《金角魚初中物理》的設(shè)計(jì)創(chuàng)新具有鮮明的教學(xué)前瞻性,。

     （1）在理念運(yùn)用上,，整合了“做中學(xué)”和“STEM”理念,，因而呈現(xiàn)出很強(qiáng)的探究式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，軟件具備很強(qiáng)的交互性和操作性,。

     產(chǎn)品具備科學(xué)游戲的特點(diǎn)，通過三維建模的形式創(chuàng)造立體的空間，交互的游戲體驗(yàn),，讓孩子們可以交流互通,，極大豐富了內(nèi)容玩點(diǎn)，充分吸引孩子,。通過交互性和操作性的設(shè)計(jì),，實(shí)現(xiàn)深度參與，一改被動灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)模式,。

     （2）在表現(xiàn)手法上,，呈現(xiàn)出“趣味性”、“藝術(shù)性”和“故事性”,。

     產(chǎn)品還將設(shè)法把故事性融入,。寓知識于故事之中，藏探究于游戲之內(nèi),。以軟件的形式通過運(yùn)用先進(jìn)的虛擬仿真技術(shù)結(jié)合卡通人物的引導(dǎo)把枯澀難懂的理論,、技術(shù)，以一種生動,、形象,、活潑的方式表現(xiàn)出來，讓公眾能夠輕松愉快的明白和接受這些理論知識,。 金角魚的《歐姆定律（探究導(dǎo)體中電流和電壓的關(guān)系）》環(huán)節(jié)是師生強(qiáng)交互的實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例,。初中物理智能平臺排名

     《金角魚初中物理》中靈活的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和智能反饋，能減輕教師工作量,，提升課堂效率,。

     以電路設(shè)計(jì)為例，在電學(xué)模塊的任何地方,，師生都可以自由設(shè)計(jì),、操作電路，都可以隨意存取電路文件,，都能得到智能的系統(tǒng)反饋,。

     電路設(shè)計(jì)引擎具備如下特性：

     *電參數(shù)可調(diào)/故障可設(shè)置

     *可操作/存儲/修改/分享

     *內(nèi)在機(jī)理層次的仿真

     *器件數(shù)量不受限制

     *可隨意自主設(shè)計(jì)電路

     電路設(shè)計(jì)引擎具備如下教學(xué)價(jià)值：

     *體貼：教師減少課時占用、解決動態(tài)/故障難點(diǎn)

     *智能：智能評判設(shè)計(jì)成果

     *個性：自主設(shè)計(jì)更能激勵,、支持項(xiàng)目化教學(xué) 初中物理探究系統(tǒng)下載金角魚會持續(xù)探索將虛擬仿真實(shí)驗(yàn)引入課堂教學(xué)中,，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。

     金角魚在上海的教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐《用數(shù)值仿真和人工智能,，改變初中物理教學(xué)模式》,，入選《中國智能教育創(chuàng)新實(shí)踐報(bào)告》。

     “2022中國教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的智能教育”論壇,，于2022年1月13日在上海舉行,。

     本論壇重點(diǎn)關(guān)注中國近年來在各個學(xué)生年齡段以及各場景下教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成果,，討論智能教育技術(shù)對傳統(tǒng)教育所帶來的改變，旨在推進(jìn)人工智能等信息技術(shù)與教育的深度融合和推廣應(yīng)用,。

    本次論壇邀請了來自教育界的學(xué)者與企業(yè)界的嘉賓,，圍繞人工智能和其他先進(jìn)技術(shù)促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型等問題進(jìn)行分享和交流。UNESCO教育信息技術(shù)研究所（UNESCOIITE)所長展?jié)隽酥髦紙?bào)告,。

     《中國智能教育創(chuàng)新實(shí)踐報(bào)告》作為本次會議的重要成果在此次論壇上發(fā)布,。

     在入選《中國智能教育創(chuàng)新實(shí)踐報(bào)告》21個杰出案例中，除了15個學(xué)校案例之外,，只有6個企業(yè)案例,。這六個企業(yè)案例來自于華為、騰訊,、金角魚等,。

     利用《金角魚初中物理》，做理想實(shí)驗(yàn),。

     初中物理有很多理想實(shí)驗(yàn)是無法在課堂上,、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成的，如“探究光滑水平面上的二力平衡”,。此時利用金角魚則能解決這個問題,。

     學(xué)生在軟件中不僅得出了勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時的二力平衡條件，對于加速直線運(yùn)動和減速直線運(yùn)動時的兩力關(guān)系也能有所了解,，更有的學(xué)生還能得出“當(dāng)運(yùn)動物體水平方向不受力時會保持勻速直線運(yùn)動”的結(jié)論,，為之后牛頓慣性定律的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)驗(yàn)過程中,，有的學(xué)生提出疑問“為什么物體開始運(yùn)動后,，無論施加的兩個力怎么改變，都無法使物體靜止”,；有的同學(xué)發(fā)現(xiàn),，合力會影響物體運(yùn)動狀態(tài)。通過線上實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)的情境,，有效地增加了學(xué)生的體驗(yàn),、拓展了學(xué)生的思維，對于課上知識的吸收起到促進(jìn)作用,。相比于平時的課上實(shí)驗(yàn)，學(xué)生不再受到時間和空間的限制,，這樣的探究更加充分,。 金角魚面向過程和方法，重視教學(xué)創(chuàng)新,，基于關(guān)鍵素養(yǎng),，看重科學(xué)探究和科學(xué)思維,。

