體育課程的本質屬性是學生進行運動性認知學習,,**主要的功能是學習掌握體育知識技能。從這個層面講,,體育教學就是教師與學生之間的運動技術的傳習活動,。在此過程中,無論是增強學生體質,,增進學生健康,,還是培養(yǎng)學生終身體育的意識、習慣和能力,,都是以一定的知識技能為基礎的,。體育的載體是教育環(huán)境下的身體活動四,這種身體活動需要科學的方法和手段,而科學鍛煉身體的方法大都離不開運動技術,,而且許多運動技術本身就是鍛煉身體的方法,。許多有識之士提出不能把學校體育課稱體操課了,必須理清概念層次,。江蘇比較好的體育類培訓咨詢
隨著現(xiàn)代傳媒技術的發(fā)展與普及,,如今觀賞各類運動競賽與體育活動已成為人們休閑娛樂的主要內容。另外,,人們在閑暇時間參加各種體育活動,,更增添無窮的生活情趣,成為現(xiàn)代都市人娛樂的新時尚:跑步使人感到節(jié)奏鮮明,,勇往直前,;打球使人配合默契,分享取勝的歡樂,;游泳者搏擊于碧水清波之中,,其樂無窮;舉步登高,,萬物盡收眼底,,令人心曠神怡;遠足旅行,,空氣新鮮,,享受綠色的神韻。由于體育有諸多的娛樂功能,,顧拜旦在他的《體育頌》中對體育的娛樂功能予以了高度概括:“啊,,體育,你就是樂趣,!想起你,,內心充滿歡喜,血液循環(huán)加強,,思路更加開闊,;條理更加清晰。你可使憂傷的人散心解悶,,你可使快樂的人生活更加甜蜜”,。金壇區(qū)本地體育類培訓好處體育雖然有悠久的歷史,但是“體育”一詞卻出現(xiàn)得較晚,。
體育**的公益金用于落實**健身計劃和奧運爭光計劃,,以及體育場館的維修、設備更新和體育扶貧工作,;省,、區(qū),、市體委分配的公益金專項用于落實奧運爭光計劃和**健身計劃;地,、市縣體委分配的公益金用于落實**健身計劃,。根據(jù)財政部、中國人民銀行和國家體育總局有關體育**公益金的管理辦法,,體育**公益金的使用由國家體育總局負責,,收支兩條線,實行專門帳戶統(tǒng)一管理,,專項用于發(fā)展體育事業(yè),,對公益金的使用去向要及時報送報表說明,并定期向社會公布,,接受公眾監(jiān)督,。
人體是各***系統(tǒng)構成的有機整體。進行體育活動時,,看起來好像只有肌肉在活動,。其實身體的呼吸、血液循環(huán)等***都在參加活動,,并且都要由大腦皮層來指揮協(xié)調。做準備活動正是為了提高大腦皮層神經(jīng)細胞的興奮,,準備活動還能使體溫略為升高,,使肌肉、肌腱都處于良好的狀態(tài),,彈性,、伸展性都很好,不至于因為突然收縮而拉傷或撕裂,,這在冬天尤其重要,。進行投擲時,如投鉛球,、實心球,、標***、壘球等,,一定要按老師的口令行動,,令行禁止,不可有絲毫的馬虎,?!痹?905年《湖南蒙養(yǎng)院教課說略》上也提到:“體育功夫,體操發(fā)達其表,,樂歌發(fā)達其里,。
體育(physical education,,縮寫PE或P.E.),是一種復雜的社會文化現(xiàn)象,,它是一種以身體與智力活動為基本手段,,根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律,,達到促進***發(fā)育,、提高身體素質與***教育水平、增強體質與提高運動能力,、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識,、有目的、有組織的社會活動,。隨著國際交往的擴大,,體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平已是衡量一個國家、社會發(fā)展進步的一項重要標志,,也成為國家間外交及文化交流的重要手段,。體育可分為大眾體育、專業(yè)體育,、學校體育等種類,。包括體育文化、體育教育,、體育活動,、體育競賽、體育設施,、體育組織,、體育科學技術等諸多要素。當用于廣義時,,一般是指體育運動,,其中包括了體育教育、競技運動和身體鍛煉三個方面,;金壇區(qū)本地體育類培訓好處
學體育的就有很多,。回國后,,他們將“體育”一詞引進到中國,。江蘇比較好的體育類培訓咨詢
“強身健體”是體育本質的功能。體育以身體運動為基本表現(xiàn)形式,,通過科學組合的身體鍛煉給予各***,、系統(tǒng)以一定量和強度的刺激,促進身體在形態(tài)結構,、生理機能等方面發(fā)展一系列適應性反應和趨優(yōu)變化,,從而增強體質,,增進健康。教育功能是體育**基本的社會功能,,其作用的***性而言,,它對人類社會產生的影響,是體育的其他社會功能無法比擬的,,所以,,人們都高度重視體育在教育中的作用。教學體育教學是按一定計劃和大綱進行的有目的和有組織的教育過程,。體育教學由教師和學生共同參與,,其任務是向學生傳授體育知識、技術與技能,,有效地發(fā)展學生身體,,增強其體質,培養(yǎng)其道德意志品質,。它是學校體育工作的基本形式,,是體育目標的實施途徑之一。江蘇比較好的體育類培訓咨詢
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