信息素質是指人所具有的對信息進行識別,、加工,、利用,、創(chuàng)新,、管理的知識,、能力與情操(意)等各方面基本品質的總和，是人的一種基本生存素質,。為此,，我們應明確信息技術教育的指導思想：不只是為了讓學生掌握信息技術知識而開展信息技術教育，而是通過信息技術教育,，提高學生的信息素質,。換句話說，信息技術教育不等于軟硬件知識5bf04f13-10d1-4190-84b7-2,。而是要使學生通過掌握包括計算機,、網絡在內的各種信息工具的綜合運用方法，來培養(yǎng)學生的處理,、創(chuàng)新的能力,，為適應信息社會的工作、5bf04f13-10d1-4190-84b7-2與生活打下良好基礎,。信息技術教育的范疇包括5bf04f13-10d1-4190-84b7-2信息技術和利用信息技術促進5bf04f13-10d1-4190-84b7-2兩個方面,。這里明確指出了開展信息技術教育的兩種教學形式(專門課程式與學科滲透式)。我們不但要開設專門的《信息技術》課程,，重點培養(yǎng)學生運用計算機與網絡等現代信息工具的知識和能力,；而且要在所有課程的教學中，運用各種傳統的與現代的信息工具促進了學生的5bf04f13-10d1-4190-84b7-2,，要滲透信息技術教育思想,，培養(yǎng)學生對各種學科信息的綜合處理與創(chuàng)新能力。信息技術教育的途徑與模式有多種,。除采用學校課堂教學模式外,。信息技術包括信息傳遞過程中的各個方面,。江陰網絡營銷信息技術開發(fā)技術指導

    “信息化”一詞在全世界得到了使用。人們從技術,、知識,、生產、經濟,、社會,、國家等多角度對“信息化”的定義與內涵進行了闡釋。教育信息化,，是教育領域的信息化的簡稱,。關于教育信息化這一概念，有的學者認為其本質是要創(chuàng)設“一種充滿信息,，而且方便教育者和學習者獲取信息的環(huán)境,。”也有人說：教育信息化的主要特點是在教學過程中,，比較地運用以計算機和網絡通訊為基礎的現代化信息技術,，促進教學過程的革新，使學校能夠適應信息化對教育的新要求,。我們認為,，教育信息化應包括如下九個方面的內容：教育思想的“信息化”。要從工業(yè)化社會的班級批量化,、“一刀切”教育思想轉向信息化社會的個性化,、人本化教育思想。教育資源的“信息化”,。要創(chuàng)建分布式的,、超鏈接的、非線性的,、多媒體化的,、開放的、智能生成式的多種教育信息資源庫,，使學校教室,、辦公室、實驗室,、圖書室,、閱覽室電子化、網絡化,；要建立教育資源信息系統,，使人、財,、物,、時間,、空間等各種資源要素的調控與管理優(yōu)化。課程教材的“信息化”,。要適應信息社會發(fā)展的需要,，不斷深化課程教材；開設信息技術課程,，加強信息技術教育,；努力提高各科教材的技術含量，注意培養(yǎng)學習者的信息能力,。教學模式的“信息化”,。江陰網絡營銷信息技術開發(fā)聯系方式凡是能擴展人的信息功能的技術，都可以稱作信息技術,。

    信息技術是指能夠擴展人類信息功能的一類技術的總稱,。信息技術指“應用在信息加工和處理中的科學，技術與工程的訓練方法和管理技巧,；上述方法和技巧的應用,；計算機及其與人、機的相互作用,，與人相應的社會,、經濟和文化等諸種事物,?！毙畔⒓夹g包括信息傳遞過程中的各個方面，即信息的產生,、收集,、交換、存儲,、傳輸,、顯示、識別,、提取,、控制、加工和利用等技術,。信息技術是研究如何獲取信息,、處理信息、傳輸信息和使用信息的技術,?！靶畔⒓夹g教育”中的“信息技術”，可以從廣義,、中義,、狹義三個層面來定義,。廣義而言，信息技術是指能充分利用與擴展人類信息功能的各種方法,、工具與技能的總和,。該定義強調的是從哲學上闡述信息技術與人的本質關系。中義而言,，信息技術是指對信息進行采集,、傳輸、存儲,、加工,、表達的各種技術之和。該定義強調的是人們對信息技術功能與過程的一般理解,。狹義而言,，信息技術是指利用計算機、網絡,、廣播電視等各種硬件設備及軟件工具與科學方法,，對文圖聲像各種信息進行獲取、加工,、存儲,、傳輸與使用的技術之和。該定義強調的是信息技術的現代化與高科技含量,。信息技術信息技術的應用包括計算機硬件和軟件,，網絡和通訊技術，應用軟件開發(fā)工具等,。

