應(yīng)滿足五個(gè)基本要求：時(shí)代性（先進(jìn)性）,，要緊扣飛速發(fā)展的信息時(shí)代脈搏，滿足信息社會(huì)對(duì)人才信息素質(zhì)培養(yǎng)的基本需要,?？茖W(xué)性，不同的教育對(duì)象,、不同的年齡階段有不同的知識(shí)起點(diǎn),、不同的接受能力。因此,，教學(xué)目標(biāo)要有針對(duì)性,，注重因材施教。同時(shí),，目標(biāo)編寫(xiě)中應(yīng)注意運(yùn)用教育心理研究的新成果,，將外顯行為目標(biāo)與內(nèi)部心理發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)；要注重學(xué)生的言語(yǔ)信息,、智力技能,、認(rèn)知策略、動(dòng)作技能、情感態(tài)度等方面的綜合培養(yǎng),。具體性,，表述中盡量避免含混和不切實(shí)際的語(yǔ)詞，應(yīng)明確,、詳細(xì),，可以觀察和測(cè)量。遞進(jìn)性（層次性）,，如，總目標(biāo),、課程目標(biāo),、章節(jié)（單元）目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo),、知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)的關(guān)系,，是一種5bf04f13-10d1-4190-84b7-2內(nèi)容方面的遞進(jìn)關(guān)系；認(rèn)知領(lǐng)域中的識(shí)記,、理解,、簡(jiǎn)單運(yùn)用、綜合運(yùn)用,、創(chuàng)建,，是一種5bf04f13-10d1-4190-84b7-2結(jié)果方面的遞進(jìn)關(guān)系。系統(tǒng)性,，應(yīng)列出全部知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo),，不同層次不同難度的教學(xué)目標(biāo)搭配合理，能起到相互促進(jìn),、總體優(yōu)化的作用,。“信息化”一詞早是與“信息產(chǎn)業(yè)”,、“信息化社會(huì)”聯(lián)系在一起的,，其提出源于日本。1963年,，梅棹忠夫在《信息產(chǎn)業(yè)論》一書(shū)中首先向世人描述了“信息**”,、“信息化社會(huì)”的誘人前景。此后,。信息技術(shù)是管理,、開(kāi)發(fā)和利用信息資源的有關(guān)方法、手段與操作程序的總稱,。一站式信息技術(shù)

    要注重建構(gòu)主義,、人本主義、行為主義、認(rèn)知主義理論的綜合運(yùn)用,，構(gòu)建適應(yīng)信息時(shí)代要求的新型教學(xué)模式,，要將信息的獲取、處理,、應(yīng)用,、創(chuàng)新等環(huán)節(jié)的組配作為教學(xué)模式構(gòu)建的基礎(chǔ)。教學(xué)技術(shù)的“信息化”,。以現(xiàn)代信息技術(shù)為教育技術(shù)的,，提高各種軟件、硬件,、潛件中的技術(shù)含量與信息質(zhì)量,。教育環(huán)境的“信息化”。創(chuàng)設(shè)豐富,、多樣,、美好的教育信息環(huán)境，使師生在任何時(shí)間任何地點(diǎn)都能獲得充滿生機(jī)和活力的校園環(huán)境的熏陶,。教學(xué)評(píng)估的“信息化”,。注重計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)在評(píng)估信息的采集、傳輸,、處理和結(jié)果分析中的應(yīng)用,，使評(píng)估經(jīng)常化,、自動(dòng)化,、智能化。特別要注重信息導(dǎo)航與實(shí)時(shí)評(píng)估,，使教學(xué)過(guò)程能自動(dòng)朝教學(xué)目標(biāo)演進(jìn),。教育管理的“信息化”。以績(jī)效為價(jià)值取向教育管理模式,；注重現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)常規(guī)管理,、人事管理、工資管理,、檔案管理,、設(shè)備管理中的應(yīng)用。教師素質(zhì)的“信息化”,。要注重培養(yǎng)教師的信息素質(zhì),，提高其運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力。江蘇網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)信息技術(shù)優(yōu)點(diǎn)信息技術(shù),，是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱,。

