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基于前述對斯金納的分析與批判,，他指出：①語言是創(chuàng)造的，也即獲得語言并不是去學(xué)會特定的句子,，而是利用組句規(guī)則去理解和創(chuàng)造句子,，句數(shù)是無限的；②語法是生成的,，兒童生下來就具有一種普遍語法,，這種普遍語法的實質(zhì)就是一種大腦具有的與語言知識相關(guān)的特定狀態(tài)，一種使嬰兒能學(xué)...

從此“體育”一詞成了標(biāo)記學(xué)校中身體教育的專門術(shù)語,?！绑w育”一詞在含義上也有一個演化過程。它剛傳入我國時,，是指身體的教育,，作為教育的一部分出現(xiàn)的，是一種與維持和發(fā)展身體的各種活動有關(guān)聯(lián)的一種教育過程,，與國際上理解的“體育”（Physical education）...

體育與經(jīng)濟之間的聯(lián)系可以表現(xiàn)為體育的進步對經(jīng)濟發(fā)展水平的依賴與促進關(guān)系,。隨著勞動生產(chǎn)力水平的不斷提高和自動化、電腦化生產(chǎn)方式的運用,，從而減少了勞動時間與強度,，使人們的余暇時間不斷增多。因此,，余暇體育,、戶外運動,、娛樂體育、健身活動不斷發(fā)展,，從而推動了體育消費,，促...

為法老修筑的紀(jì)念碑可以看出，包括游泳,、垂釣等體育運動已經(jīng)在上千年前的古埃及發(fā)展起來并建立了體育規(guī)則,。在埃及開展的其他體育項目還包括投擲標(biāo)***、跳高和摔角,。古代波斯的體育運動包括傳統(tǒng)伊朗武術(shù)項目英雄體育,，它同打仗技巧有著密切聯(lián)系。同樣起源于古代波斯的運動項目還...

現(xiàn)代藝術(shù)（Modernism/Modern Art,，約1916——1960）,，即國際現(xiàn)代主義藝術(shù)運動；鼻祖被指證為馬塞爾·杜尚Marcel Duchamp?，F(xiàn)代主義藝術(shù)語基不直白的批判社會,，而是隱喻的對社會進行批判和顛覆；從而比較大限度喚醒對人性異化的反思,。因...

在表達自己的意圖時,，一定要注意使自己被人充分理解。溝通時的言語,、動作等信息如果不充分,，則不能明確地表達自己的意思；如果信息過多,，出現(xiàn)冗余,，也會引起信息接受方的不舒服。最常見的例子就是,，你一不小心踩了別人的腳,，那么一對不起就足以表達你的歉意，如果你還繼續(xù)說："我...

體育的含義有狹義和廣義的區(qū)分,。狹義的體育即身體教育,，是通過身體活動，增強體質(zhì),，傳授鍛煉身體的知識,、技能、技術(shù),，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的有目的有計劃的教育過程,。它是教育的組成部分，是培養(yǎng)***發(fā)展的人的一個重要方面,。 [3]廣義的體育即社會文化活動,。體育（廣義的,，亦...

美國分析教育哲學(xué)家謝佛勒(Israel Scheffler)在他所著的《教育的語言中》，提出了以下3種定義方式：描述性定義(Descriptive),、規(guī)定性定義(Stipulation)與**性定義(Programmatic 其中描述性定義主要是對事物慣用法的...

關(guān)于藝術(shù)的觀念,，并沒有普遍認(rèn)同的定義，且隨著時間的推移,，觀念也在不斷變化,。在馬克思主義理論的框架下，藝術(shù)首先是一種社會現(xiàn)象,、社會事物,，屬上層建筑中的社會意識形態(tài)，它以自身獨有的方式能動地認(rèn)識世界,。在中西方古代社會,，藝術(shù)一詞指向各種技術(shù)活動。這種技術(shù),，乃是以人的...

（二）身心合一的健身統(tǒng)一性 體育對人自身自然的改造,，不僅是形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理機能的統(tǒng)一，也是身與心的統(tǒng)一,。體育教學(xué)要在追求學(xué)生身體改造的同時，注重學(xué)生無形的心理發(fā)展,。因此,，體育教學(xué)要善于營造不同于智育教學(xué)的、生活活潑的教學(xué)氣氛,，為學(xué)生的心理健康發(fā)展提供良好的環(huán)境,。...

