Duales studium的德語(yǔ)直譯為“雙重學(xué)習(xí)”或“雙重研究”，指的是將大學(xué)學(xué)習(xí)和職業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)疊加在一起的一種雙重學(xué)習(xí)模式,，即學(xué)生讀書(shū)期間的理論學(xué)習(xí)與職業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合,，所學(xué)即所用,，在雙重導(dǎo)師（大學(xué)教授+職業(yè)培訓(xùn)師）的指引下更早進(jìn)入實(shí)景化的職場(chǎng)，畢業(yè)時(shí)同時(shí)得到大學(xué)學(xué)位（學(xué)士,、碩士）加職業(yè)能力（IHK或HWK）雙證書(shū)的一種學(xué)習(xí)方式,。由于入學(xué)前已經(jīng)與企業(yè)建立密切合作伙伴的關(guān)系，學(xué)習(xí)內(nèi)容圍繞企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)和研發(fā)項(xiàng)目,，畢業(yè)后無(wú)需過(guò)渡直接進(jìn)入實(shí)際工作,，得到用人企業(yè)的一致好評(píng)，近年來(lái)發(fā)展十分迅猛,。對(duì)于雙元制職業(yè)教育來(lái)說(shuō),，只要是高中畢業(yè)同等學(xué)歷。護(hù)士德國(guó)雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣

精心組織,，搭建平臺(tái),，叫響“傲拓道雙元制教育”品牌學(xué)好“過(guò)硬”的技能，做到順利就業(yè)是廣大護(hù)士護(hù)理人員關(guān)心的大事,，也是傲拓道培訓(xùn)就業(yè)工作的根本目標(biāo),。傲拓道專(zhuān)注于護(hù)士、護(hù)理的人力資源人才庫(kù)建設(shè),、人才交流,，開(kāi)展護(hù)考培訓(xùn)、學(xué)歷提升等沒(méi)國(guó)內(nèi)醫(yī)護(hù)人才接觸世界平臺(tái)打開(kāi)窗口,。在昆明,、廣西設(shè)有分公司，其業(yè)務(wù)領(lǐng)域覆蓋全國(guó),。公司對(duì)外將繼續(xù)與德國(guó),、日本、西班牙等國(guó)的海外大型企業(yè)友好合作,，對(duì)內(nèi)維持與國(guó)內(nèi)多家中大型醫(yī)院,、高端養(yǎng)老院和醫(yī)美集團(tuán)的長(zhǎng)期友好合作關(guān)系。我司在推進(jìn)人才交流合作的道路上,，順應(yīng)時(shí)代的變化,，做到與時(shí)俱進(jìn)。目前業(yè)務(wù)板塊包括承接中德人才交流計(jì)劃（專(zhuān)業(yè)護(hù)士護(hù)理人才交流和雙元制人才留學(xué)）,、專(zhuān)升本培訓(xùn),、學(xué)歷提升,、實(shí)習(xí)就業(yè)推薦和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，已經(jīng)服務(wù)了超過(guò)3萬(wàn)多名學(xué)生成功的獲得自己心儀的工作,，通過(guò)我們的平臺(tái),，讓學(xué)生找到適合自己的未來(lái)之路，正是我們傲拓道從始至終貫徹的社會(huì)責(zé)任,。嵩明海外護(hù)理德國(guó)雙元制職業(yè)教育咨詢(xún)雙元制的培養(yǎng)體系讓學(xué)生今后能更快地適應(yīng)職場(chǎng)節(jié)奏,。

什么是雙元制德國(guó)雙元制高等教育是由德國(guó)ZF立法支持校企共建企業(yè)為主的辦學(xué)制度，即有企業(yè)和學(xué)校共同擔(dān)負(fù)培養(yǎng)技術(shù)人才的任務(wù),，按照企業(yè)對(duì)技術(shù)人員要求組織教學(xué)和崗位培訓(xùn),。留學(xué)企業(yè)承擔(dān)學(xué)生留學(xué)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，留學(xué)性?xún)r(jià)比高,，德國(guó)是工業(yè)4.0的制定者,，當(dāng)下**熱門(mén)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)——人工智能、新能源,、汽車(chē),、電子、化工,、生物,、建筑、設(shè)計(jì),、環(huán)保,、機(jī)械等先進(jìn)世界，專(zhuān)利申請(qǐng)量占全球的20%,，這些專(zhuān)業(yè)本項(xiàng)目?jī)?nèi)學(xué)生均可優(yōu)先申請(qǐng),。德國(guó)是世界上**安全的國(guó)家之一，是歐洲No1個(gè)允許移民的國(guó)家,，德國(guó)大學(xué)畢業(yè)即可申請(qǐng)德國(guó)工作簽證，工作5年即可申請(qǐng)歐盟藍(lán)卡,，本項(xiàng)目德國(guó)合作方協(xié)助辦理移民手續(xù),。

