德國(guó)雙元制教育模式優(yōu)勢(shì)在雙元制大學(xué)教育模式中,，企業(yè)參與到人才培養(yǎng)過(guò)程中,，達(dá)到了對(duì)自身、對(duì)高校和對(duì)學(xué)生三贏的效果,。通過(guò)與高校的合作,，企業(yè)為自己贏得了后備人才。杜伊斯堡—埃森大學(xué)的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示,，約80%的學(xué)生都留在了簽約職業(yè)培訓(xùn)的公司工作,。很多學(xué)生在職業(yè)培訓(xùn)的后期就已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面，勝任所在崗位的工作,。一旦畢業(yè)之后,，便能立即開(kāi)始工作，省去了較長(zhǎng)的適應(yīng)階段,，并對(duì)企業(yè)的環(huán)境和文化都已經(jīng)相當(dāng)熟悉,，這有利于培養(yǎng)對(duì)企業(yè)的歸屬感。雙元制學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)越學(xué)生有機(jī)會(huì)前往大眾集團(tuán),、寶馬集團(tuán),、西門(mén)子集團(tuán)等眾多德國(guó)有名企業(yè)工作。楚雄德語(yǔ)德國(guó)雙元制職業(yè)教育真實(shí)情況

由于學(xué)生入學(xué)前就必須通過(guò)雙向選擇與一家實(shí)習(xí)企業(yè)簽約,，學(xué)習(xí)中又由企業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo),，使他有充分的時(shí)間和條件了解并融入該企業(yè)，熟悉企業(yè)文化,，了解本職業(yè)領(lǐng)域以及生產(chǎn),、管理的詳情，掌握相關(guān)的職業(yè)技能和職業(yè)經(jīng)驗(yàn),。而企業(yè)也有充分時(shí)間考察,、評(píng)價(jià)學(xué)生,，可根據(jù)該生的發(fā)展?jié)摿Α⑺刭|(zhì)特點(diǎn)等安排適合的工作崗位,，所以大部分（85%以上）雙元制大學(xué)畢業(yè)生得以在實(shí)習(xí)企業(yè)直接就業(yè),。即便在其他企業(yè)求職，也因?yàn)橐呀?jīng)具有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)而有非常好的機(jī)會(huì),。昆明護(hù)士人才交流德國(guó)雙元制職業(yè)教育大學(xué)根據(jù)德國(guó)法律,，企業(yè)會(huì)為實(shí)習(xí)生購(gòu)買(mǎi)社保，正式入職后可享德國(guó)的社會(huì)福利,，與德國(guó)本土工作人員沒(méi)有任何差別,。

至于說(shuō)到雙元制的優(yōu)勢(shì)，首先就是減少了學(xué)習(xí)的盲目性和就業(yè)的不確定性,。企業(yè)在面試申請(qǐng)者的過(guò)程中,，就會(huì)說(shuō)明所提供職位的相關(guān)要求和待遇等,，而之后無(wú)論是在企業(yè)的實(shí)習(xí)和培訓(xùn),，還是在學(xué)校的上課學(xué)習(xí)，都會(huì)針對(duì)這些職位做相關(guān)的安排,，畢業(yè)之后的學(xué)生除了具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，還比一般的畢業(yè)生更了解熟悉公司業(yè)務(wù)，所以,，通常公司都樂(lè)意為這些學(xué)生提供機(jī)會(huì)繼續(xù)深造,，學(xué)生們也會(huì)愿意留下來(lái)。雙元制大學(xué)學(xué)生在大學(xué)期間就有工作許可,，工作5年可取得綠卡,，8年可入籍。既不必花費(fèi)幾十萬(wàn)元移民,，也不必受出入境時(shí)間和次數(shù)的限制,。只要有工作，就有歐盟居留權(quán),，不必花費(fèi)百萬(wàn)元取得居留資格,。根據(jù)德國(guó)法律，企業(yè)會(huì)為每位實(shí)習(xí)生購(gòu)買(mǎi)社保,，正式入職后更可以享受德國(guó)的全部社會(huì)福利,，與德國(guó)本土工作人員沒(méi)有任何差別。

