（2）善侍傳統(tǒng)。人類有豐富的傳統(tǒng)文化資源，棄之如蔑很可惜，當代藝術(shù)家不反對傳統(tǒng),，而是利用過去以更新自我,。在時間和環(huán)境改變后,，舊符號可能產(chǎn)生新意義，徐冰的“天書”,，蔡國強的“草船借箭”,。都是這樣。（3）非個人化,，在藝術(shù)之上,，除了19世紀后期到20世紀中期這段時間，“個人表現(xiàn)”都不是創(chuàng)作的主要目標,，后現(xiàn)代藝術(shù)強調(diào)社會功能,，使藝術(shù)走出象牙塔，貼近大眾生活,，藝術(shù)家以天下任為己任,，關(guān)心社會問題，積極參與社會活動,，不再是特立獨行的另類人物,。至此,，帶來的“美”作為共同特點,，將音樂、詩歌,、繪畫,、雕刻以及舞蹈這五種藝術(shù)門類統(tǒng)攝起來。武進區(qū)公正藝術(shù)類培訓銷售電話

觀歷史上關(guān)于藝術(shù)的觀念,，可以總結(jié)出藝術(shù)具有技術(shù)性,、審美性和形式性的特征。從藝術(shù)涉及的對象來看,，藝術(shù)創(chuàng)作的主體是藝術(shù)家,，接受者是社會各層人士，藝術(shù)表現(xiàn)的客觀對象是社會和自然,，藝術(shù)的創(chuàng)作活動的結(jié)果是藝術(shù)作品,。藝術(shù)具有技術(shù)性?？傮w來看,，在西方，藝術(shù)一詞的內(nèi)涵大致經(jīng)歷了從蘊含知識,、規(guī)則的技術(shù)手藝發(fā)展為依賴靈感,、直覺的精神審美活動的變化,。其中，藝術(shù)作為蘊含理性之知的技術(shù)活動,，歷經(jīng)了漫長的發(fā)展而形成了藝術(shù)論中的一個基本觀念,，而其作為帶來感性愉悅的精神活動，是興起于18世紀中葉,，并持續(xù)在后世受到爭議的一種觀念,。天寧區(qū)有哪些藝術(shù)類培訓咨詢形式三真正在藝術(shù)論發(fā)展的歷史過程中登場是15世紀到18世紀間的事，素描與色彩之爭是其托身的主要陣地,。

建筑藝術(shù)是指按照美的規(guī)律,，運用建筑藝術(shù)獨特的藝術(shù)語言，使建筑形象具有文化價值和審美價值,，具有象征性和形式美,，體現(xiàn)出民族性和時代感。以其功能性特點為標準,，建筑藝術(shù)可分為紀念性建筑,、宮殿陵墓建筑、宗教建筑,、住宅建筑,、園林建筑、生產(chǎn)建筑等類型,。 從總體來說,，建筑藝術(shù)與工藝美術(shù)一樣，也是一種實用性與審美性相結(jié)合的藝術(shù),。建筑的本質(zhì)是人類建造以供居住和活動的生活場所,，所以，實用性是建筑的首要功能,；只是隨著人類實踐的發(fā)展,，物質(zhì)技術(shù)的進步，建筑越來越具有審美價值,。

西方世界針對審美性的討論,，有其悠久的歷史。其中相當有代表性的是以下三種觀念,。***,，是**廣義的美。這是原始古希臘人所持有的美的概念,，既包括審美,，也包括道德。這種觀念以柏拉圖的學說為**,，并延續(xù)到中世紀,。在柏拉圖的意義上,，美與善是統(tǒng)一的，被他指為美的觀念的事物,，他也同樣稱之為善,。第二，是具有純粹審美意義的美,。這種美的概念,，其適用的范圍，以激發(fā)審美經(jīng)驗的事物為限,。公元前5世紀,，雅典的智者們將美的內(nèi)涵縮小為“那透過了視、聽而予人**的東西”,。這一界定將美與善區(qū)分開來,，使美的概念變得更加清晰。反過來,，客觀事物的美的屬性又會受到審美觀念的影響,。

八大藝術(shù)，主要指用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實有典型性的社會意識形態(tài),，包括文學,、音樂、舞蹈,、繪畫,、雕塑、戲劇,、建筑,、電影八大類別,。八大藝術(shù)的分類來源已不可考,，但其區(qū)別于喬托·卡努杜所提出的第七藝術(shù)在內(nèi)的七種藝術(shù)，兩者內(nèi)容和思考脈絡均有所差異,。1.用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實有典型性的社會意識形態(tài),，包括文學、繪畫,、舞蹈,、音樂、雕塑,、建筑,、戲劇、電影,、曲藝,、工藝等,。2.指富有創(chuàng)造性的方式。例如：領(lǐng)導藝術(shù),。3.形狀獨特而美觀的,。分類具有有限性，分類作為人為的劃分,，體現(xiàn)人對世界的認識,，而各種門類間總是存在滲透、越界和互相轉(zhuǎn)化,。溧陽一對一藝術(shù)類培訓服務保證

“形式”的第一種含義,，是指各個部分的一個安排，這種安排具有一種整一性,，是由各部分構(gòu)成的整體關(guān)系,；武進區(qū)公正藝術(shù)類培訓銷售電話

但亞里士多德及其弟子都沒有把這一形式概念放入美學領(lǐng)域中。只是到了13世紀,，經(jīng)院哲學的學者們不僅采取了亞氏本質(zhì)的形式概念,，還將其用在美學中。直到20世紀,，這個概念似乎又脫胎換骨,，以其他的名義在抽象藝術(shù)家（如蒙德里安）的著作中復蘇，他們追求的普遍元素與中世紀亞里士多德學派的“形式”十分接近,。第五種“形式”,，則由康德**。它指的是,，人類心靈對其知覺到的對象所作的之貢獻（the contribution of the mind to the perceived object）,，即康德所指的先驗的形式（an apriori form），其反面是不由人心所產(chǎn)生及加入,，而是由經(jīng)驗自外界所提供之感覺的雜多,。武進區(qū)公正藝術(shù)類培訓銷售電話

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