惟精環(huán)境藻類(lèi)智能分析監(jiān)測(cè)系統(tǒng),,為水源安全貢獻(xiàn)科技力量,!
快來(lái)?yè)肀o(wú)線(xiàn)遠(yuǎn)程打印新時(shí)代,惟精智印云盒,、讓打印變得如此簡(jiǎn)單
攜手共進(jìn),惟精環(huán)境共探環(huán)保行業(yè)發(fā)展新路徑
惟精環(huán)境:科技賦能,,守護(hù)綠水青山
南京市南陽(yáng)商會(huì)新春聯(lián)會(huì)成功召開(kāi)
惟精環(huán)境順利通過(guò)“江蘇省民營(yíng)科技企業(yè)”復(fù)評(píng)復(fù)審
“自動(dòng)?化監(jiān)測(cè)技術(shù)在水質(zhì)檢測(cè)中的實(shí)施與應(yīng)用”在《科學(xué)家》發(fā)表
熱烈祝賀武漢市概念驗(yàn)證中心(武漢科技大學(xué))南京分中心掛牌成立
解鎖流域水質(zhì)密碼,“三維熒光水質(zhì)指紋”鎖定排污嫌疑人,!
重磅政策,,重點(diǎn)流域水環(huán)境綜合治理資金支持可達(dá)總投資的80%
在國(guó)家政策推動(dòng)下,智慧教室的普及化正在迎來(lái)高峰,。在《教育信息化“******”》,、《教育部208工作要點(diǎn)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育變革和發(fā)展規(guī)劃綱要(200-2020年)》政策均有提到,,教育信息化現(xiàn)階段的工作重心應(yīng)該是加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。其中包括智能終端普及、寬帶覆蓋以及無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋三個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。另一個(gè)工作重心則是構(gòu)建教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫(kù)同時(shí)建設(shè)公共服務(wù)平臺(tái),,從而實(shí)現(xiàn)教育資源的普及和共享。教室的發(fā)展經(jīng)歷了“傳統(tǒng)教室——電子教室——多媒體教室——多媒體網(wǎng)絡(luò)教室——智慧教室”的過(guò)程,,而多媒體教室,、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和智慧教室同屬于數(shù)字教室的不同發(fā)展階段。智慧教室可以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)水平,。廣東數(shù)字資源智慧教室中控廠家
教學(xué)系統(tǒng)由內(nèi)置電子白板功能的觸控投影機(jī)一體機(jī),、功放、音箱,、無(wú)線(xiàn)麥克,、拾音器、答疑器和配套控制軟件構(gòu)成。使用內(nèi)置電子白板功能的觸控投影機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板教學(xué),,實(shí)現(xiàn)無(wú)塵教學(xué),,保障師生的健康;可在投影畫(huà)面上可以操作電腦,,在每個(gè)桌位上配置答疑器,,實(shí)現(xiàn)師生交互式課堂教學(xué)。LED顯示系統(tǒng)由LED面板拼接而成,,安裝在教室黑板頂部,,用于顯示正在上課的課程名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)班級(jí),、任課教師,、到課率和教室內(nèi)各傳感器采集的環(huán)境數(shù)據(jù)(室內(nèi)溫濕度、光照度,、二氧化碳濃度等),。廣東數(shù)字資源智慧教室中控廠家智慧教室中,,學(xué)生可以更好地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)。
智慧教室是自動(dòng)化,、智能化,、集控化的管理系統(tǒng),可以同時(shí)對(duì)多個(gè)教室的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行錄制,、直播和點(diǎn)播;可以對(duì)教室的設(shè)備進(jìn)行集控式的管理,;通過(guò)電子班牌對(duì)智慧教室的內(nèi)容和環(huán)境狀態(tài)進(jìn)行發(fā)布,;通過(guò)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的管理和推送,。1,、環(huán)境監(jiān)測(cè)和管理:通過(guò)安裝在教室內(nèi)部的監(jiān)測(cè)設(shè)備對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)記錄,,通過(guò)后臺(tái)控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)教室環(huán)境的改善,也可以根據(jù)預(yù)先設(shè)置策略進(jìn)行智能控制,。2,、教學(xué)過(guò)程錄制:通過(guò)安裝在教室內(nèi)的高清攝像頭對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化錄制和存儲(chǔ),云端管理平臺(tái)可以按照教學(xué)課表進(jìn)行自動(dòng)錄制,,或通過(guò)教室內(nèi)控制屏進(jìn)行手動(dòng)錄制,。
什么樣的課堂才是“智慧課堂”,?課前的重點(diǎn)在于關(guān)注學(xué)生的自主預(yù)習(xí)情況,,這是實(shí)現(xiàn)“以學(xué)定教”的一道入口,?;谥腔壅n堂,,教師不僅可以把預(yù)習(xí)的任務(wù)分發(fā)下去,還可以及時(shí)獲取學(xué)生預(yù)習(xí)情況,,了解學(xué)生預(yù)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并在課堂上進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。地理學(xué)科有很多知識(shí)點(diǎn)比較抽象,,需要學(xué)生進(jìn)行深度地內(nèi)化、吸收,。我很關(guān)注學(xué)生的自主預(yù)習(xí),課前會(huì)提供一些錄制的微課供他們做個(gè)初步的了解,,然后匹配地布置一些開(kāi)放性的任務(wù),,學(xué)生需要自己去查閱資料、梳理和歸納,,這對(duì)于幫助他們加快理解知識(shí),、掌握知識(shí)、提升信息獲取能力十分有益智慧教室可以讓學(xué)生更好地體驗(yàn)虛擬教學(xué)環(huán)境,。
