理解別人的身體語言，**重要的是要從別人的角度上來考慮問題,。要用心去體驗(yàn)別人的情感狀態(tài),，也就是心理學(xué)上常講的要注意"移情"。當(dāng)別人對(duì)你表情淡漠,，很可能是由于對(duì)方遇到了不順心的事,，因此不要看到別人淡漠就覺得對(duì)方不重視你。事實(shí)上,，這樣的誤解,，在年輕人中**容易出現(xiàn)，也**容易導(dǎo)致朋友,、戀人之間的隔閡,。站在別人的角度，替別人著想,，才能使交往更富有人情味兒,，使交往更深刻。需要注意的是,，要培養(yǎng)自己敏銳的觀察力,，善于從對(duì)方不自覺的姿勢(shì)、目光中發(fā)現(xiàn)對(duì)方內(nèi)心的真實(shí)狀態(tài),。不要簡單地下結(jié)論,。比如，中國人喜歡客套,，當(dāng)來作客的人起身要走時(shí),，往往極力挽留，然而很多時(shí)候,，這些挽留都并非出自誠意,，我們從主人的姿勢(shì)上是可以看出來的，口頭上慢走,，卻早已擺出了送客的架式,。寫文章一般都要求起承轉(zhuǎn)合，承上啟下,。溧陽名優(yōu)語言能力培訓(xùn)好處

四要注意概括,，力求用言簡意賅的語言傳達(dá)比較大的信息量,；五要協(xié)調(diào)自然，恰到好處地以手勢(shì),、動(dòng)作,、目光、表情幫助說話,；六要表達(dá)準(zhǔn)確,，吐字清楚，音量適中,，聲調(diào)有高有低,，節(jié)奏分明，有輕重緩急,，抑揚(yáng)頓挫,；七要幽默生動(dòng)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用設(shè)問,、比喻,、排比等修辭方法及諺語、歇后語,、典故等,，使語言幽默、生動(dòng),、有趣,；八要尊重他人，了解聽者的需要,，尊重聽者的人格,，設(shè)身處地為聽者著想，以禮待人,，不帶教訓(xùn)人的口吻,，注意聽眾的反應(yīng),，及時(shí)調(diào)整講話,。江蘇有哪些語言能力培訓(xùn)培訓(xùn)方案教學(xué)中，我注意引導(dǎo)學(xué)生品味重點(diǎn)詞語,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練,。

在表達(dá)自己的意圖時(shí)，一定要注意使自己被人充分理解,。溝通時(shí)的言語,、動(dòng)作等信息如果不充分，則不能明確地表達(dá)自己的意思,；如果信息過多,，出現(xiàn)冗余,，也會(huì)引起信息接受方的不舒服。最常見的例子就是,，你一不小心踩了別人的腳,，那么一對(duì)不起就足以表達(dá)你的歉意，如果你還繼續(xù)說："我實(shí)在不是有意的,，別人擠了我一下,，我又不知怎的就站不穩(wěn)了……"這樣啰嗦反倒令人反感。因此,，信息充分而又無冗余是比較好的溝通方式,。（4） 制訂、執(zhí)行溝通計(jì)劃通過前幾個(gè)步驟,，你一定能夠發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面存在不足,，從而確定在哪些方面重點(diǎn)改進(jìn)。

（1）多聽,，是在與別人交流的時(shí)候多聽別人的說話方式,，從中學(xué)習(xí)其好的說話技巧，從而提高自己的語言表達(dá)能力,，也是為多說做準(zhǔn)備,。由于國考申論的特殊性，所以聽的時(shí)候一方面學(xué)習(xí)好的說話技巧,，另一方面聽的時(shí)候要有側(cè)重點(diǎn),。例如聽新聞聯(lián)播,，學(xué)習(xí)其對(duì)時(shí)事的報(bào)導(dǎo)性,、概括性,、新聞性的語言,。（2）多讀,，是多讀好書,，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，從書中汲取語言表達(dá)的方式方法和技巧,，知識(shí)會(huì)增加語言的素材,，增加一個(gè)人的氣質(zhì)涵養(yǎng)，而多讀也是為多寫做準(zhǔn)備,。而讀的時(shí)候也和聽的時(shí)候一樣,，一方面增加素材，另一方面讀的時(shí)候要有側(cè)重點(diǎn),。可多讀人民日?qǐng)?bào)的社論,，學(xué)習(xí)其對(duì)事物評(píng)價(jià)、分析的表述方法和語言,。本來可以用簡潔的語言就說明白的,，有些應(yīng)試者卻翻來覆去地說,。

語言表達(dá)能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一,。在現(xiàn)代社會(huì),，由于經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，人們之間的交往日益頻繁,，語言表達(dá)能力的重要性也日益增強(qiáng)，好口才越來越被認(rèn)為是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的必備能力,。 作為現(xiàn)代人，我們不僅要有新的思想和見解,，還要在別人面前很好地表達(dá)出來,；不僅要用自己的行為對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn),，還要用自己的語言去***,、說服別人,。 就職業(yè)而言,，現(xiàn)代社會(huì)從事各行各業(yè)的人都需要口才：對(duì)***家和外交家來說,，口齒伶俐,、能言善辯是基本的素質(zhì)；商業(yè)工作者推銷商品,、招徠顧客,，企業(yè)家經(jīng)營管理企業(yè),，這都需要口才,。在人們的日常交往中，具有口才天賦的人能把平淡的話題講得非常吸引人,，而口笨嘴拙的人就算他講的話題內(nèi)容很好,，人們聽起來也是索然無味。有些建議,，口才好的人一說就通過了,，而口才不好的人即使說很多次還是無法獲得通過,。閱讀理解能力、概括總結(jié)能力,、策劃分析能力,、論證表述能力等。鐘樓區(qū)名優(yōu)語言能力培訓(xùn)建議

轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的一個(gè)重要術(shù)語，和“語言行為”相對(duì),。溧陽名優(yōu)語言能力培訓(xùn)好處

四、是言語表達(dá)同言語環(huán)境相適應(yīng)的能力,。這同樣要通過對(duì)語言材料的選擇和話語形式的組合與調(diào)整來實(shí)現(xiàn)。這四種能力雖然各有側(cè)重,，但不管是依據(jù)所要表達(dá)的內(nèi)容或表達(dá)的目的來運(yùn)用語言也好，還是針對(duì)交流對(duì)象或言語環(huán)境來運(yùn)用語言也罷,，都集中在對(duì)語言材料的選擇和話語形式的組合,、調(diào)整上。因此,，通曉所用的語言文字,，極盡語言文字的一切可能性,，達(dá)到熟練運(yùn)用的程度，便是提高表達(dá)能力的關(guān)鍵所在,。而這又是通過后天的培養(yǎng)和說、寫訓(xùn)練才能獲得的,。故母語教育和訓(xùn)練必須從幼兒教育開始,，一直堅(jiān)持到小學(xué)和初,、高中階段；否則,，即使具備了語言能力這種潛在條件，要想獲得很強(qiáng)的表達(dá)能力是不可能的。溧陽名優(yōu)語言能力培訓(xùn)好處

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