遇到心理低谷期,，學(xué)生不必太過緊張,，把這種情況當(dāng)做一種正常行為。要知道，適當(dāng)?shù)木o張,，反而能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力,。一,、不忘初心,，方得始終學(xué)習(xí)是一件持之以恒的事，不能一口吃成一個胖子,，若想取得勝利,，必須堅持不懈的努力。高考本就是一場時間線長的戰(zhàn)役,，它考查的是高中三年的全部知識,，如果中途任何時間放棄，那么之前付出的所有努力都將前功盡棄,。二,、改變復(fù)習(xí)方式高三復(fù)習(xí)比較大的特點是把高中三年的所有知識都整合到一起復(fù)習(xí)，部分同學(xué)就采用某一時間集中復(fù)習(xí)一門課的復(fù)習(xí)方式,，長時間做同一件事很容易注意力下降,，這種情況下就要改變復(fù)習(xí)方式，采用交替復(fù)習(xí)的方式來復(fù)習(xí),。例如物理復(fù)習(xí)兩個小時,，背半個小時語文古詩,，接著再復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)兩個小時,，比較好以文理結(jié)合的方式來復(fù)習(xí)，這樣可以有效的縮短“學(xué)習(xí)低谷期”，增加復(fù)習(xí)效率,。 自信心是一個人能否成功的關(guān)鍵,，而補(bǔ)習(xí)生比較缺乏就是自信心。東川區(qū)高中物理補(bǔ)習(xí)班

作為一個復(fù)讀生一定要清楚復(fù)讀的比較大代價是一年的青春時光,，一定要清楚復(fù)讀是有風(fēng)險的,，所謂“沒有風(fēng)險”是在騙人。但是復(fù)讀生更要清楚,，承擔(dān)風(fēng)險,、付出一年青春時光目的是實現(xiàn)自己更高、更理想的人生目標(biāo),。復(fù)讀結(jié)果的外在表現(xiàn)是提高高考成績,，進(jìn)入理想大學(xué)，而復(fù)讀結(jié)果的內(nèi)在表現(xiàn)是改變了整個人生,。從改變?nèi)松@個高度看,，一年的青春時光是值得的，承擔(dān)復(fù)讀的風(fēng)險也是值得的,。復(fù)讀生一定要有代價意識,，一定要有風(fēng)險意識，但同時一定要具備對自己人生目標(biāo)的堅持,、堅定的追求,。有了人生堅定目標(biāo)，一年的青春時光就會演變成一種無形的動力,，就會主動承擔(dān)風(fēng)險并化險為夷,。昆明高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)集訓(xùn)給自己一年的機(jī)會，意味著更大的成功,。

    在了解了補(bǔ)習(xí)生的一些心理特點后,，我們應(yīng)做到以下幾點。首先,，要幫他們找回自信心,。自信心是一個人能否成功的關(guān)鍵，而補(bǔ)習(xí)生缺乏的就是自信心,，也需要自信心,。為了幫他們找回自信心，只靠思想指導(dǎo)是不夠的,，還必須關(guān)心和熱愛他們,，這是幫助他們提高成績的一個重要前提條件，也是打開補(bǔ)習(xí)生心扉的金鑰匙,。補(bǔ)習(xí)生一般都需要溫暖,、信任和熱愛,，這是因為他們心靈遭受過巨大的創(chuàng)傷，精神蒙受過重大的打擊,，這就需要老師用心靈的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,，用精神的甘露去激發(fā)他們的壯志。因此,，對補(bǔ)習(xí)生應(yīng)循循善誘,，跟他們推心置腹，既做他們的老師,，又做他們的知心朋友,，在潛移默化中用愛心去影響他們，讓他們感覺到生活的美好,，激發(fā)他們生活的信心,。其次，要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)補(bǔ)習(xí)生的優(yōu)點,，因人而異,。

那么，補(bǔ)習(xí)生應(yīng)當(dāng)如何刷題呢,？適當(dāng)刷題,，重視分類總結(jié)。換句話說,，在做每一道題的時候,，應(yīng)當(dāng)樹立“類”的概念、“類”的意識,，從“類”上來認(rèn)識每一道題的命題特征,、命題思路及作答方略。補(bǔ)習(xí)生只有秉持這樣的理念去刷題,，你眼中的每科考試題就不是幾十道,、幾百道，乃至上千道,、無數(shù)道,，而是幾道，或者十幾道,；這樣一來,，你的刷題才能提高你的答題能力，你的刷題才是高效的刷題,。否則,，沉溺在題海戰(zhàn)，即使你刷上上萬道題,，又有何益呢,？學(xué)習(xí)沒有訣竅,、沒有捷徑，考試更不能猜題押題,，學(xué)習(xí)需要的是老老實實的態(tài)度和刻苦學(xué)習(xí)的精神。

在復(fù)習(xí)過程中,，很多復(fù)讀生都會遇到一個“迷茫期”,。在此期間，學(xué)生對知識的敏感性差,，反應(yīng)慢,，思維速度明顯變慢，思考問題時思維不集中,，閱讀材料時思維不連貫,，甚至思想有時會突然停止。他們普遍覺得學(xué)習(xí)效率低,，水平難以提高,。這種現(xiàn)象就是教育心理學(xué)中所謂的“高原現(xiàn)象”?！案咴F(xiàn)象”是學(xué)習(xí)過程中不可避免的“低谷”,，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的正常現(xiàn)象,?！案咴凇币彩菑?fù)讀生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。學(xué)生可能因為無奈,，要么沖到“浪尖”,，要么掉進(jìn)“深谷”。如果引導(dǎo)得當(dāng),，學(xué)生可能會突破低谷,，躍上新臺階。補(bǔ)習(xí)生學(xué)會了給自己減壓,，勝利一定屬于你,。高中補(bǔ)習(xí)推薦

考生不愿意復(fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀,，這樣的復(fù)讀效果是比較差的,。東川區(qū)高中物理補(bǔ)習(xí)班

老師與補(bǔ)習(xí)生建立了一定感情后，就要像沙里淘金一樣,細(xì)心地尋找他們的閃光點,?？迫蔚氖稚隙加忻總€考生的當(dāng)年的高考成績單，每次測試后,用每次的成績進(jìn)行比較,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，哪怕是進(jìn)步一點點,，都要及時的對他們進(jìn)行表揚(yáng)，并且?guī)椭麄兎治鲈嚲?，肯定他們在答題的一些優(yōu)點,，比如書寫、表達(dá),、卷面等,，同時委婉的指出存在的問題及今后努力的方向。這樣,，就會使他們受到鼓舞,、找到信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。而一旦對學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣,，他們就會千方百計去接近它，鉆研它,，弄懂它,。東川區(qū)高中物理補(bǔ)習(xí)班

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求,。云南師大附中老協(xié)擁有一支經(jīng)驗豐富,、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供高考補(bǔ)習(xí),，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí),，三校生補(bǔ)習(xí)。云南師大附中老協(xié)不斷開拓創(chuàng)新,，追求出色,，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺,，以應(yīng)用為重點,，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值,，提供更優(yōu)服務(wù),。云南師大附中老協(xié)創(chuàng)始人劉洪俊，始終關(guān)注客戶,，創(chuàng)新科技,，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。