德國雙元制護士護理人才交流計劃項目得到中德兩國的支持，安全可靠,，職業(yè)發(fā)展前景好培訓(xùn)期間免學(xué)費,，且能獲得培訓(xùn)實習(xí)補貼：首年1140歐元/月，第二學(xué)年1200歐元/月,，第三學(xué)年1300歐元/月,，此為基本收入，不包含加班費用赴德護理人員與德國員工同工同酬,，每年帶薪年假30天左右,，可自由安排假期活動，并享受德國高薪福利待遇,；所獲養(yǎng)老護理職業(yè)等級證全歐洲通用學(xué)員考取護理職業(yè)等級證后，保證就業(yè)就業(yè)后獲得申根簽證,、長期工作簽證可在德國繼續(xù)深造,，留學(xué)，學(xué)歷提升,，此外多掌握一門語言技能連續(xù)交稅60個月可申請德國永居,，自由出入歐盟各國,。職業(yè)教育設(shè)置了工程技術(shù)類,、經(jīng)濟管理類和社會工作類等,，而錄取數(shù)量則取決于所合作企業(yè)能提供的崗位數(shù)量,。宜良傲拓道德護德國雙元制職業(yè)教育前景

德國作為一個高度發(fā)達的地區(qū),，近年來隨著人口老齡化,、年輕勞動力不足,，德國聯(lián)邦為了吸引海外年輕人才，今年初頒布了新的移民法,，大力吸引海外的年輕人才,。德國雙元制職業(yè)教育機械制造、汽車,、餐飲、護理,、管理類的職業(yè)從入學(xué)的首年就會發(fā)放津貼（津貼是不扣稅）,，教育類會根據(jù)情況而定：德國對教育類崗位是限制很嚴格,，所以這類教育一般都一年至兩年的純理論教育且必須完成所有模塊的學(xué)習(xí)才能進入帶薪實習(xí)的第三階段,。但是大部分其它類型雙元制職業(yè)教育是首年就可以拿到津貼的。昭通護理人才交流德國雙元制職業(yè)教育好不好中德兩國首相于1993年簽署了雙元制職業(yè)教育合作的聯(lián)合倡議書,，足以說明兩國對這項合作的重視。

德國是世界主要的工業(yè)強國之一,，擁有“世界制造業(yè)標準”的美譽在汽車領(lǐng)域，德國擁有戴姆勒,、大眾,、寶馬三大巨頭,，聞名世界的汽車零部件供應(yīng)商“博世”也是德國制造,。德國機床享譽全球,，歐洲聞名的大機床集團德瑪吉森精機,，德國通快集團,、埃馬克集團哈默公司等等都是聞名全球的機床品牌,。蒂森克虜伯集團是德國重工業(yè)的縮影,，04年我國上海首條商用磁懸浮列車就是蒂森克虜伯公司提供的技術(shù),。德國的利勃海爾、林德集團,、舒勒集團、埃馬克集團,、賽威傳動、伍爾特集團,、賀利氏集團、阿博格等都是機械巨頭，被全球?qū)W習(xí)的工藝技術(shù),。

德國雙元制課程設(shè)計以職業(yè)需求為本。雙元制理論課程的設(shè)計是以職業(yè)活動為中心選擇課程內(nèi)容的,理論課覆蓋了職業(yè)所需的所有理論,知識面廣,深淺適度,綜合性強,有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問題和解決問題的能力。而所有的課程都按照學(xué)期進行細分,，無論哪一學(xué)期的課程,始終都是圍繞所學(xué)職業(yè)從泛到精,、由淺入深展開的,。課程的選擇都是經(jīng)由教學(xué)經(jīng)驗豐富的從業(yè)者綜合編排的,，更注重直接性的職業(yè)經(jīng)驗,。高等教育畢業(yè)設(shè)計由企業(yè)和大學(xué)教授共同出題,，圍繞企業(yè)實際問題進行研究，從而做到產(chǎn)--學(xué)-研直接轉(zhuǎn)化,。在德國雙元制教育中培訓(xùn)的公司部分和學(xué)校部分在內(nèi)容上相互協(xié)調(diào)并且由職業(yè)教育政策聯(lián)邦調(diào)節(jié),。

椐德國IBM公司統(tǒng)計，該公司共接收1000多名雙元制大學(xué)畢業(yè)生,，與其他類型高校畢業(yè)生比較，他們無論是在工作能力,、管理能力還是帶領(lǐng)能力等方面都非常杰出,。通過對其中30—40歲人員進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)雙元制大學(xué)畢業(yè)生普遍薪資收入,、擔(dān)任職務(wù)都較高,、進入管理層更早。而雙元制大學(xué)學(xué)生上大學(xué)期間,， 學(xué)費由當(dāng)?shù)芈?lián)邦和企業(yè)共同承擔(dān),，主要由企業(yè)承擔(dān)。不僅如此,，除免學(xué)費外,，每月還從培訓(xùn)企業(yè)取得津貼，這些津貼可以滿足生活所需,。所以上大學(xué)可以說基本是沒有不花費,， 而畢業(yè)后的薪金待遇又普遍高于一般應(yīng)用科技大學(xué)和綜合大學(xué)的畢業(yè)生，付出和產(chǎn)出比優(yōu)勢明顯,。在德國,，“雙元制”職業(yè)教育是一種職業(yè)教育模式、一種教育理念、一項教育法規(guī),。護士德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣

雙元制學(xué)生畢業(yè)后獲得由德國行業(yè)協(xié)會IHK或手工業(yè)協(xié)會HWK頒發(fā)的職業(yè)等級證,，歐盟通用，就業(yè)前景廣闊,。宜良傲拓道德護德國雙元制職業(yè)教育前景

雙元制教學(xué)過程具有特色的特征就是學(xué)院內(nèi)的理論教學(xué)與培訓(xùn)企業(yè)的實踐教學(xué)交替進行,，以實現(xiàn)其既定的培養(yǎng)目標。上大學(xué)的同時也是實習(xí)的過程,，與其他類型畢業(yè)生相比多了幾年工作經(jīng)驗,。雙元制的學(xué)制跟德國一般的大學(xué)差不多，一般來說是三年,，對于非德國的學(xué)生是四年,，因為要先上一年的語言預(yù)科，碩士的話是兩年,，博士是三年,。至于形式又分為兩種：第一種3+3，先在企業(yè)工作3個月,，再在學(xué)校上課3個月,，周而復(fù)始；第二種就是,，周一至周四在企業(yè)工作,，周五周六在學(xué)校上課。宜良傲拓道德護德國雙元制職業(yè)教育前景