時(shí)下很多老師都會(huì)把智慧教學(xué)的“智慧”等同于“信息化”,,將智慧課堂實(shí)現(xiàn)為披上信息化手段的傳統(tǒng)教學(xué),這與教育信息化的本質(zhì)是相悖的,。如何用活,、用好信息技術(shù)構(gòu)建“智慧課堂”?智慧教學(xué)是什么,?課中互動(dòng):根據(jù)課前的反饋,,老師全方面了解學(xué)生需求,課堂互動(dòng)更準(zhǔn)確,,有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué),,讓學(xué)生更容易掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。課后鞏固:教師根據(jù)課中情況,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后任務(wù)分配,,學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí),提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心,,教學(xué)手段變得靈活,,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性也得到提高。智慧教室可以方便老師進(jìn)行課程管理。深圳多媒體智慧教室多少錢(qián)一套
智慧教室中,,老師可以更好地針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。廣東數(shù)字資源智慧教室中控廠家
智慧教室設(shè)備能夠體現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)的三個(gè)層次(應(yīng)用層、網(wǎng)絡(luò)層,、感知層),,運(yùn)用傳感器、射頻識(shí)別(RFID)等技術(shù),,使信息傳感設(shè)備實(shí)時(shí)感知任何需要的信息,,按照約定的協(xié)議,通過(guò)可能的網(wǎng)絡(luò)(如基于WiFi的無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng),、移動(dòng)通信,、電信網(wǎng)等)接入方式,把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接,,進(jìn)行信息交換和通信,,實(shí)現(xiàn)物與物、物與人的泛在鏈接,,實(shí)現(xiàn)對(duì)物品的智慧化識(shí)別,、跟蹤、監(jiān)控和管理,。同時(shí),,智慧教室還能滿(mǎn)足開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、傳感器原理及應(yīng)用,、無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用,、RFID技術(shù)及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)工程及應(yīng)用,、物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)與中間件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)等課程的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要,,并為學(xué)生或教師的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)提供平臺(tái),。廣東數(shù)字資源智慧教室中控廠家
深圳未來(lái)立體教育科技有限公司正式組建于2011-08-02,將通過(guò)提供以桌面VR交互一體機(jī),,AR/VR創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,,智慧教室,虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室等服務(wù)于于一體的組合服務(wù),。旗下未來(lái)立體教育在教育培訓(xùn)行業(yè)擁有一定的地位,,品牌價(jià)值持續(xù)增長(zhǎng),有望成為行業(yè)中的佼佼者,。我們?cè)诎l(fā)展業(yè)務(wù)的同時(shí),,進(jìn)一步推動(dòng)了品牌價(jià)值完善,。隨著業(yè)務(wù)能力的增長(zhǎng),以及品牌價(jià)值的提升,,也逐漸形成教育培訓(xùn)綜合一體化能力,。深圳未來(lái)立體教育科技有限公司業(yè)務(wù)范圍涉及一般經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是:二維,、三維動(dòng)畫(huà)的技術(shù)開(kāi)發(fā),;多媒體軟件、教育軟件開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售,;國(guó)內(nèi)貿(mào)易,,貨物及技許可的,須取得行政許可后方可經(jīng)營(yíng));計(jì)算機(jī)軟件,、信息系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā),、銷(xiāo)售;信息系統(tǒng)設(shè)計(jì),、集成,、運(yùn)行維護(hù);信息技術(shù)咨術(shù)進(jìn)出口,;教育咨詢(xún);大型匯演,、主題公園應(yīng)用方案設(shè)計(jì),;電子產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì),、銷(xiāo)售,;企業(yè)形象策劃;廣告二維,、三維應(yīng)用方案設(shè)計(jì)。(法律,、行政法規(guī)等決定規(guī)定在登記前須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目除外,,涉及行政詢(xún);集成電路設(shè)計(jì),、研發(fā),。工程管理服務(wù)。(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外,,憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)),,許可經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是:電子產(chǎn)品生產(chǎn),。建設(shè)工程施工。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,,經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng),,具體經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目以相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)文件或許可證件為準(zhǔn))等多個(gè)環(huán)節(jié),在國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)擁有綜合優(yōu)勢(shì),。在桌面VR交互一體機(jī),,AR/VR創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,智慧教室,,虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室等領(lǐng)域完成了眾多可靠項(xiàng)目,。