    信息技術(shù)教育有兩個(gè)方面的涵義：一是指5bf04f13-10d1-4190-84b7-2與掌握信息技術(shù)的教育,。二是指采用信息技術(shù)進(jìn)行教育活動(dòng)。前者從教育目標(biāo)與教育內(nèi)容方面來(lái)理解信息技術(shù)教育,，后者則從教育的手段和方法來(lái)理解信息技術(shù)教育,。由此，可對(duì)“信息技術(shù)教育”作如下定義：信息技術(shù)教育是指5bf04f13-10d1-4190-84b7-2,、運(yùn)用信息技術(shù),，培養(yǎng)信息素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)與教優(yōu)化的理論與實(shí)踐,。該定義的理解中值得注意的幾個(gè)問(wèn)題：信息技術(shù)教育包括理論與實(shí)踐兩個(gè)領(lǐng)域,。理論領(lǐng)域指信息技術(shù)教育是一門(mén)科學(xué)，是現(xiàn)代教育學(xué)研究的一個(gè)新分支,，又具有課程教學(xué)論的一些特征,，具體包括概念體系、理論框架,、原理、命題,、模式,、方法論等研究?jī)?nèi)容。實(shí)踐領(lǐng)域指信息技術(shù)教育是一種教學(xué)活動(dòng),，一種工作實(shí)踐,，一項(xiàng)教育現(xiàn)代化事業(yè)，具體包括信息技術(shù)的軟硬件資源建設(shè),、課程教材的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā),、師資培訓(xùn)、教學(xué)中各種信息技術(shù)的綜合運(yùn)用,、5bf04f13-10d1-4190-84b7-2指導(dǎo),、評(píng)價(jià)與管理等。信息技術(shù)教育的本質(zhì)是利用信息技術(shù)培養(yǎng)信息素質(zhì),。這里,，“利用信息技術(shù)”只是一種手段和工具，終目的是培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì),，以適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的要求,。

    信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用使信息的重要生產(chǎn)要素和戰(zhàn)略資源的作用得以發(fā)揮，使人們能更高效地進(jìn)行資源優(yōu)化配置,，從而推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí),，提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率和社會(huì)運(yùn)行效率。就傳統(tǒng)的工業(yè)企業(yè)而言,，信息技術(shù)在以下幾個(gè)層面推動(dòng)著企業(yè)升級(jí)：隨著信息資源的開(kāi)發(fā)利用,，人們的就業(yè)結(jié)構(gòu)正從農(nóng)業(yè)人口為主,、工業(yè)人口為主向從事信息相關(guān)工作為主轉(zhuǎn)變。以美國(guó)為例,，1956年,，美國(guó)的“白領(lǐng)”人數(shù)次超過(guò)“藍(lán)領(lǐng)”，到1980年,，美國(guó)就業(yè)比例為：農(nóng),、林、漁業(yè)從業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的,，采礦業(yè)和建筑業(yè)占,，制造業(yè)占，服務(wù)業(yè)占,。這種趨勢(shì)進(jìn)一步發(fā)展,，到1997年其農(nóng)、林,、漁業(yè)從業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的,，采礦業(yè)和建筑業(yè)占，制造業(yè)占,，服務(wù)業(yè)擴(kuò)大為,。服務(wù)業(yè)中，絕大多數(shù)是從事與信息處理,、信息服務(wù)有關(guān)的職業(yè),。對(duì)于這種趨勢(shì)，美國(guó)學(xué)者總結(jié)說(shuō)：“從農(nóng)民到工人再到職員,，這就是美國(guó)的簡(jiǎn)史,。信息技術(shù)促進(jìn)人類(lèi)文明的進(jìn)步信息技術(shù)在全球的使用，不僅深刻地影響著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)效率,，而且作為先進(jìn)生產(chǎn)力的,，對(duì)社會(huì)文化和精神文明產(chǎn)生著深刻的影響。信息技術(shù)已引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生著深刻變化,。計(jì)算機(jī)仿真技術(shù),、多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育技術(shù)以及信息載體的多樣性,。信息技術(shù)主要包括傳感技術(shù),、計(jì)算機(jī)與智能技術(shù)、通信技術(shù)和控制技術(shù),。

