可以讓教育本身做得更好也是不爭事實,。就像傳統(tǒng)教育中,，教研和老師自然十分重要，但教學設(shè)備也不可或缺,。不過,，一定不能本末倒置。2018-03-30162虎嗅網(wǎng)虎嗅網(wǎng)官方賬號在線教育殺出,，邢帥版“翻轉(zhuǎn)課堂”四年前,，邢帥教育CEO邢帥在接受媒體采訪時對在線教育做了預(yù)判。倒閉潮并沒有如期而至,，原因是直播這個風口讓在線教育起死回生,。在直播的作用下,，在線教育出現(xiàn)toB化、專業(yè)化的趨勢,。在線教育的賽道已經(jīng)起了變化,，此前的傳統(tǒng)玩法正在被拋棄。2017-08-20145倪衛(wèi)濤《媒體+時代》作者在線教育：“O2O+產(chǎn)品”新戰(zhàn)略露鋒芒在線教育以“內(nèi)容+服務(wù)”新模式打通幼兒園和家庭的連接,，構(gòu)建的兒童成長生態(tài),，其全新產(chǎn)品、內(nèi)容,、服務(wù)戰(zhàn)略已露鋒芒,。2017-10-19135三聲從商業(yè)角度解讀娛樂快手「催化」在線教育形成的在線教育需求催化了快手和教育機構(gòu)連接的進程。對于快手和合作的教育機構(gòu),，社區(qū)生態(tài)和現(xiàn)線教育行業(yè)的組合是一次新的機會,。在線教育促進教育信息化與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。南京為什么在線教育中介

    從具體的問題來看,，我們可以把它們分為兩大類。一類是,，有些所謂線上教育平臺在期間匆匆“冒出”,，本身就有目的不純之嫌。像此前個別借“網(wǎng)課”推廣游戲的平臺已受到處罰,。而的投訴信息顯示,，部分家長還遭遇了平臺誘導分期的問題。這些平臺很可能同樣是“醉翁之意不在酒”,，對類似的借在線教育名義來搭載其他業(yè)務(wù)的平臺,，監(jiān)管部門應(yīng)深挖背后的利益鏈和嚴查教育資質(zhì)問題，該查處及時查處,，絕不能讓在線教育平臺也變得“金融化”,，成為各種歪心思染指的領(lǐng)域。另一類屬于常見的行業(yè)病,。比如,，誘導消費、虛假宣傳,、霸王條款等,，對應(yīng)的是一些平臺習慣性地打擦邊球之風。對此,，監(jiān)管部門一是要重視消費者的舉報,，以實際行動為消費者撐腰;二是要根據(jù)常見的“槽點”來進一步制定細化的行業(yè)規(guī)范，降低該行業(yè)的模糊空間,，將之真正導向透明和標準化的消費方向,。如果說在線教育作為一種新現(xiàn)象,，在剛開始的階段，監(jiān)管體系建設(shè),、標準規(guī)范制定都難免滯后,，甚至說一些亂象可能是“成長中的煩惱”，那么催生出在線教育“爆點”,，實際上加速了這個行業(yè)的“生長期”,，相應(yīng)地，它自然要求監(jiān)管和標準的完善也應(yīng)適時提前,。如果等到亂象進一步做大再來整治,，成本無疑要高得多。所以,。北京申請在線教育程序在線教育為學生提供了更多個性化的學習選擇,。

    教育部等11個部門聯(lián)合印發(fā)指導意見，促進在線教育健康發(fā)展,，提出到2020年,，幅提升在線教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，互聯(lián)網(wǎng),、數(shù)據(jù),、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用更加、在線教育模式更加完善,，資源和服務(wù)更加豐富,。指導意見還規(guī)定，要保護消費者權(quán)益,，明確在線教育服務(wù)提供規(guī)則,，暢通消費投訴渠道。[1]在線教育起源編輯隨著信息技術(shù)迅速發(fā)展,，特別是從互聯(lián)網(wǎng)到移動互聯(lián)網(wǎng),，創(chuàng)造了跨時空的生活、工作和學習方式,，使知識獲取的方式發(fā)生了根本變化,。教與學可以不受時間、空間和地點條件的限制,，知識獲取渠道靈活與多樣化,。一位名為薩爾曼·可汗的孟加拉裔美國人在美國創(chuàng)辦了可汗學院，可汗一個人制作了有關(guān)數(shù)學,、物理,、化學、生物,、天文學等科目2300多部教學視頻,，利用視頻技術(shù)傳統(tǒng)教學手段,，向全世界提供的教育，創(chuàng)造了一名教師,、一臺電腦便可招攬上千萬學生的“教育神話”,。全球有5600萬中小學生觀看他的教學視頻，每月600萬學生登錄網(wǎng)站,?？珊沟慕虒W視頻突出“學習”的過程，引發(fā)“翻轉(zhuǎn)課堂式”教學模式,。傳統(tǒng)的教學模式是老師在課堂上講課,，布置作業(yè)，讓學生回家9c67a5ec-6910-4e47-8f8b-db8,、做家庭作業(yè),。“翻轉(zhuǎn)課堂”是學生在家完成可汗教學視頻的學習,。

