信息技術是指能夠擴展人類信息功能的一類技術的總稱。信息技術指“應用在信息加工和處理中的科學,，技術與工程的訓練方法和管理技巧；上述方法和技巧的應用,；計算機及其與人,、機的相互作用，與人相應的社會,、經濟和文化等諸種事物,?！毙畔⒓夹g包括信息傳遞過程中的各個方面，即信息的產生,、收集,、交換、存儲,、傳輸,、顯示、識別,、提取,、控制、加工和利用等技術,。信息技術是研究如何獲取信息,、處理信息、傳輸信息和使用信息的技術,?！靶畔⒓夹g教育”中的“信息技術”，可以從廣義,、中義,、狹義三個層面來定義。廣義而言,，信息技術是指能充分利用與擴展人類信息功能的各種方法,、工具與技能的總和。該定義強調的是從哲學上闡述信息技術與人的本質關系,。中義而言,，信息技術是指對信息進行采集、傳輸,、存儲,、加工、表達的各種技術之和,。該定義強調的是人們對信息技術功能與過程的一般理解,。狹義而言，信息技術是指利用計算機,、網(wǎng)絡,、廣播電視等各種硬件設備及軟件工具與科學方法，對文圖聲像各種信息進行獲取,、加工,、存儲、傳輸與使用的技術之和。該定義強調的是信息技術的現(xiàn)代化與高科技含量,。信息技術信息技術的應用包括計算機硬件和軟件,，網(wǎng)絡和通訊技術，應用軟件開發(fā)工具等,。信息技術包括信息傳遞過程中的各個方面,。濱湖區(qū)常規(guī)信息技術優(yōu)點

    信息技術的廣泛應用使信息的重要生產要素和戰(zhàn)略資源的作用得以發(fā)揮，使人們能更高效地進行資源優(yōu)化配置,，從而推動傳統(tǒng)產業(yè)不斷升級,，提高社會勞動生產率和社會運行效率。就傳統(tǒng)的工業(yè)企業(yè)而言,，信息技術在以下幾個層面推動著企業(yè)升級：隨著信息資源的開發(fā)利用,，人們的就業(yè)結構正從農業(yè)人口為主、工業(yè)人口為主向從事信息相關工作為主轉變,。以美國為例,，1956年，美國的“白領”人數(shù)次超過“藍領”,，到1980年,，美國就業(yè)比例為：農、林,、漁業(yè)從業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的,，采礦業(yè)和建筑業(yè)占，制造業(yè)占,，服務業(yè)占,。這種趨勢進一步發(fā)展，到1997年其農,、林,、漁業(yè)從業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的，采礦業(yè)和建筑業(yè)占,，制造業(yè)占,，服務業(yè)擴大為。服務業(yè)中,，絕大多數(shù)是從事與信息處理,、信息服務有關的職業(yè)。對于這種趨勢,，美國學者總結說：“從農民到工人再到職員,，這就是美國的簡史。信息技術促進人類文明的進步信息技術在全球的使用,，不僅深刻地影響著經濟結構與經濟效率,，而且作為先進生產力的，對社會文化和精神文明產生著深刻的影響,。信息技術已引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生著深刻變化,。計算機仿真技術、多媒體技術,、虛擬現(xiàn)實技術和遠程教育技術以及信息載體的多樣性,。常規(guī)信息技術誠信為本信息技術主要是應用計算機科學和通信技術來設計、開發(fā),、安裝和實施信息系統(tǒng)及應用軟件,。

    要注重建構主義、人本主義,、行為主義,、認知主義理論的綜合運用，構建適應信息時代要求的新型教學模式,，要將信息的獲取,、處理、應用,、創(chuàng)新等環(huán)節(jié)的組配作為教學模式構建的基礎,。教學技術的“信息化”。以現(xiàn)代信息技術為教育技術的,，提高各種軟件,、硬件、潛件中的技術含量與信息質量,。教育環(huán)境的“信息化”,。創(chuàng)設豐富、多樣,、美好的教育信息環(huán)境,，使師生在任何時間任何地點都能獲得充滿生機和活力的校園環(huán)境的熏陶。教學評估的“信息化”,。注重計算機與網(wǎng)絡在評估信息的采集,、傳輸、處理和結果分析中的應用,，使評估經?；⒆詣踊?、智能化,。特別要注重信息導航與實時評估，使教學過程能自動朝教學目標演進,。教育管理的“信息化”,。以績效為價值取向教育管理模式,；注重現(xiàn)代信息技術在教學常規(guī)管理、人事管理,、工資管理,、檔案管理、設備管理中的應用,。教師素質的“信息化”,。要注重培養(yǎng)教師的信息素質，提高其運用信息技術進行教育教學的能力,。