德國(guó)作為一個(gè)高度發(fā)達(dá)的地區(qū),，近年來(lái)隨著人口老齡化,、年輕勞動(dòng)力不足，德國(guó)聯(lián)邦為了吸引海外年輕人才,，今年初頒布了新的移民法,，大力吸引海外的年輕人才,。德國(guó)雙元制職業(yè)教育機(jī)械制造、汽車(chē),、餐飲,、護(hù)理、管理類(lèi)的職業(yè)從入學(xué)的首年就會(huì)發(fā)放津貼（津貼是不扣稅）,，教育類(lèi)會(huì)根據(jù)情況而定：德國(guó)對(duì)教育類(lèi)崗位是限制很?chē)?yán)格,，所以這類(lèi)教育一般都一年至兩年的純理論教育且必須完成所有模塊的學(xué)習(xí)才能進(jìn)入帶薪實(shí)習(xí)的第三階段。但是大部分其它類(lèi)型雙元制職業(yè)教育是首年就可以拿到津貼的,。雙元制至今以有40多年歷史,。職業(yè)教育是直接服務(wù)與工業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)實(shí)踐工人的搖籃,。

赴德國(guó)雙元制流程：出國(guó)前1.報(bào)名審核：填寫(xiě)申請(qǐng)表格,，準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，審核材料,；2.簽約服務(wù)：簽署服務(wù)協(xié)議,，繳納報(bào)名費(fèi)用；3.德語(yǔ)學(xué)習(xí)：國(guó)內(nèi)德語(yǔ)培訓(xùn)至B1水平（提供德語(yǔ)培訓(xùn),，通過(guò)率100%）,；4.企業(yè)面試：預(yù)約面試，公司協(xié)助與德國(guó)進(jìn)行遠(yuǎn)程面試,；5.協(xié)辦簽證：面試合格后,，簽訂護(hù)理培訓(xùn)合同，全程協(xié)辦簽證,；6.前往德國(guó)：赴德前跨文化培訓(xùn),、語(yǔ)言強(qiáng)化。出國(guó)后7. 落地服務(wù)：我司德國(guó)辦事處接機(jī),、全程協(xié)辦落戶(hù)手續(xù),、健康證明等；8. 學(xué)校學(xué)習(xí)：帶薪實(shí)習(xí)同時(shí)進(jìn)入德國(guó)萊茵護(hù)理健康學(xué)院學(xué)習(xí),；9. 畢業(yè)就業(yè)：畢業(yè)后可在醫(yī)護(hù)機(jī)構(gòu)繼續(xù)就職,、或選擇繼續(xù)學(xué)歷提升也可學(xué)成歸國(guó)。在德國(guó)參加職業(yè)培訓(xùn),，被錄取后進(jìn)入學(xué)校的首月起便可以拿到工資,。之后隨著技能的逐漸提高，工資也隨之增長(zhǎng),。云南傲拓道德國(guó)護(hù)士德國(guó)雙元制職業(yè)教育項(xiàng)目

雙元制畢業(yè)后正式入職,，也會(huì)因?yàn)橐延袔啄旯ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，比普通大學(xué)畢業(yè)生的工資起點(diǎn)要高,，升職更快,。楚雄德語(yǔ)德國(guó)雙元制職業(yè)教育真實(shí)情況

在德國(guó)的各類(lèi)教育培訓(xùn)高校的畢業(yè)生中,，有52.9%的學(xué)生選擇接受雙元制職業(yè)教育，其中92.8%的學(xué)生畢業(yè)于雙元制職業(yè)教育,。在德國(guó)所承認(rèn)的325個(gè)職業(yè)教育的職業(yè)中,，有132萬(wàn)學(xué)生接受了德國(guó)雙元制職業(yè)教育的培訓(xùn)。在德國(guó)所有在職工作人員中,，有4.9%的工作人員曾經(jīng)接受過(guò)雙元制職業(yè)教育,。極大提高就業(yè)率（在德國(guó)雙元制職業(yè)教育的畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)96.4%，而未接受雙元制職業(yè)教育的學(xué)生,，其就業(yè)率只有82.1%）,。受教育者平均每月得到約€908 的生活津貼。楚雄德語(yǔ)德國(guó)雙元制職業(yè)教育真實(shí)情況