第三,，是指限于視覺領(lǐng)域的具有審美意義的美,。斯多葛學派有一部分人認為”美是那具有合適的比例與誘人的色彩的東西“。時至***,，整體來看,，這種用法只限于通俗的用語中,。總體來說,，美在語義上的二元性——即人出于某種目的,，對物展開之活動所引起的純粹感官之樂與道德性**，自古及今始終存在,，只不過在古代,，廣義的概念較為通用，而在現(xiàn)代,，狹義的概念較為得勢,。 [7]討論藝術(shù)的起源問題離不開藝術(shù)的特征問題,。可以說,，藝術(shù)的技巧性,、形式性和審美性構(gòu)成了藝術(shù)起源的幾個階段?？档聦⑿问揭暈槿祟愋撵`的一種屬性,，驅(qū)使我們透過范疇網(wǎng)絡(luò)（即形式五）——如時間、空間——去經(jīng)驗事物,。金壇區(qū)附近藝術(shù)類培訓包括什么

觀歷史上關(guān)于藝術(shù)的觀念,，可以總結(jié)出藝術(shù)具有技術(shù)性、審美性和形式性的特征,。從藝術(shù)涉及的對象來看,，藝術(shù)創(chuàng)作的主體是藝術(shù)家，接受者是社會各層人士,，藝術(shù)表現(xiàn)的客觀對象是社會和自然,，藝術(shù)的創(chuàng)作活動的結(jié)果是藝術(shù)作品。藝術(shù)具有技術(shù)性,?？傮w來看，在西方,，藝術(shù)一詞的內(nèi)涵大致經(jīng)歷了從蘊含知識,、規(guī)則的技術(shù)手藝發(fā)展為依賴靈感、直覺的精神審美活動的變化,。其中,，藝術(shù)作為蘊含理性之知的技術(shù)活動，歷經(jīng)了漫長的發(fā)展而形成了藝術(shù)論中的一個基本觀念,，而其作為帶來感性愉悅的精神活動,，是興起于18世紀中葉，并持續(xù)在后世受到爭議的一種觀念,。徐州名優(yōu)藝術(shù)類培訓培訓方案關(guān)于藝術(shù)的觀念,，并沒有普遍認同的定義，且隨著時間的推移,，觀念也在不斷變化,。

這種原始思維注重綜合、聯(lián)系和感性,，也具有強烈的神秘色彩,，其邏輯區(qū)別于線性的因果律。在各文化的早期神話,、原始部落的交感巫術(shù)中,，能夠發(fā)現(xiàn)這種原始思維的蹤跡,。在勞動實踐的過程中，人類思維變得更重分析,、判斷和理性,，原始思維的神秘性逐漸被消解、淡化,，而其綜合,、聯(lián)系和感性的特點則轉(zhuǎn)而在審美性中得到保留和顯現(xiàn)。關(guān)于藝術(shù)起源的學說,，以游戲說,、巫術(shù)說和勞動說為**。游戲說的代表人物有康德,、席勒和斯賓塞,，巫術(shù)說的**是雷納克和弗雷澤,，勞動說的**則是馬克思,。

雖然杜尚的藝術(shù)實踐止于1930年代。而且在1968年去世,，但他早期的短暫藝術(shù)活動卻在后來產(chǎn)生了持續(xù)的影響力,。1913年他完成了***件現(xiàn)成品藝術(shù)《自行車輪》表達對傳統(tǒng)作品中注重結(jié)構(gòu)的輕視。并暗示藝術(shù)創(chuàng)作中**重要的因素是觀念而非制作技巧,?！肚煽肆ρ心C八號》差不多是杜尚***一件架上作品，是對學院派油畫的嘲弄,。1915年后杜尚定居紐約,， 1917年完成《泉》是一只小便器；另一件作品是L.II.O.O.Q,（1919）,，是給印刷品《蒙娜麗莎》添上小胡子,。杜尚**重要的作品是《大玻璃》又名《新娘被她的漢子剝得精光》，該作品從1915年開始制作,，至1923年仍未完成,。192O年后，杜尚對光學和電影的興趣與日俱增,，川年代后他又將興趣轉(zhuǎn)到國際象棋上,。“形式”的第四種含義,，由亞里士多德提出,，意指某一種對象之概念性的本質(zhì)，或者說共相,。

西方世界針對審美性的討論,，有其悠久的歷史,。其中相當有代表性的是以下三種觀念。***,，是**廣義的美,。這是原始古希臘人所持有的美的概念，既包括審美,，也包括道德,。這種觀念以柏拉圖的學說為**，并延續(xù)到中世紀,。在柏拉圖的意義上,，美與善是統(tǒng)一的，被他指為美的觀念的事物,，他也同樣稱之為善,。第二，是具有純粹審美意義的美,。這種美的概念,，其適用的范圍，以激發(fā)審美經(jīng)驗的事物為限,。公元前5世紀,，雅典的智者們將美的內(nèi)涵縮小為“那透過了視、聽而予人**的東西”,。這一界定將美與善區(qū)分開來,，使美的概念變得更加清晰。美感的產(chǎn)生根源是在客觀事物的美的審美認識基礎(chǔ)上形成的審美觀念,；金壇區(qū)附近藝術(shù)類培訓包括什么

與此同時,，藝術(shù)品總以某種特定的形式向人呈現(xiàn)。金壇區(qū)附近藝術(shù)類培訓包括什么

***英文中的形式“form”,、法文中的“forme”以及德文中的“Form”,，均語出拉丁文“forma”。而forma取代了兩個希臘文“μορφ?”和“ε?σο?”所具有的意義分歧,，這在后來造成了相當大的影響,。其中，***個希臘文主要適用于可見的形式,，而第二個希臘文則主要適用于概念的形式,，前者通常在美學意義上使用，后者則先在哲學領(lǐng)域出現(xiàn),，后被引入美學領(lǐng)域,。概括而言，西方美學史中有五種相當有代表性的“形式”論?！靶问健钡牡谝环N含義,，是指各個部分的一個安排，這種安排具有一種整一性,，是由各部分構(gòu)成的整體關(guān)系,；與之相對的，則是元素,、成分或整體中的各個部分,。金壇區(qū)附近藝術(shù)類培訓包括什么

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