    在這種情況下,，信息產業(yè)成為世界各國，特別是發(fā)達國家競相投資,、重點發(fā)展的戰(zhàn)略性產業(yè)部門,。在過去的10年中，全世界信息設備制造業(yè)和服務業(yè)的增長率是相應的國民生產總值（GNP）增長率的兩倍,，成為帶動經濟增長的關鍵產業(yè),。其中美國經濟在近10年的持續(xù)快速增長中，年均GDP增長,，而電子信息產業(yè)對GDP增長的貢獻為,。可以毫不夸張地說美國經濟的持續(xù)增長得益于信息技術的支撐和信息產業(yè)的帶動是不為過的,。信息產業(yè)本身經過多年的高速增長,，已成為全球大的產業(yè)之一。在二十世紀九十年代中期,，一些發(fā)達國家信息經濟領域的增長超過了GNP的50%,，美國則超過了75%，2000年全球信息產品制造業(yè)產值高達15000億美元,，成為世界經濟的重要支柱產業(yè),。“九五”期間,，中國的信息產業(yè)以三倍于國民經濟的速度發(fā)展,，主要產品銷量迅速增加，結構調整初見成效,，部份關鍵技術有所突破,，產業(yè)規(guī)模已居世界第四位。2000年底信息產品制造業(yè)總產值達10000億元,，銷售收入5800億元,，成為國民經濟支柱產業(yè)。信息產業(yè)的增加值占全國GDP的4%,，電子產品出口額約占全國出口總額的1/5,，信息產業(yè)對國民經濟的貢獻率提高,。信息技術著當今先進生產力的發(fā)展方向。信息技術是管理,、開發(fā)和利用信息資源的有關方法,、手段與操作程序的總稱。

    標尺等）進行信息加工,，再發(fā)展為使用電子計算機與網(wǎng)絡進行信息加工。信息標準化技術是指使信息的獲取,、傳遞,、存儲，加工各環(huán)節(jié)有機銜接,，與提高信息交換共享能力的技術,。如信息管理標準、字符編碼標準,、語言文字的規(guī)范化等,。日常用法中，有人按使用的信息設備不同,，把信息技術分為電話技術,、電報技術、廣播技術,、電視技術,、復印技術、縮微技術,、衛(wèi)星技術,、計算機技術、網(wǎng)絡技術等,。也有人從信息的傳播模式分,，將信息技術分為傳者信息處理技術、信息通道技術,、受者信息處理技術,、信息抗干擾技術等。按技術的功能層次不同,，可將信息技術體系分為基礎層次的信息技術（如新材料技術,、新能源技術），支撐層次的信息技術（如機械技術,、電子技術,、激光技術、生物技術,、空間技術等）,，主體層次的信息技術（如感測技術,、通信技術、計算機技術,、控制技術）,，應用層次的信息技術（如文化教育、商業(yè)貿易,、工農業(yè)生產,、社會管理中用以提高效率和效益的各種自動化、智能化,、信息化應用軟件與設備）,。隨著信息化在全球的快速進展，世界對信息的需求快速增長,，信息產品和信息服務對于各個國家,、地區(qū)、企業(yè),、單位,、家庭、個人都不可缺少,。信息技術已成為支撐當今經濟活動和社會生活的基石?，F(xiàn)代信息技術“以計算機技術、微電子技術和通信技術為特征”,。宜興品質信息技術價格信息

信息技術是指能夠擴展人類信息功能的一類技術的總稱,。濱湖區(qū)常規(guī)信息技術優(yōu)點

    信息技術（InformationTechnology，縮寫IT）,，是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱,。它主要是應用計算機科學和通信技術來設計、開發(fā),、安裝和實施信息系統(tǒng)及應用軟件,。它也常被稱為信息和通信技術（InformationandCommunicationsTechnology,ICT）。主要包括傳感技術,、計算機與智能技術,、通信技術和控制技術。人們對信息技術的定義,，因其使用的目的,、范圍、層次不同而有不同的表述：凡是能擴展人的信息功能的技術,，都可以稱作信息技術,。信息技術“包含通信、計算機與計算機語言,、計算機游戲,、電子技術,、光纖技術等”。現(xiàn)代信息技術“以計算機技術,、微電子技術和通信技術為特征”,。信息技術是指在計算機和通信技術支持下用以獲取、加工,、存儲,、變換、顯示和傳輸文字,、數(shù)值,、圖像以及聲音信息，包括提供設備和提供信息服務兩大方面的方法與設備的總稱,。信息技術是人類在生產斗爭和科學實驗中認識自然和改造自然過程中所積累起來的獲取信息,，傳遞信息,，存儲信息,，處理信息以及使信息標準化的經驗、知識,、技能和體現(xiàn)這些經驗,、知識、技能的勞動資料有目的的結合過程,。信息技術是管理,、開發(fā)和利用信息資源的有關方法、手段與操作程序的總稱,。濱湖區(qū)常規(guī)信息技術優(yōu)點

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