（5） 對計劃進行監(jiān)督這一步至關(guān)重要。一旦監(jiān)督不力,，可能就會功虧一簣,。比較好是自己對自己進行監(jiān)督，比如用日記,、圖表記載自己的發(fā)展?fàn)顩r,，并評價與分析自己的感受。計劃的執(zhí)行需要信心,，要堅信自己能夠成功,。記住：一個人能夠做的,，比他已經(jīng)做的和相信自己能夠做的要多得多,。...

具體而言，***英文中“art”一詞,，出自拉丁文“ars”,，而“ars”又出自希臘文“τ?χυη”,。“τ?χυη”在古希臘,，“ars”在羅馬與中世紀(jì),，甚至晚至文藝復(fù)興時期，都表示制作某種對象所需之技巧,。作為技術(shù),、手藝的藝術(shù)，它是理性的,，這既體現(xiàn)在它要求人掌握對...

其中,，自由七藝分別是：邏輯、修辭學(xué),、文法,、算術(shù)、幾何,、天文學(xué)以及音樂（包含音響學(xué)）,；機械七藝分別是：為人供應(yīng)服飾（lanificium）、為人供應(yīng)房舍或工具（armatura）,、農(nóng)業(yè)（agriccultura）,、供應(yīng)食物（venatio）、航海（navigat...

從**簡單的訓(xùn)練內(nèi)容,，如仿詞,、造句、換詞,、仿說句子,，到稍難一些的常用句式、構(gòu)段方式,、仿寫片段的練習(xí),，再到模仿整篇文章的結(jié)構(gòu)、敘述說明的方法練習(xí)等,，由簡到繁,、由易到難地進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中,，學(xué)生的思維被***,，興趣提高了，想象豐富了,，表達能力實現(xiàn)了由簡單的操作到復(fù)...

此后,，隨生產(chǎn)力的發(fā)展和社會文化生活的演進，歌舞藝術(shù)逐漸分化出**的音樂、舞蹈,、文學(xué)和戲劇藝術(shù)門類,；造型藝術(shù)則分化出建筑、雕塑,、各種工藝美術(shù),、繪畫、書法,、攝影,、影視等藝術(shù)門類。藝術(shù)門類的劃分藝術(shù)分類的現(xiàn)代邏輯,，主要延續(xù)18世紀(jì)以來對“美術(shù)”的分類框架,，有以下幾種...

新的藝術(shù)思想傳播迅速，到川的年前后,，美國的藝術(shù)雜志中就不再是滿篇塑膠鋼和幾何型了,，天然材料，行動的過程,，環(huán)境和觀眾的介入,，語義解析，攝影實錄,，逐漸成為藝術(shù)傳媒的主要報道內(nèi)容,。至此，現(xiàn)代藝術(shù)的觀念,、方法和形式有了重大改變,，人們說的后現(xiàn)代藝術(shù)，就是從這個時候開始的...

三是面向未來,，身處碳基生命和硅基生命并存甚至融合的時代,，對藝術(shù)家而言,，可能會削弱藝術(shù)探索的信心和內(nèi)驅(qū)力,，迷茫于藝術(shù)探索的方向，對于社會而言,，大眾享受藝術(shù)的能力不能隨時代發(fā)展自覺自由地生長 [3]歷史上的這三類經(jīng)典學(xué)說,，均沒有在藝術(shù)呈現(xiàn)的結(jié)果上反映出藝術(shù)與第三者...

具體而言，***英文中“art”一詞,，出自拉丁文“ars”,，而“ars”又出自希臘文“τ?χυη”?！唉?χυη”在古希臘,，“ars”在羅馬與中世紀(jì)，甚至晚至文藝復(fù)興時期，都表示制作某種對象所需之技巧,。作為技術(shù),、手藝的藝術(shù)，它是理性的,，這既體現(xiàn)在它要求人掌握對...

有的性格開朗的女孩,，她們在和異**往中總是表現(xiàn)得很親近，總是令人想入非非,。我的一個朋友就遇到過一個這樣的女孩,，結(jié)果害得這位朋友陷入單相思，煩惱不堪,。而實際上,，女孩根本就沒有什么特別的意思。對于我的朋友而言,，他應(yīng)該增強對別人的身體語言的理解能力,，避免產(chǎn)生誤解：而...

**體育運動中的**常常會游走在公平競爭和有意的**性**之間。運動員,、教練,、體育愛好者都可能對人或財物實施**。在一些國家性和國際性賽事中,，*亂現(xiàn)象十分常見,，困擾著賽事組織者。中華民族傳統(tǒng)體育是中國體育事業(yè)的重要組成部分,，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn),。許多***...

