《金角魚初中物理》將有效促進新授課教學中實驗和教學的融合,。

     金角魚實驗操作考包含的14個實驗,，以九年級第二學期的新授課小燈泡電功率為例，老師可在課上利用軟件的“演示/練習/考核模式”,，進行實驗教學,。金角魚提供詳細規(guī)范的實驗操作流程,，以及操作評價標準，可以給老師們做了一個加強,，對老師們的教學,、學生實驗操作考試練習幫助很大。

     同時還可以在課外運用金角魚軟件輔導學生熟悉實驗操作要點,。有些金角魚的用戶分享了自己的“兩步走”戰(zhàn)略,。先通過軟件幫助學生熟悉實驗操作要點：課上用軟件教學之后，讓學生分批次在教室白板,、老師的電腦上動手體驗,。再走進實驗室用實物操作。這樣實現了學生空間,、時間上的自由分配,，在課外運用軟件來熟悉實驗操作，學生也非常喜歡,。 金角魚獲殊榮：成為江蘇教育信息化13個重點推薦產品之一,。初中物理模擬實驗系統下載安裝

     《金角魚初中物理》的一大特點是現象數據化，通過數據來傳達感性,。例如軟件中引入的數字傳感器——壓力壓強傳感器,。

     在“壓強”這節(jié)課中，固體對接觸面的壓強大小可以通過物體形變程度來進行定性比較,。但由于實驗過程中沒有設置定量比較的過程,，只能得出壓強與壓力成正相關,、與受力面積成負相關，無法得到“壓強大小與壓力大小成正比,，與受力面積成反比”的結論,。所以書本上緊接著以直接“告訴”的方式給出結論：“實際上，壓力的作用效果是由單位面積上受到的壓力決定的,?！?

     上面提到的這個問題一直以來沒有一個很好的解決方案，因為物體受到的壓強雖然可通過物體的形變來表現,，但因為無法測量的緣故導致無法定量描述,，從而學生無法自主得出壓強公式。但借助《金角魚初中物理》軟件,，將這塊內容進行了重新設計,。在軟件“壓力壓強”教學內容中，物體的下方都會有一個傳感器,，使得壓強大小可以通過底部顆粒物的顏色深淺來判斷（顏色越深壓強越大）,，同時還可以在數據層面顯示壓強的具體大小。在能獲得壓強具體數據情況下,，就可以找出壓強與壓力大小,、受力面積大小的定量關系——與壓力成正比，與受力面積成反比,。 初中物理自學APP下載金角魚能激發(fā)興趣,，并能促進深度學習和自主學習。

     《金角魚初中物理》中新穎的分析工具和教學創(chuàng)新,，促進探究式教學的推進,，讓課堂亮點紛呈。

     例如,，

     （1）參數可調的流固混合情境模擬器,；

     （2）參照物/運動/速度情境模擬器,；

     （3）串聯電路規(guī)律邏輯演繹工具,，在翻牌游戲中把握真諦；

     （4）滑動變阻器在串聯電路中電特性分析（通過實際操作認識滑動變阻器在串聯電路中的限流作用,，用直觀的曲線分析滑動變阻器電路動態(tài),，同數據分析探究滑動變阻器阻值的變化關系）；

     （5）電路DIY,；

     （6）圖表輔助分析,；

     （7）思維導圖工具；

     （8）復習工具,；

     （9）創(chuàng)新的實驗裝置,。

     《金角魚初中物理》中的情境是怎么做出來的,？金角魚，不是對研究或學習對象現象級的仿真,，而是對物理對象內在機理的仿真,。它基于人類對整個物理對象形成的科學的研究成果，這個成果往往是嚴謹的數學方程,。然后用數值仿真技術,，形成可視化的可交互情境。

