《金角魚初中物理》在教學應用上更自由,。這一點表現(xiàn)在如下幾個方面:
(1)在電學所有模塊,都支持電路的任意設計,、存儲/調(diào)取和操作,。
(2)電學之外也具備大量的實驗設計場景,支持使用者自由設計實驗,,有些實驗設計還可以存儲和調(diào)取,。如平面鏡成像、凸透鏡成像,、杠桿,、滑輪、參照物-運動-速度等,。
(3)引入壓力/壓強數(shù)字傳感器,,支持對各種固體切割物和液體的傳感。
(4)強大的情境分析工具,,可適用于習題的分析和深層探究,。如參數(shù)可調(diào)的流固混合情境模擬器、電路九宮格分析器,、電路短斷路故障模擬和分析器,、伏安法測電阻和小燈泡電功率故障復現(xiàn)工具等。
《金角魚初中物理》在系統(tǒng)反饋更智能,。這一點表現(xiàn)在如下幾個方面:
實驗操作考練習能自動評分并給出錯誤提示,、實驗設計能自動評判設計的正誤、制作類(項目化設計)能據(jù)實呈現(xiàn)運轉(zhuǎn)效應等,。 我們倡導感性--《金角魚初中物理.聲學》,。初中物理教師備課APP推薦
利用《金角魚初中物理》,探索線上線下融合的初中物理學習模式,。
有效融合線上實驗與線下實驗是未來物理教學的趨勢,。線上實驗和線下實驗的側(cè)重點是不同的,通過利用金角魚合理融合線上實驗與線下實驗,,建構(gòu)出匹配化情景,、小組合作化的教學模式及個性化的內(nèi)容拓展,,可以拓展科學探究的時間和空間,學生個體在探究過程中所擁有的自由度對其創(chuàng)造力具有積極影響,。教師在建構(gòu)過程中提高了單元教學設計的能力,,學生在建構(gòu)知識和拓展提升過程中實現(xiàn)具身認知的發(fā)展。 初中物理模擬平臺下載安裝金角魚獲殊榮:成為江蘇教育信息化13個重點推薦產(chǎn)品之一,。
利用《金角魚初中物理》,,做趣味實驗。
金角魚除了包含常規(guī)實驗之外,,還有很多趣味實驗和游戲?qū)嶒?,讓學生利用所學知識解決問題。例如,,需要學生利用光的反射知識,,通過添加寶石將光線反射到目標寶石處的“反射游戲”,;利用杠桿的平衡條件知識,,將重物進行擺放,讓杠桿在水平方向保持平衡的“杠桿游戲”,。
不僅學生可以親自動手做,,趣味實驗作為老師授課時的導入素材,或者課后的個性化作業(yè),,更能在學習知識的同時提升學生的學習興趣,。
教育部教育信息化技術標準委員會主任祝智庭教授為金角魚題詞。在經(jīng)過對金角魚公司和《金角魚初中物理》的前期研究后,,祝智庭教授對《金角魚初中物理》產(chǎn)品進行了更為深入地實際考察,。考察過后,,祝智庭教授說,,金角魚能夠肯坐冷板凳,“以IT和物理教學深度融合”為產(chǎn)品使命實屬難能可貴,,很有教育情懷,。而做教育,沒有教育情懷是做不好的,。
金角魚堅持自己的價值主張,,堅持把探究作為“情境創(chuàng)設”的主線,以生動深刻的情境和多種形式的交互致力于打造新型課堂,。在祝教授看來,,這是開辟了新路。他希望金角魚,,在這條光明大道上繼續(xù)深入地走下去,,越做越好,。
祝教授,滿懷對教育的期待,,欣然為金角魚題詞:“教育無極限,,探知開新路”。 用新問題新思想新技術,,創(chuàng)新初中物理教研形態(tài),。
金角魚在上海的教學應用實踐《用數(shù)值仿真和人工智能,改變初中物理教學模式》,,入選《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》,。
“2022中國教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的智能教育”論壇,于2022年1月13日在上海舉行,。
本論壇重點關注中國近年來在各個學生年齡段以及各場景下教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成果,,討論智能教育技術對傳統(tǒng)教育所帶來的改變,旨在推進人工智能等信息技術與教育的深度融合和推廣應用,。
本次論壇邀請了來自教育界的學者與企業(yè)界的嘉賓,,圍繞人工智能和其他先進技術促進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型等問題進行分享和交流。UNESCO教育信息技術研究所(UNESCOIITE)所長展?jié)隽酥髦紙蟾妗?
《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》作為本次會議的重要成果在此次論壇上發(fā)布,。
在入選《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》21個杰出案例中,,除了15個學校案例之外,只有6個企業(yè)案例,。這六個企業(yè)案例來自于華為,、騰訊、金角魚等,。 金角魚,,在與課堂的融合中彰顯價值。初中物理仿真平臺下載排名
用技術改變教學模式,,金角魚案例入選《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》,。初中物理教師備課APP推薦
金角魚在中國的教學應用實踐入選UNESCO“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新案例”。
該案例所屬的創(chuàng)新領域是:
◇改善教學(增加學生的動力和參與度,,促進知識和技能的獲取,,優(yōu)化評估和評價系統(tǒng),改善學習成果)
◇創(chuàng)建有利的環(huán)境(教室,,實驗室,,健康、安全,、趣味盎然,、能夠滿足學習者個性化需求的在線學習平臺)
案例發(fā)起人和實施者是:
◇發(fā)起人:上海奉賢區(qū)教育學院教學研究中心,上海金角魚軟件有限公司
◇實施者:上海金角魚軟件有限公司,上海奉賢區(qū)教育學院教學研究中心,,上海古華中學等 初中物理教師備課APP推薦
上海金角魚軟件有限公司一直專注于金角魚下屬的兩家公司,,都從事軟件科技、互聯(lián)網(wǎng)科技,、電子科技,、自動化科技領域內(nèi)的技術開發(fā)、技術咨詢,、技術服務,、技術轉(zhuǎn)讓,計算機服務,,計算機軟硬件開發(fā),,企業(yè)管理咨詢,自動化控制設備,、電子產(chǎn)品的開發(fā),、銷售。,,是一家數(shù)碼,、電腦的企業(yè),擁有自己**的技術體系,。公司目前擁有專業(yè)的技術員工,,為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間,,為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務,,深受員工與客戶好評。公司以誠信為本,,業(yè)務領域涵蓋《金角魚初中物理》,,我們本著對客戶負責,對員工負責,,更是對公司發(fā)展負責的態(tài)度,,爭取做到讓每位客戶滿意。公司憑著雄厚的技術力量,、飽滿的工作態(tài)度,、扎實的工作作風、良好的職業(yè)道德,,樹立了良好的《金角魚初中物理》形象,,贏得了社會各界的信任和認可。