對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來說,，打無準(zhǔn)備的仗是特別忌諱的,。不能做沒有計(jì)劃的事情,，計(jì)劃要科學(xué),、實(shí)用、有效,，符合高三的規(guī)律和特點(diǎn),，符合自己的基本情況。宏觀來說,，高三全年分為幾個(gè)階段,，每個(gè)階段的任務(wù)是什么,？標(biāo)準(zhǔn)是什么？這是我們需要知道的,。三年級(jí)分為七個(gè)階段:高二下半學(xué)期綜合準(zhǔn)備階段:心理準(zhǔn)備,，自我分析(學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體狀態(tài),、生活狀態(tài))把自己當(dāng)成高中生,，感到緊張；明確自己的比較終目標(biāo),，知道自己各方面的優(yōu)缺點(diǎn),，知道暑假比較應(yīng)該做什么。高二暑假學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí):布置作業(yè),，為高三復(fù)習(xí)準(zhǔn)備作業(yè),，按照考試要求做，認(rèn)真批改錯(cuò)誤,；下學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)沒有障礙,。高一上學(xué)期綜合復(fù)習(xí)階段:梳理知識(shí),，完善知識(shí)方法體系,，形成良好的思維習(xí)慣(內(nèi)容豐富全方面)，貫通知識(shí)細(xì)節(jié)(微觀),，構(gòu)建知識(shí)體系(宏觀),，建立學(xué)科思想(思維方法)，善于思考,。高三寒假是學(xué)習(xí)調(diào)整,、鞏固、充實(shí),、提高的階段,，也是兩極分化的危險(xiǎn)時(shí)期。 復(fù)讀生不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容,，要以開拓精神來更寬廣,、更深層次地學(xué)習(xí)。盤龍區(qū)藝考補(bǔ)習(xí)中心

凡是從高三經(jīng)歷過來的同學(xué),，感觸比較多的就是考試,。在高三期間幾乎每天都有考試，每個(gè)月都有月考,，之后一診二診等等,。高考之前是在不停的考試中過來的。那么復(fù)讀生又該怎樣去重新面對(duì)這些考試呢,？我認(rèn)為考試不僅是考知識(shí),，還有就是考心理,。對(duì)待平常的每一次考試都全身心去考，絕不掉以輕心,，可以完全當(dāng)著是參加高考一樣的去考,。做得起的題盡量都做對(duì)，這才就是考出自己實(shí)力的追求,?？荚嚭螅灰ピ诤趺魏头?jǐn)?shù),。因?yàn)槠匠,？荚嚨牡姆謹(jǐn)?shù)和名次對(duì)高考成績(jī)沒有任何影響。富民高三英語補(bǔ)習(xí)學(xué)校補(bǔ)習(xí)生一般都需要溫暖,、信任和熱愛,。

    反思錯(cuò)題。對(duì)錯(cuò)題再反思糾正,，這似乎是老生常談,。老師們可能都這樣要求過，但是很多學(xué)生并不能將此落到實(shí)處,。認(rèn)為花同樣的時(shí)間,，不如再做些新題、多見些題型,。殊不知,，錯(cuò)誤往往帶有劣根性、反復(fù)性,。有些錯(cuò)題當(dāng)時(shí)理解了,，現(xiàn)在可能又模糊了；有些錯(cuò)誤其知識(shí)點(diǎn)本身就比較難理解,；有些錯(cuò)誤概念很容易出現(xiàn)模棱兩可,，需反復(fù)強(qiáng)化才能解決問題。老師們經(jīng)常遇到過這樣的尷尬和無奈：前一段時(shí)間剛練過講過的題目,，在下一次模擬考試中又碰到這樣的原題,，有些學(xué)生仍照錯(cuò)不誤。錯(cuò)題暴露了考生知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)和思想方法的缺陷,。十幾套題中曾經(jīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，可以說基本涵蓋了你在高考中可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的所有類型?？记澳惆堰@些錯(cuò)題都搞清了,，在高考中你就會(huì)比較大限度地避免同類錯(cuò)誤的重蹈覆轍。

    語文是高考的首一科，考生要相信自己可以考個(gè)好成績(jī),。關(guān)于的沖刺復(fù)習(xí),，建議如下：１．分類整理理清脈絡(luò)。通過專項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合模擬訓(xùn)練考生積累了不少知識(shí)?，F(xiàn)在是總結(jié)濃縮,、梳理歸類的時(shí)候了。要及時(shí)將所涉及的知識(shí)進(jìn)行整理歸納,，做到針對(duì)每一種題型都儲(chǔ)存一定量的知識(shí)（字音,、字形、詞語,、病句,、實(shí)詞、虛詞,、句式修辭,、表達(dá)技巧等）減少“盲點(diǎn)”，提高能力,。２．閱讀是關(guān)鍵爭(zhēng)取考高分,。閱讀題也是拿分的關(guān)鍵。現(xiàn)代文閱讀一卷部分,，主要考查學(xué)生的邏輯思維（概念,、推理、判斷）能力?，F(xiàn)代文閱讀二卷部分,，考查理解重點(diǎn)語句,、篩選信息,、分析作者觀點(diǎn)態(tài)度情感等能力。解答時(shí)應(yīng)把握步驟：一,，閱讀全文,，抓住關(guān)鍵語句?穴段首句、過渡句,、段尾總結(jié)句?雪,，分層把握內(nèi)容，理清思路,，把握作者情感,。二，閱讀題干,，按序做題,。題干中涉及的語句要回歸原文，位置確認(rèn)要準(zhǔn)確,，切忌憑自己的主觀印象答題,。三,，整理答案，使語句通順,，符合題干的要求,。要想真的一年更比一年好，復(fù)讀的日子就要有些不一樣才行,。

