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學(xué)情分析組成部分

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-02

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的特點(diǎn):(1)多維數(shù)據(jù)對(duì)比:展示考試的整體和具體情況,,從多維度、多層次,、多角度對(duì)學(xué)生的考試情況進(jìn)行比較分析,;(2)綜合內(nèi)容分析:對(duì)科目,、成績(jī),、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),、準(zhǔn)確度等數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析,,并對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行具體分析;(3)教育信息共享:各模塊相互連接,,形成資源自然沉淀,,不斷優(yōu)化教育數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)一體化信息共享平臺(tái),;(4)豐富的報(bào)告顯示:如柱狀圖,、折線圖、餅狀圖,、主題分?jǐn)?shù)雷達(dá)圖和列表,;(5)歷史清晰沉淀:沉淀學(xué)情的所有數(shù)據(jù)和指標(biāo),形成分?jǐn)?shù),、知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn)等歷史學(xué)情比較;(6)個(gè)性化定制服務(wù):為分析指標(biāo)和報(bào)表模塊提供定制服務(wù),,滿足區(qū)域教育管理部和學(xué)校的個(gè)性化需求,。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)對(duì)科目、成績(jī),、知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn)、準(zhǔn)確度等數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析,。學(xué)情分析組成部分

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的亮點(diǎn)如下:(1)深度人工智能:人工智能與教學(xué)的完美結(jié)合,,深入學(xué)習(xí)有資歷的學(xué)科教師的智慧和經(jīng)驗(yàn)。減輕教師重復(fù)工作負(fù)擔(dān),,釋放教師的高階教學(xué)智慧,。(2)準(zhǔn)確診斷分析:通過對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的診斷分析,準(zhǔn)確打擊學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié),,提供診斷分析結(jié)果和學(xué)習(xí)建議,,幫助教師做出教學(xué)決策。(3)全方面檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì):全過程,、全方面的數(shù)據(jù)收集與分析,。不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的數(shù)據(jù),還關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的數(shù)據(jù),。(4)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)演化:吸收師生反饋信息,學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)更新和演進(jìn),。(5)個(gè)性化教學(xué)模式:根據(jù)K12學(xué)科知識(shí)體系和學(xué)生個(gè)人能力差異,,全方面解決文理科教學(xué)難點(diǎn),,進(jìn)而達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。(6)關(guān)鍵能力培養(yǎng):整合教學(xué)資源,,精心設(shè)計(jì)原創(chuàng)測(cè)評(píng)試題,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科關(guān)鍵能力”江蘇中學(xué)學(xué)情分析綜合管理易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)解決教師針對(duì)學(xué)生個(gè)性復(fù)習(xí)的問題。

大數(shù)據(jù)和人工智能對(duì)教育的改變?cè)诼飞?,技術(shù)的可能性描繪了光明的前景,,它將有助于并改變未來的教育。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)結(jié)合當(dāng)前中小學(xué)教育的需求,,針對(duì)K12基礎(chǔ)教育階段的課堂教學(xué),、課后實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)積累,、學(xué)情評(píng)估等教學(xué)環(huán)節(jié),,通過大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精細(xì)教學(xué),使教師“高效教學(xué)”,,學(xué)生“準(zhǔn)確學(xué)習(xí)”,。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)功能強(qiáng)大,技術(shù)成熟,,操作簡(jiǎn)單,,可擴(kuò)展性強(qiáng),個(gè)性新穎,。直擊學(xué)?,F(xiàn)有的痛點(diǎn),跟隨信息化教育的潮流,,項(xiàng)目具有良好的可行性和廣闊的市場(chǎng)前景,。

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的八大特點(diǎn):1。安全保密性好:支持在學(xué)校服務(wù)器上本地化部署軟件和數(shù)據(jù)存儲(chǔ),,確保個(gè)人信息安全,,登錄賬號(hào)時(shí)不涉及個(gè)人敏感信息。2.方便教師講評(píng):學(xué)生得分情況及比例,、錯(cuò)題試卷,、優(yōu)良試卷、成績(jī)分析,、試題分析,、知識(shí)點(diǎn)、能力分析等,。3.錯(cuò)題提升:支持學(xué)生管理錯(cuò)題,,自動(dòng)分類錯(cuò)題,生成錯(cuò)題本,方便學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和提升,。4.綜合內(nèi)容分析:綜合分析科目,、得分、知識(shí)點(diǎn)和準(zhǔn)確度,,并提供各項(xiàng)指標(biāo)的具體分析,。5.豐富的報(bào)告顯示:豐富的科目成績(jī)報(bào)告展示。6.歷史學(xué)情沉淀:沉淀學(xué)情所有數(shù)據(jù)和指標(biāo),,形成歷史學(xué)情對(duì)比,。7.便捷的使用體驗(yàn):無需下載任何應(yīng)用軟件即可直接訪問系統(tǒng),查詢學(xué)情分析情況,。8.個(gè)性化定制服務(wù):為分析指標(biāo)和報(bào)表提供定制服務(wù),,滿足學(xué)校個(gè)性化需求。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)以學(xué)生的日常作業(yè)和考試數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),。

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)提供統(tǒng)一身份認(rèn)證功能:(1)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)賬號(hào)和密碼登錄,。(2)系統(tǒng)支持多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)之間的單點(diǎn)登錄。(3)系統(tǒng)支持密碼規(guī)則,,用戶應(yīng)能檢索密碼,、申訴重置、修改密碼等操作,。(4)系統(tǒng)支持市,、區(qū)、縣,、學(xué)校單位信息,、下設(shè)部門和成員的管理,以及教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的身份信息管理,。(5)系統(tǒng)支持菜單管理、角色分組初始化和自定義角色分組,,并能單獨(dú)管理每個(gè)分組的菜單和可操作權(quán)限,。角色分組的權(quán)限需分別配置功能權(quán)限和數(shù)據(jù)權(quán)限,以提高系統(tǒng)安全性,。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)分析,。河南考試學(xué)情分析系統(tǒng)實(shí)施

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)針對(duì)K12基礎(chǔ)教育階段的課堂教學(xué)、課后實(shí)踐,、經(jīng)驗(yàn)積累,、學(xué)情評(píng)估等教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)情分析組成部分

研究表明,,與目標(biāo)模糊或無目標(biāo)的學(xué)生相比,,有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃的學(xué)生在學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)結(jié)果上存在很大的差異,。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的功能的用途是什么?(1)為教學(xué)內(nèi)容的取舍,、教學(xué)方法的選擇和教學(xué)起點(diǎn)的確定等指明基本方向,,以促進(jìn)教師對(duì)學(xué)生的全方面了解;(2)及時(shí)分析教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)情況,,可以為教師調(diào)整和改進(jìn)當(dāng)前的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)的有效生成,,提高教學(xué)質(zhì)量提供可能性,;(3)通過對(duì)教學(xué)后的學(xué)情分析,教師可以了解教學(xué)效果,,促進(jìn)教學(xué)后反思,,為后續(xù)教學(xué)的預(yù)設(shè)和調(diào)整提供重要的參考指標(biāo)等。學(xué)情分析組成部分

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