shí)的敏感性差,，反應(yīng)慢,，思維速度明顯變慢，思考問(wèn)題時(shí)思維不集中,，閱讀材料時(shí)思維不連貫,，甚至思想有時(shí)會(huì)突然停止。他們普遍覺(jué)得學(xué)習(xí)效率低,，水平難以提高,。這種現(xiàn)象就是教育心理學(xué)中所謂的“高原現(xiàn)象”?！案咴F(xiàn)象”是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免的“低谷”,，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的正常現(xiàn)象,?！案咴凇币彩菑?fù)讀生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。學(xué)生可能因?yàn)闊o(wú)奈,，要么沖到“浪尖”,，要么掉進(jìn)“深谷”。如果引導(dǎo)得當(dāng),，學(xué)生可能會(huì)突破低谷,，躍上新臺(tái)階。補(bǔ)習(xí)生學(xué)會(huì)了給自己減壓,，勝利一定屬于你,。昆明復(fù)讀補(bǔ)習(xí)咨詢

如果期望值過(guò)高，和自己實(shí)力差距比較大,，復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好,。宜良文化課補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

    有可能在高考的時(shí)候，發(fā)揮失誤,，對(duì)比之前的模擬考試要低,，而沒(méi)有上到本科線,，那就有點(diǎn)虧了，這個(gè)時(shí)候去選擇一所?？苹蛘卟蛔x書(shū)是一個(gè)不太好的選擇,，明明有這個(gè)實(shí)力，卻因?yàn)榭荚囀Ю艞?，著?shí)有點(diǎn)可惜,。那么選擇復(fù)讀確實(shí)是一個(gè)很明智的決定。很多人選擇復(fù)讀,，都是覺(jué)得明年一定能夠考到比較好的分?jǐn)?shù)，但其實(shí)不一定,，如果再出現(xiàn)考試失誤,，那就是很尷尬的事情了,。而且我們復(fù)讀要從高考的成績(jī)出發(fā),，很多人的學(xué)習(xí)力，還有提分的效果是不一樣的,，就比如一個(gè)理科考生總分420分，理綜能有個(gè)150分,，但英語(yǔ)非常差,，只能考30分，這種考生其實(shí)就有很大的提分空間,。而另外一位理科考生總分也是420分,，其中各科都比較平均，語(yǔ)文,、英語(yǔ)都能考到個(gè)90分以上,，這種考生，提分空間就不是很明顯,，因?yàn)檫€想要從中等水準(zhǔn)提高到高分水平,，增幅還是比較慢的，復(fù)讀后的效果并沒(méi)有那么明顯,。 宜良文化課補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校位于篆塘路8號(hào)新華樓209,、312、316,、416室。公司業(yè)務(wù)涵蓋高考補(bǔ)習(xí),，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí),，三校生補(bǔ)習(xí)等,，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證,。公司從事教育培訓(xùn)多年,，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì),、強(qiáng)大的技術(shù),，還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù),。云南師大附中老協(xié)立足于全國(guó)市場(chǎng),，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念,，飛快響應(yīng)客戶的變化需求,。