     有很多老師和同學對此非常感興趣,，認為這種方式開啟了一種新的探究途徑,。如點燃蠟燭后，熱在空氣中擴散的情形,。當對流存在時,，熱擴散會由于流體的流動而發(fā)生復雜的形變，其運動規(guī)律滿足NS（Navier-Stokes）方程,。我們的數值仿真算法就基于NS方程,，因此會帶了較為復雜的計算，對計算機性能有一定要求,。由于流體存在湍流現象,，仿真計算還需要加入湍流方程，即流體在越過障礙時,，快速流動的液體速度會產生散亂的隨機流動現象,。 《金角魚初中物理》適合學生自學。因為內含很多科學教育內容,，也適合初中以外人員使用,。

     《金角魚初中物理》的設計創(chuàng)新具有鮮明的教學前瞻性。

     （1）在理念運用上,，整合了“做中學”和“STEM”理念,，因而呈現出很強的探究式學習的特點，軟件具備很強的交互性和操作性,。

     產品具備科學游戲的特點,，通過三維建模的形式創(chuàng)造立體的空間，交互的游戲體驗,，讓孩子們可以交流互通,，極大豐富了內容玩點，充分吸引孩子,。通過交互性和操作性的設計,，實現深度參與，一改被動灌輸的傳統模式,。

     （2）在表現手法上,，呈現出“趣味性”,、“藝術性”和“故事性”。

     產品還將設法把故事性融入,。寓知識于故事之中,，藏探究于游戲之內。以軟件的形式通過運用先進的虛擬仿真技術結合卡通人物的引導把枯澀難懂的理論,、技術,，以一種生動、形象,、活潑的方式表現出來,，讓公眾能夠輕松愉快的明白和接受這些理論知識。 線上教學巧用虛擬仿真實驗,，探索物理實驗教學新模式,。初中物理上課輔助平臺排名

金角魚做中學軟件用教學創(chuàng)新解決復習課教學轉化率不高的問題。初中物理模擬實驗系統下載安裝

價格逐步下滑是數碼,、電腦市場發(fā)展的必然走勢,，要獲得更多的盈利和發(fā)展空間，就必須擴大規(guī)模和銷量,。為獲得更大的銷量,，必然會降低產品的收入空間，未來數碼,、電腦 市場的收入空間將會日漸縮小,，廠商需要在其他方面，如產品個性化設計,、附加功能或減少銷售環(huán)節(jié)的收入損耗等方面來拓展收入空間,。隨著智能化不斷的發(fā)展，與思維也越來越接近,，能極大可能的滿足人們的需求,，《金角魚初中物理》的發(fā)展己經徹底的打破了時間和空間的界限。當前《金角魚初中物理》發(fā)展極高的就是可以模仿思維,，但目前還是不可復制的,。對于消費者而言，線上線下渠道都必不可少,。從金角魚下屬的兩家公司,，都從事軟件科技,、互聯網科技,、電子科技、自動化科技領域內的技術開發(fā),、技術咨詢,、技術服務,、技術轉讓，計算機服務,，計算機軟硬件開發(fā),，企業(yè)管理咨詢，自動化控制設備,、電子產品的開發(fā),、銷售。來看,，線下零售商的會員也更有可能成為線上零售商的客戶,，推動線下零售全渠道的發(fā)展。而且以網絡驅動,、軟件驅動,、資訊驅動的行業(yè)在未來也勢必為成為新的趨勢。在商用領域,，數碼,、電腦始終是企業(yè)生產力重點工具。在企業(yè)軟件平臺保持穩(wěn)定的情況下,，企業(yè)購置和換機的需求始終存在,。而在出現大規(guī)模軟件更新的時候，企業(yè)換機的需求甚至比個人用戶更加集中和強烈,。初中物理模擬實驗系統下載安裝

上海金角魚軟件有限公司在同行業(yè)領域中,，一直處在一個不斷銳意進取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度,，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產品標準,，在上海市等地區(qū)的數碼、電腦中始終保持良好的商業(yè)口碑,，成績讓我們喜悅,，但不會讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志,，和諧溫馨的工作環(huán)境,，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進取的無限潛力,，金角魚供應攜手大家一起走向共同輝煌的未來,，回首過去，我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜,，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍,，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準備,，要不畏困難,，激流勇進,，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來,！