     《金角魚初中物理》的研發(fā)創(chuàng)新手段具有鮮明的先進(jìn)性和綜合性。

     （1）把在航空,、航天,、汽車等工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域所使用的CAE（計(jì)算機(jī)輔助工程）手段，用于建立仿真教學(xué)中的物理模型,。如,，力學(xué)中的伯努利原理交互仿真探究情境（流體速度和壓強(qiáng)的關(guān)系）等，這么高維的手段非常有助于解決老師常見的教學(xué)難點(diǎn)和痛點(diǎn),。

     （2）綜合虛擬仿真,、情境化教學(xué)、PBL(Problembasedlearning)和AI思想和技術(shù),，通過沉浸場景和場景變革,，在不斷推進(jìn)的各個場景里通過提出越來越深入的大量的問題，引發(fā)學(xué)生動手,、思考和探究,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)行為的發(fā)生。

     （3）體現(xiàn)在仿真精度和智能分析上,，即虛擬環(huán)境是基于CAE標(biāo)準(zhǔn)的,，具有高精度仿真特點(diǎn)。 金角魚榮獲****認(rèn)定,。學(xué)物理用什么軟件

突破難點(diǎn),，金角魚研制出“比熱容-熱學(xué)”教學(xué)軟件。初中物理智能平臺排名

中國金角魚下屬的兩家公司,，都從事軟件科技,、互聯(lián)網(wǎng)科技、電子科技,、自動化科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā),、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù),、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,，計(jì)算機(jī)服務(wù)，計(jì)算機(jī)軟硬件開發(fā),，企業(yè)管理咨詢,，自動化控制設(shè)備、電子產(chǎn)品的開發(fā),、銷售,。消費(fèi)市場個性化和普及化需求，以及產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)的跨越性發(fā)展,，將推進(jìn)渠道新一輪整合,。在一二級城市,，消費(fèi)者和企業(yè)用戶個性化、碎片化的需求,，需要能夠提供多種選擇,、整體解決方案和綜合服務(wù)能力的渠道商。貿(mào)易發(fā)展以來宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境造成消費(fèi)者購買力下降,、家電下鄉(xiāng)和以舊換新等刺激政策效應(yīng)減弱,，再加上平板電腦、智能手機(jī)等移動終端崛起對貿(mào)易市場增長空間的壓縮,，導(dǎo)致國內(nèi)市場一段時間內(nèi)處于下降趨勢,。對于消費(fèi)者而言，線上線下渠道都必不可少,。從金角魚下屬的兩家公司,，都從事軟件科技、互聯(lián)網(wǎng)科技,、電子科技,、自動化科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢,、技術(shù)服務(wù),、技術(shù)轉(zhuǎn)讓，計(jì)算機(jī)服務(wù),，計(jì)算機(jī)軟硬件開發(fā),，企業(yè)管理咨詢，自動化控制設(shè)備,、電子產(chǎn)品的開發(fā),、銷售。來看,，線下零售商的會員也更有可能成為線上零售商的客戶,，推動線下零售全渠道的發(fā)展。而且以網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動,、軟件驅(qū)動,、資訊驅(qū)動的行業(yè)在未來也勢必為成為新的趨勢。金角魚下屬的兩家公司,，都從事軟件科技,、互聯(lián)網(wǎng)科技、電子科技,、自動化科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā),、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù),、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,，計(jì)算機(jī)服務(wù)，計(jì)算機(jī)軟硬件開發(fā),，企業(yè)管理咨詢,，自動化控制設(shè)備、電子產(chǎn)品的開發(fā),、銷售,。行業(yè)整體進(jìn)入市場成熟期。目前金角魚下屬的兩家公司,，都從事軟件科技,、互聯(lián)網(wǎng)科技、電子科技,、自動化科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā),、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù),、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,，計(jì)算機(jī)服務(wù)，計(jì)算機(jī)軟硬件開發(fā),，企業(yè)管理咨詢,，自動化控制設(shè)備、電子產(chǎn)品的開發(fā),、銷售,。市場主要受企業(yè)需求的帶動，而這些又得益于 系統(tǒng)更新帶動的硬件設(shè)備升級,。預(yù)計(jì) 系統(tǒng)升級周期會持續(xù)到 2020 年,，屆時升級帶動的需求將會減少。初中物理智能平臺排名

上海金角魚軟件有限公司成立于2018-03-05年,，在此之前我們已在《金角魚初中物理》行業(yè)中有了多年的生產(chǎn)和服務(wù)經(jīng)驗(yàn),，深受經(jīng)銷商和客戶的好評。我們從一個名不見經(jīng)傳的小公司,，慢慢的適應(yīng)了市場的需求,，得到了越來越多的客戶認(rèn)可。公司主要經(jīng)營《金角魚初中物理》,，公司與《金角魚初中物理》行業(yè)內(nèi)多家研究中心,、機(jī)構(gòu)保持合作關(guān)系，共同交流,、探討技術(shù)更新,。通過科學(xué)管理、產(chǎn)品研發(fā)來提高公司競爭力,。金角魚,航太科技嚴(yán)格按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)研發(fā),，產(chǎn)品在按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)測試完成后,，通過質(zhì)檢部門檢測后推出。我們通過全新的管理模式和周到的服務(wù),，用心服務(wù)于客戶,。上海金角魚軟件有限公司依托多年來完善的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、良好的服務(wù)隊(duì)伍,、完善的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和強(qiáng)大的合作伙伴,，目前已經(jīng)得到數(shù)碼、電腦行業(yè)內(nèi)客戶認(rèn)可和支持,，并贏得長期合作伙伴的信賴,。