    在這種情況下,，信息產(chǎn)業(yè)成為世界各國(guó)，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家競(jìng)相投資,、重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)部門(mén),。在過(guò)去的10年中,，全世界信息設(shè)備制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的增長(zhǎng)率是相應(yīng)的國(guó)民生產(chǎn)總值（GNP）增長(zhǎng)率的兩倍，成為帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵產(chǎn)業(yè),。其中美國(guó)經(jīng)濟(jì)在近10年的持續(xù)快速增長(zhǎng)中,，年均GDP增長(zhǎng)，而電子信息產(chǎn)業(yè)對(duì)GDP增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)為,?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)得益于信息技術(shù)的支撐和信息產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)是不為過(guò)的。信息產(chǎn)業(yè)本身經(jīng)過(guò)多年的高速增長(zhǎng),，已成為全球大的產(chǎn)業(yè)之一,。在二十世紀(jì)九十年代中期，一些發(fā)達(dá)國(guó)家信息經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的增長(zhǎng)超過(guò)了GNP的50%,，美國(guó)則超過(guò)了75%,，2000年全球信息產(chǎn)品制造業(yè)產(chǎn)值高達(dá)15000億美元，成為世界經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè),?！熬盼濉逼陂g，中國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)以三倍于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的速度發(fā)展,，主要產(chǎn)品銷(xiāo)量迅速增加,，結(jié)構(gòu)調(diào)整初見(jiàn)成效，部份關(guān)鍵技術(shù)有所突破,，產(chǎn)業(yè)規(guī)模已居世界第四位。2000年底信息產(chǎn)品制造業(yè)總產(chǎn)值達(dá)10000億元,，銷(xiāo)售收入5800億元,，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)的增加值占全國(guó)GDP的4%,，電子產(chǎn)品出口額約占全國(guó)出口總額的1/5,，信息產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率提高。信息技術(shù)著當(dāng)今先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向,。信息技術(shù)指“應(yīng)用在信息加工和處理中的科學(xué),，技術(shù)與工程的訓(xùn)練方法和管理技巧。江蘇網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)信息技術(shù)優(yōu)點(diǎn)

現(xiàn)代信息技術(shù)“以計(jì)算機(jī)技術(shù),、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征”,。一站式信息技術(shù)

    使5bf04f13-10d1-4190-84b7-2者可以克服時(shí)空障礙，更加主動(dòng)地安排自己的5bf04f13-10d1-4190-84b7-2時(shí)間和速度,。特別是借助于互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育,，將開(kāi)辟出通達(dá)全球的知識(shí)傳播通道，實(shí)現(xiàn)不同地區(qū)的5bf04f13-10d1-4190-84b7-2者,、傳授者之間的互相對(duì)話和交流,，不僅可望提高教育的效率,，而且給5bf04f13-10d1-4190-84b7-2者提供一個(gè)寬松的內(nèi)容豐富的5bf04f13-10d1-4190-84b7-2環(huán)境。遠(yuǎn)程教育的發(fā)展將在傳統(tǒng)的教育領(lǐng)域引發(fā)一場(chǎng)**,，并促使人類(lèi)知識(shí)水平的普遍提高,。信息技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)不可缺少的工具?；ヂ?lián)網(wǎng)擁有的600多個(gè)大型圖書(shū)館,、400多個(gè)文獻(xiàn)庫(kù)和100萬(wàn)個(gè)信息源，成為科研人員可以隨時(shí)進(jìn)入并從中獲取新科技動(dòng)態(tài)的信息寶庫(kù),，節(jié)約查閱文獻(xiàn)的時(shí)間和費(fèi)用,；互聯(lián)網(wǎng)上信息傳遞的快捷性和交互性，使身處世界任何地方的研究者都可以成為研究伙伴,，在網(wǎng)上進(jìn)行實(shí)時(shí)討論,、協(xié)同研究，甚至使用網(wǎng)上的主機(jī)和軟件資源,，來(lái)完成自己的研究工作,。信息網(wǎng)絡(luò)為各種思想文化的傳播，提供了更加便捷的渠道,，大量的信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)滲入到社會(huì)各個(gè)角落,，成為當(dāng)今文化傳播的重要手段。電子出版以光盤(pán),、磁盤(pán)和網(wǎng)絡(luò)出版等多種形式,，打破了以往信息媒體紙介質(zhì)一統(tǒng)天下的局面。一站式信息技術(shù)

無(wú)錫榮協(xié)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才,，集企業(yè)奇思,，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開(kāi)創(chuàng)新天地,，繪畫(huà)新藍(lán)圖,，在江蘇省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中始終保持良好的信譽(yù)，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易,，失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念,，市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命,，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體上下，團(tuán)結(jié)一致,，共同進(jìn)退,，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面,，公司的新高度,，未來(lái)無(wú)錫榮協(xié)網(wǎng)絡(luò)科技供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來(lái),，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī)，也不足以驕傲,，過(guò)去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望,，放飛新的夢(mèng)想,！