    使中國中學生在得到中國高中文憑的同時也取得被認可的—美國高中文憑,。從總體來講，這種在線教育可能會是未來發(fā)展的一個趨勢,。網(wǎng)易公開課聯(lián)合edX打造開放慕課平臺來自華爾街日報的消息,，Google正在聯(lián)手edX建立一個開放的MOOC平臺，以便讓更多自創(chuàng)作的教育內(nèi)容面向眾開放,。據(jù)悉，該網(wǎng)站將會定位為“Youtube版本的MOOC,，讓所有人都能自行創(chuàng)立課程,，用戶既是學習者也是施教者”。網(wǎng)站預(yù)期將會在2014年上半年上線,，Google將會給予云端服務(wù)和線上的技術(shù)支持,，edX將會提供內(nèi)容方面的管理和運營。MOOCMOOC是MassiveOpenOnlineCourse的首字母縮寫,，直譯就是“規(guī)模開放網(wǎng)絡(luò)課程",。MOOCs約從2007年開始興起,而2012年爆發(fā)性集中出現(xiàn)的新型公開課xMOOC是其中一種。[3]i春秋學院i春秋,，是b5c240f3-14e8-401d-a356-d28在線教育學習網(wǎng)站,，課程包括科研、保障,、極客,、管理、開發(fā)與基礎(chǔ)等六能力十幾個技術(shù)體系,。[4]在線教育特色優(yōu)勢編輯在線教育資源利用各種教育資源通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制,，使學校的教育成為可以超出校園向更的地區(qū)輻射的開放式教育,。學校可以充分發(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢,，把的教師,、好的教學成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。在線課程,，靈活選擇,，讓學習更加自由！

    因此很多人開始選擇在線教育,，特別是白領(lǐng)一族和學生們,。2012年一年，中國在線教育市場份額已經(jīng)達到723億元,，且在線教育用戶呈規(guī)模性放,。在線教育存在問題編輯針對在線學習，新東方前途出國咨詢有限公司總裁助理,、留學網(wǎng)創(chuàng)始人韋曉亮在接受北京商報記者采訪時指出,，中國在線教育的模式依然只是停留在“一頭熱”階段：單純地把線下學習模式下的課表、教材搬上互聯(lián)網(wǎng),，對所有的學習者進行毫無差異性的單向填鴨式教學,。總體而言,，中國的在線教育以及培訓行業(yè)的問題在于科技手段的嚴重落后,、人才的缺失、缺乏的創(chuàng)新,，重要的還有中國的教育以及培訓行業(yè)嚴重缺乏深入的教學研究,。[3]在線教育在線平臺編輯在線教育平臺即在線培訓系統(tǒng)是實施在線培訓，在線教育的工具軟件,，一個運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與軟件技術(shù),，可以定制和擴展的遠程網(wǎng)上教育學院。它通過簡單易用的課件,、試題導入和制作功能幫助,、行業(yè)或企業(yè)快速組建自己專有的知識庫體系，并提供培訓需求調(diào)查,、培訓目標設(shè)定,、課程體系設(shè)計、培訓計劃管理,、培訓過程監(jiān)控及考核評估等功能幫助客戶高效地實施員工培訓和考核任務(wù),。在線教育適用行業(yè)編輯具體來說在線培訓學習系統(tǒng)可適合于：1、現(xiàn)今我們的也提倡學習型組織。遠程學習,，提供更多語言學習機會,，讓你輕松掌握跨文化交流技巧！福州高才在線教育永居

在線教育促進國際交流合作,，推動全球教育發(fā)展,。南京為什么在線教育中介

    收藏查看我的收藏0有用+1已投票0在線教育編輯鎖定在線教育即e-Learning，或稱遠程教育,、在線學習,，現(xiàn)行概念中一般指的是一種基于網(wǎng)絡(luò)的學習行為，與網(wǎng)絡(luò)培訓概念相似,。2019年10月2日,，教育部等11個部門聯(lián)合印發(fā)指導意見，要保護消費者權(quán)益,，明確在線教育服務(wù)提供規(guī)則,，暢通消費投訴渠道。[1]中文名在線教育外文名e-Learning別稱遠程教育,、在線學習概念提出約在10年之前基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)定義一種基于網(wǎng)絡(luò)的學習行為目錄1基本概述2指導意見3起源4發(fā)展?jié)摿?存在問題6在線平臺7適用行業(yè)8平臺現(xiàn)狀9特色優(yōu)勢?資源利用?學習行為?學習形式?教學形式?教學管理10雜志?欄目設(shè)置?雜志詳情在線教育基本概述編輯在線教育即E-Learning,，其通行概念約在10年之前提出來，知行堂的學習教練肖剛將E-Learning定義為：通過應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行內(nèi)容傳播和快速學習的方法,。E-Learning的“E”電子化的學習,、有效率的學習、探索的學習,、經(jīng)驗的學習,、拓展的學習、延伸的學習,、易使用的學習,、增強的學習。美國是e-Learning的發(fā)源地,，有60%的企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)的形式進行員工培訓。1998年以后,，e-Learning在世界范圍內(nèi)興起,，從北美、歐洲迅速擴展到亞洲地區(qū),。南京為什么在線教育中介

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