多媒體教學通常指的是計算機多媒體教學,，是通過計算機實現的多種媒體組合,，具有交互性、集成性,、可控性等特點,，它只是多種媒體中的一種。它利用計算機技術,、網絡技術,、通訊技術以及科學規(guī)范的管理對學習,、教學、科研,、管理和生活服務有關的所有信息資源進行整合,、集成和全方面的數字化，以構成統一的用戶管理,、統一的資源管理和統一的權限控制,。側重于學生可隨時通過Wifi接入校園網及互聯網，方便的獲取學習資源,，教師可利用無線網絡隨時隨地查看學生的學習情況,、完成備課及進行科研工作。其中心在于無紙化教學的實施,，及校園內無線網絡的延伸,。交互一體機能提升用戶體驗，增強用戶留存率,。北京高校交互一體機需要多少錢

90年代起,，隨著計算機技術的迅速發(fā)展和普及，多媒體計算機已經逐步取代了以往的多種教學媒體的綜合使用地位,。因此，現在我們通常所說的多媒體教學是特指運用多媒體計算機并借助于預先制作的多媒體教學軟件來開展的教學活動過程,。它又可以稱為計算機輔助教學（computer assisted instruction,，即CAI）。多媒體計算機輔助教學是指利用多媒體計算機,，綜合處理和控制符號,、語言、文字,、聲音,、圖形、圖像,、影像等多種媒體信息,，把多媒體的各個要素按教學要求，進行有機組合并通過屏幕或投影機投影顯示出來,，同時按需要加上聲音的配合,，以及使用者與計算機之間的人機交互操作，完成教學或訓練過程,。上海中小學交互一體機交互一體機可以實現多媒體播放,，為用戶提供更加豐富的內容。

桌面級VR一體機設備,，高清VR顯示器與應用服務主機系統高度集成,，設備內置高精度紅外捕捉攝像頭,，配合獨有的定位和捕捉系統，對體驗者頭部佩戴的立體追蹤眼鏡提供穩(wěn)定的捕捉和精確定位,。六自由度觸控追蹤感應筆能夠在空間中直接與虛擬物體進行交互,，使得立體圖像始終保持與體驗者真實的視覺角度一致，增強3D沉浸體驗感,，內置適用于教學的虛擬現實VR及增強現實AR軟件,，通過3D眼鏡以及觸控筆實現逼真的VR/AR效果。另外,，桌面級VR一體機設備通過增強現實攝像頭與顯示大屏幕結合,，把體驗者與虛擬世界的動態(tài)交互實時地呈現出來，在顯示大屏幕上實現裸眼3D的效果,。

交互式一體機輔助工具：畫筆功能（介紹下多種筆,，選其中一種稍微講解下，文字工具,、粗細等）在畫筆欄中提供了七種不同的畫筆,，可根據使用需要選擇相應的筆形，粗細,，顏色可隨意更改,。也可使用圖片為筆心，選擇智能筆則可自動將手繪線條和幾何圖形轉變?yōu)闃藴蕡D形,，選擇文本輸入則可把手寫字體轉換為標準文字,。橡皮工具三種不同的去除方式，可點對點消除,，可選擇對象消除,，也可直接清屏；演示,，PPT演示中,，可用三種手勢演示，單指書寫,，雙指翻頁以及拳頭擦出,；擁有桌面VR交互一體機，你可以更加沉浸式地學習知識,，增強記憶力和理解力,。

交互式一體機輔助工具：軟件介紹（基于交互一體機PC模式下、用于教學,、會議等）交互一體機不僅是電腦,，電視，而且是大屏幕觸控電子白板,，白板軟件可根據使用者的需求進行合理的修改和定制,；軟件功能欄的移動和隱藏,；新建頁面（主要講解透明頁，背景顏色的替換等）頁面背景色可根據使用者的需求隨意更改,，也可使用圖片做背景,，或者使用透明頁，在透明頁中,，即可實現書寫與鼠標的無縫切換,，即可書寫亦可進行鼠標操作；幾何圖形,，在圖片欄中提供了不同的圖形,，選擇所需要的圖形直接在頁面拖動即可，多邊形可隨意更改其邊數,；交互一體機可以用于工業(yè)自動化,，提高生產效率和質量。廣東3D觸控交互一體機生產廠家

桌面VR交互一體機還支持語音控制,，輕松實現人機交互,。北京高校交互一體機需要多少錢

多媒體教學一體機詳細參數：內置實物展示臺：320萬像素CMOS影像感測器/16倍放大倍數/分辨率1920*1080/清析度≥800TV線，讓畫面更加細膩/畫面旋轉：鏡頭可旋轉0°/90°/-90°/80幅圖片存儲/顯示速率24fps,，動態(tài)影像流暢不失真/新型飛梭控制盤,，操作更加得心應手/單鍵影像調整功能，可自動感應LED燈光源變化,，隨時保持明亮自然的色彩感/智能型連拍功能,，強化精彩手稿內容的記錄與分享。箱體外設有筆記本電腦輸入接口,，音頻輸入接口，網絡輸入接口,。北京高校交互一體機需要多少錢