    據(jù)筆者的的觀察,，大部分補(bǔ)習(xí)生的書寫都不是很過關(guān)。在這個(gè)方面,，存在的主要問題是：1.書寫潦草,、字跡模糊；2.不能按每道題的答題要求書寫,，書寫的答案無條理,、無層次、無步驟,；3.書寫不能很好地根據(jù)答題卡上預(yù)留的答題空間來書寫,，書寫要么顯得過度擁擠，甚或?qū)懖幌碌那闆r,；要么就是規(guī)劃不當(dāng),，預(yù)留的答題空間占用太少。補(bǔ)習(xí)期間,，考生若能將上述三種不良的書寫習(xí)慣改過來,，單就書寫這一項(xiàng)而言，全卷提分不止10分,。這一點(diǎn),，筆者已在多篇文章中談及，這里不贅述,。葉圣陶先生說過：教育就是幫助受教育者養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。還說：“好習(xí)慣可以使一個(gè)人受用一輩子?！睆娜~老這兩句話所蘊(yùn)含的道理來看補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí),，筆者以為，只要每一個(gè)補(bǔ)習(xí)生能在補(bǔ)習(xí)期間將自己以前存在的不好的習(xí)慣改過來,，成績(jī)就能提高,；而且改得越多，成績(jī)提高得也越高,！ 幾乎每個(gè)學(xué)生都有遇到過心理低谷期的情況,。盤龍區(qū)藝考補(bǔ)習(xí)中心

自信心是一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵，而補(bǔ)習(xí)生比較缺乏就是自信心。盤龍區(qū)藝考補(bǔ)習(xí)中心

    如果大家都能夠保證課堂的學(xué)習(xí)效率十分的高,，老師所講解的要點(diǎn)都十分透徹地掌握清楚,，暫時(shí)不需要選擇高中補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行強(qiáng)化的，但實(shí)際上現(xiàn)在很多學(xué)生他們的課堂效率沒有辦法保證,，學(xué)校又是一對(duì)多的教學(xué)方式,，沒有辦法特地為自己停下來做針對(duì)性的講解，因此高考補(bǔ)習(xí)班的確有很大的作用,。每年都有因?yàn)楦鞣N原因沒能上大學(xué)的學(xué)生去補(bǔ)習(xí)的,，他們都是些什么類型的學(xué)生呢？1,、高考落榜的,，原本自己成績(jī)就不是很好的。想再重新的努力學(xué)習(xí)一年考上大學(xué),。2,、高考成績(jī)不是自己理想的成績(jī)，沒有考上自己心儀的大學(xué),。3,、具有遠(yuǎn)大理想的學(xué)生，這類學(xué)生是非重點(diǎn)大學(xué)不上的或者非清華北大不上的學(xué)生,。在家長(zhǎng)眼中補(bǔ)習(xí)的“重要性”與“普遍性”在一次專訪兩位學(xué)生家長(zhǎng)的過程中,，其中一位家長(zhǎng)表示，深圳高中競(jìng)爭(zhēng)非常大,，正常學(xué)校的教學(xué)課程,，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)欲望不是特別強(qiáng)的孩子，是不可能在周一到周五就用五天時(shí)間消化的了的,，必須借助補(bǔ)習(xí),，幫助孩子把他一周學(xué)的東西整理一遍，吸收掉,。在高一,、高二，一旦落下了就落下了,，再怎么臨考一補(bǔ)，還是不可能有什么效果的,。 盤龍區(qū)藝考補(bǔ)習(xí)中心

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校是一家云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日,，注冊(cè)地位于昆明市昆師路2號(hào)昆明學(xué)院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊,。經(jīng)營(yíng)范圍包括中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí),、高考補(bǔ)習(xí)。辦學(xué)20多年來，我校一貫堅(jiān)持以“成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想”為目標(biāo),，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念,，主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。的公司,，是一家集研發(fā),、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司,。云南師大附中老協(xié)作為云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日,，注冊(cè)地位于昆明市昆師路2號(hào)昆明學(xué)院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊,。經(jīng)營(yíng)范圍包括中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí),、高考補(bǔ)習(xí)。辦學(xué)20多年來,，我校一貫堅(jiān)持以“成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想”為目標(biāo),，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念，主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,。的企業(yè)之一,，為客戶提供良好的高考補(bǔ)習(xí)，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí),，三校生補(bǔ)習(xí),。云南師大附中老協(xié)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng),，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。云南師大附中老協(xié)創(chuàng)始人劉洪俊,，始終關(guān)注客戶,，創(chuàng)新科技，竭誠(chéng)為客戶提供良好的服務(wù),。