**性定義則明確地或隱含地告訴我們，事物應(yīng)該怎樣,，應(yīng)該如何,。謝佛勒認(rèn)為，對某一給定的概念來講,，惟有**性定義才能談?wù)撍拇_與否,。對于規(guī)定性定義而言，一個***肯定的同答顯得令人可笑,，因為人人都有發(fā)表意見的自由,。因此要對體育教學(xué)下一個真正的規(guī)定性定義是不恰當(dāng)?shù)摹?..

形式二在許多時代中，或與藝術(shù)品的內(nèi)容相反,，或與內(nèi)容并駕齊驅(qū),，或凌駕于內(nèi)容之上，但像在20世紀(jì)這般受到偏重,，還是前所未見,；形式三則在16、17世紀(jì)較受親睞；形式四是發(fā)展成熟的經(jīng)院哲學(xué)的一項特征,；形式五則在19世紀(jì)末使人感到興趣,。 [6]藝術(shù)的審美性藝術(shù)具有審美性...

4.以藝術(shù)作品的功能為標(biāo)準(zhǔn)，可以分為兩個類型：①美的藝術(shù),，即具有極高的審美價值,、*供欣賞的藝術(shù)，包括美術(shù),、音樂,、舞蹈、戲劇,、電影,、電視劇、攝影,、曲藝和雜技等大部分藝術(shù)門類,；②實用藝術(shù)，即以實用功能為主,、與審美功能相結(jié)合的藝術(shù),，包括建筑藝術(shù)、園林藝術(shù)和實用工藝美...

為了戰(zhàn)勝對手,，取得優(yōu)異運動成績,，比較大限度地發(fā)揮和提高個人、集體在體格,、體能,、心理及運動能力等方面的潛力所進行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽,，但必須在公平競爭的情況下完成,，如果沒有公平競爭，就不是真正的競技運動,。含運動訓(xùn)練和運動競賽兩種形式,。特點是：遠(yuǎn)在公元前70...

中國還定期舉辦全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，各民族體育健兒歡聚一堂,，競獻技藝,。國家體育總局,，英文名稱為General Administration of Sport,，其前身是1952年11月成立的國家體育運動委員會，1998年3月24日改組為國家體育總局,。其主要...

《指導(dǎo)意見》的出臺標(biāo)志著體育產(chǎn)業(yè)開始向國家主導(dǎo),、各部門和全社會聯(lián)合推動發(fā)展的方式轉(zhuǎn)變。《指導(dǎo)意見》出臺后,，地方性體育產(chǎn)業(yè)政策陸續(xù)出臺,，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金的設(shè)立以及體育企業(yè)各項金融稅收優(yōu)惠政策的實施，將有效推動我國地方體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。體育風(fēng)采(12張)2011...

2.以藝術(shù)形態(tài)的感知方式為標(biāo)準(zhǔn),，可以分為四個類型：①視覺藝術(shù)，包括繪畫,、雕塑,、工藝美術(shù)、攝影藝術(shù),、舞蹈,、雜技、建筑和園林藝術(shù)等,；②聽覺藝術(shù),，包括音樂、曲藝等,；③視聽藝術(shù),，包括戲劇、電影和電視劇等,；④想象藝術(shù),，主要指文學(xué)。3.以藝術(shù)形態(tài)的創(chuàng)造方式為標(biāo)準(zhǔn),，可以分為...

表達能力包括口頭表達能力,、文字表達能力、數(shù)字表達能力,、圖示表達能力等形式,。數(shù)字表達能力、圖示表達能力屬于專業(yè)范圍內(nèi)修煉的基本技能,。這里我們主要強調(diào)口頭表達能力和文字表達能力,。 [2]口頭表達口頭表達能力就是口才。一個人口才不佳,，壺里有餃子倒不出來,，那對自己是非...

從此“體育”一詞成了標(biāo)記學(xué)校中身體教育的專門術(shù)語?！绑w育”一詞在含義上也有一個演化過程,。它剛傳入我國時，是指身體的教育,，作為教育的一部分出現(xiàn)的,，是一種與維持和發(fā)展身體的各種活動有關(guān)聯(lián)的一種教育過程,，與國際上理解的“體育”（Physical education）...

（4）概念藝術(shù)（ConceptuaI Art），來源于1920年代早期的達達藝術(shù),，認(rèn)為藝術(shù)沒什么神圣和持久的價值,，它的本質(zhì)是思想或者概念，物理形態(tài)的具體作品并不重要,，所以也叫思想藝術(shù)（Ideaart）,，后物體藝術(shù)（Post Object art）或無物體藝術(shù)（...