在德國(guó)，德邦州大部分地區(qū),，學(xué)生可以享受從托兒所到博士學(xué)習(xí)的普惠公共教育,，它真正實(shí)現(xiàn)了從幼兒教育到高等教育的全覆蓋。此外,，這種普惠教育服務(wù)不僅德國(guó)公民可以享受,，外國(guó)人也可以享受。對(duì)于生活困難的家庭,，也可以申請(qǐng)相應(yīng)的補(bǔ)助,，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，申請(qǐng)下來(lái)的兒童金按月支付。如果中國(guó)的父母在德國(guó)工作或做生意,，在德國(guó)出生的嬰兒和他們的隨行子女可以享受,。德國(guó)兒童基金是一種財(cái)政補(bǔ)貼，孩子出生后每個(gè)月都可以領(lǐng)取,。先出生的孩子是192歐/月,，第二個(gè)孩子是192歐/月，第三個(gè)孩子是198歐/月,，第四個(gè)和未來(lái)的孩子可以分別得到223歐/月,。子女津貼可以支付到子女年滿(mǎn)18歲。Duales studium的德語(yǔ)直譯為“雙重學(xué)習(xí)”或“雙重研究”,，指的是一種雙重學(xué)習(xí)模式,。

教育改變是當(dāng)前的時(shí)代背景，無(wú)數(shù)的熱詞也成為大家街頭巷尾熱議的話題,。除了雙減政策外,，雙元制恐怕就是目前大家討論多的一個(gè)話題了！什么是雙元制,？雙元制其實(shí)是來(lái)源于德國(guó)的一種職業(yè)培訓(xùn)模式,。雙元指的是職業(yè)學(xué)校和用人單位（企事業(yè)單位）聯(lián)合培養(yǎng)的一種模式。學(xué)校傳授理論知識(shí),，企業(yè)傳授專(zhuān)業(yè)實(shí)踐知識(shí),。經(jīng)過(guò)雙元制的培訓(xùn)后，大部分的學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)之后,，就可以到企業(yè)上班,，甚至在學(xué)習(xí)期間就可以拿到不菲的實(shí)習(xí)工資。不同于偏向理論和科研的高等教育,，雙元制更加強(qiáng)調(diào)的就是面向技能,，面向工作。尤其是在學(xué)習(xí)期間,，是一邊實(shí)習(xí)一邊學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是以后工作上需要的知識(shí)，實(shí)習(xí)的崗位就是以后的工作崗位,。雙元制的目標(biāo)就是培養(yǎng)一大批技術(shù)人才,，也就是所謂的藍(lán)領(lǐng)。德國(guó)雙元制職業(yè)教育被世界稱(chēng)為德國(guó)的“國(guó)寶級(jí)”教育體系,。護(hù)士德國(guó)雙元制職業(yè)教育大學(xué)

進(jìn)入德國(guó)雙元制教育后與德國(guó)學(xué)生擁有同等待遇,，入學(xué)即享受補(bǔ)貼，畢業(yè)后可直接進(jìn)入簽約企業(yè)工作,。護(hù)士德國(guó)雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣

職業(yè)學(xué)校是“雙元制”職業(yè)教育的另一元,。在德國(guó),，由于實(shí)施十二年義務(wù)教育，所以德國(guó)聯(lián)邦有關(guān)部門(mén)規(guī)定,，自6歲起,，已經(jīng)接受了9年義務(wù)教育的青少年，如不繼續(xù)上高一級(jí)的中學(xué),， 則必須在年滿(mǎn)18歲之前接受3年左右職業(yè)義務(wù)教育,，即上職業(yè)學(xué)校。職業(yè)學(xué)校的數(shù)量在全德國(guó)各州職業(yè)類(lèi)學(xué)校中列位,。職業(yè)學(xué)校在企業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)傳授給年青人從事職業(yè)活動(dòng)的理論知識(shí),，并且?guī)椭麄兝^續(xù)進(jìn)入全部發(fā)展?！半p元制”職業(yè)教育也可以說(shuō)是純粹意義上學(xué)徒教育和職業(yè)生涯之間的一個(gè)重要的聯(lián)系環(huán)節(jié),，它避免了毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)走上就業(yè)崗位所產(chǎn)生的問(wèn)題，對(duì)年青人和企業(yè)來(lái)說(shuō)起到了積極的作用,。護(hù)士德國(guó)雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