    在這種情況下,，信息產業(yè)成為世界各國，特別是發(fā)達國家競相投資,、重點發(fā)展的戰(zhàn)略性產業(yè)部門,。在過去的10年中，全世界信息設備制造業(yè)和服務業(yè)的增長率是相應的國民生產總值（GNP）增長率的兩倍,，成為帶動經濟增長的關鍵產業(yè),。其中美國經濟在近10年的持續(xù)快速增長中，年均GDP增長,，而電子信息產業(yè)對GDP增長的貢獻為,。可以毫不夸張地說美國經濟的持續(xù)增長得益于信息技術的支撐和信息產業(yè)的帶動是不為過的,。信息產業(yè)本身經過多年的高速增長,，已成為全球大的產業(yè)之一。在二十世紀九十年代中期，一些發(fā)達國家信息經濟領域的增長超過了GNP的50%,，美國則超過了75%,，2000年全球信息產品制造業(yè)產值高達15000億美元，成為世界經濟的重要支柱產業(yè),?！熬盼濉逼陂g，中國的信息產業(yè)以三倍于國民經濟的速度發(fā)展,，主要產品銷量迅速增加,，結構調整初見成效，部份關鍵技術有所突破,，產業(yè)規(guī)模已居世界第四位,。2000年底信息產品制造業(yè)總產值達10000億元，銷售收入5800億元,，成為國民經濟支柱產業(yè),。信息產業(yè)的增加值占全國GDP的4%，電子產品出口額約占全國出口總額的1/5,，信息產業(yè)對國民經濟的貢獻率提高,。信息技術著當今先進生產力的發(fā)展方向。信息技術是人類在生產斗爭和科學實驗中認識自然和改造自然過程中所積累起來的獲取信息,。

    信息技術（InformationTechnology,，縮寫IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱,。它主要是應用計算機科學和通信技術來設計,、開發(fā)、安裝和實施信息系統及應用軟件,。它也常被稱為信息和通信技術（InformationandCommunicationsTechnology,ICT）,。主要包括傳感技術,、計算機與智能技術,、通信技術和控制技術。人們對信息技術的定義,，因其使用的目的,、范圍、層次不同而有不同的表述：凡是能擴展人的信息功能的技術,，都可以稱作信息技術,。信息技術“包含通信、計算機與計算機語言,、計算機游戲,、電子技術、光纖技術等”。現代信息技術“以計算機技術,、微電子技術和通信技術為特征”,。信息技術是指在計算機和通信技術支持下用以獲取、加工,、存儲,、變換、顯示和傳輸文字,、數值,、圖像以及聲音信息，包括提供設備和提供信息服務兩大方面的方法與設備的總稱,。信息技術是人類在生產斗爭和科學實驗中認識自然和改造自然過程中所積累起來的獲取信息,，傳遞信息，存儲信息,，處理信息以及使信息標準化的經驗,、知識、技能和體現這些經驗,、知識,、技能的勞動資料有目的的結合過程。信息技術是管理,、開發(fā)和利用信息資源的有關方法,、手段與操作程序的總稱。信息技術是管理,、開發(fā)和利用信息資源的有關方法,、手段與操作程序的總稱。網絡營銷信息技術開發(fā)誠信服務

信息技術“包含通信,、計算機與計算機語言,、計算機游戲、電子技術,、光纖技術等”,。江陰網絡營銷信息技術開發(fā)技術指導

    人們日益普遍的使用計算機來生產、處理,、交換和傳播各種形式的信息（如書籍,、商業(yè)文件、報刊,、唱片,、電影、電視節(jié)目,、語音,、圖形,、圖像等）。按表現形態(tài)的不同,，信息技術可分為硬技術（物化技術）與軟技術（非物化技術）,。前者指各種信息設備及其功能，如顯微鏡,、電話機,、通信衛(wèi)星、多媒體電腦,。后者指有關信息獲取與處理的各種知識,、方法與技能，如語言文字技術,、數據統計分析技術,、規(guī)劃決策技術、計算機軟件技術等,。按工作流程中基本環(huán)節(jié)的不同,，信息技術可分為信息獲取技術、信息傳遞技術,、信息存儲技術,、信息加工技術及信息標準化技術。信息獲取技術包括信息的搜索,、感知,、接收、過濾等,。如顯微鏡,、望遠鏡、氣象衛(wèi)星,、溫度計,、鐘表、Internet搜索器中的技術等,。信息傳遞技術指跨越空間共享信息的技術,，又可分為不同類型。如單向傳遞與雙向傳遞技術,，單通道傳遞,、多通道傳遞與廣播傳遞技術。信息存儲技術指跨越時間保存信息的技術,，如印刷術、照相術,、錄音術,、錄像術、縮微術、磁盤術,、光盤術等,。信息加工技術是對信息進行描述、分類,、排序,、轉換、濃縮,、擴充,、創(chuàng)新等的技術。信息加工技術的發(fā)展已有兩次突破：從人腦信息加工到使用機械設備（如算盤,。江陰網絡營銷信息技術開發(fā)技術指導

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