德國是世界發(fā)達(dá)地區(qū),，在德國的各類高校畢業(yè)生中,，有52.9%的學(xué)生選擇了，接受雙元制職業(yè)教育,，其中92.8%的學(xué)生都畢業(yè)于德國雙元制職業(yè)教育,。在德國職業(yè)教育受承認(rèn)的325個(gè)的職業(yè)里，共有132萬學(xué)生接受德國雙元制的培訓(xùn),。在德國所有在職工作人員中,，有4.9%的工作人員曾經(jīng)接受過雙元制職業(yè)教育。提高了就業(yè)率（在德國雙元制職業(yè)教育的畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)96.4%,，而未接受雙元制職業(yè)教育的學(xué)生,，其就業(yè)率只有82.1%）。受教育者平均每月得到約€908 的生活津貼。雙元制職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)在于企業(yè)參與到人才培養(yǎng)過程中,，達(dá)到了對(duì)自身,、對(duì)高校和對(duì)學(xué)生三贏的效果。安寧傲拓道德護(hù)德國雙元制職業(yè)教育優(yōu)點(diǎn)

另外,，就如上面提到的,，在德國生活過程中一般每月不會(huì)少于500歐，所以幾乎沒有什么經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。而正式入職之后,，也會(huì)因?yàn)橐延械膸啄旯ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，比普通大學(xué)畢業(yè)生的工資起點(diǎn)要高,，升職更快,。其實(shí)，德國雙元制大學(xué)早就開始招收外國留學(xué)生,。在德國失業(yè)率較高時(shí),，因?yàn)殡p元制大學(xué)學(xué)生畢業(yè)后基本都會(huì)留在實(shí)習(xí)企業(yè)工作，為避免外國留學(xué)生和德國畢業(yè)生的競爭,，雙元制大學(xué)只對(duì)歐盟成員國居民敞開大門,。近幾年，特別是今年以來德國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,，失業(yè)率極大降低,，對(duì)職業(yè)技術(shù)人才的需求大幅度增加，所以招收非歐盟地區(qū)的學(xué)生的比例也增加了不少,。宜良海外護(hù)理德國雙元制職業(yè)教育費(fèi)用雙元制學(xué)習(xí)期間企業(yè)支付學(xué)生薪資,，每月800-1200歐元逐年遞增，薪資足以支撐德國生活費(fèi),。

雙元制的職業(yè)方向大概包含醫(yī)護(hù)健康,、機(jī)械制造、商貿(mào)會(huì)計(jì),、電子電器,、汽車服務(wù)及酒店管理六大類。醫(yī)護(hù)健康類所對(duì)應(yīng)的職業(yè)有護(hù)士,、助產(chǎn)士,、獸醫(yī)、營養(yǎng)師,、職能治療師,、緊急救護(hù)、醫(yī)藥銷售員,、制藥工程師,、外科跟臺(tái)器械師,、手術(shù)助理、牙醫(yī)助理等,；其中,，收入上來看，護(hù)理職業(yè)偏高,，在1000-1200歐元/月左右；汽車和電機(jī)技術(shù)相對(duì)偏低,，在700-900歐元/月左右（注：以實(shí)際為準(zhǔn),，上訴供參考）。在德國參加職業(yè)培訓(xùn),，只要被錄取,，進(jìn)入學(xué)校的首月起便可以拿到工資。之后隨著技能的逐漸提高,，工資也隨之增長,。

雙元制教育下的學(xué)生面臨雙重挑戰(zhàn)。他必須能夠很好地處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，安排好時(shí)間,，以及具有很好的自制力。他必須同時(shí)接受工作場(chǎng)所中的學(xué)徒和學(xué)校里學(xué)生的雙重角色,。因?yàn)樵诠ぷ髋c學(xué)習(xí)中沒有機(jī)會(huì)松懈,，所以要求學(xué)生自律性強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),。當(dāng)然經(jīng)過這樣鍛煉出來的學(xué)生,，將來在職業(yè)和個(gè)人生活方面，發(fā)展空間和潛力也會(huì)是巨大的,。雙元制培訓(xùn)模式不但具有較強(qiáng)的技術(shù)鮮明性,，超前性，而且更注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德,。通過培訓(xùn)使學(xué)生獲得寬廣的知識(shí)技能面,具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性和市場(chǎng)競爭力,。在德國教育中具有特色的職業(yè)教育模式就是雙元制職業(yè)教育了。

德國的發(fā)展靠什么,？相信大多數(shù)人都跟小編一樣,，會(huì)想到：職業(yè)教育，而在德國教育中具有特色的職業(yè)教育模式就是雙元制職業(yè)教育了,。所以,，我們就來看看德國雙元制職業(yè)教育究竟是怎么樣的？與普通的德國大學(xué)之間有什么區(qū)別,？又有哪些優(yōu)勢(shì),？德國雙元制職業(yè)教育大學(xué)是德國非常有特色的一類大學(xué),，職業(yè)教育設(shè)置共包括了工程技術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類和社會(huì)工作類等,，而錄取數(shù)量則取決于所合作企業(yè)能提供的崗位數(shù)量,，至于則申請(qǐng)者必須是高中畢業(yè)了的。雙元制學(xué)員在德國連續(xù)繳納社保 60 個(gè)月,，可申請(qǐng)歐盟永居權(quán)利,。大理流程德國雙元制職業(yè)教育好不好

德國職業(yè)教育的特色體現(xiàn)在課堂學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合的“雙元制”。安寧傲拓道德護(hù)德國雙元制職業(yè)教育優(yōu)點(diǎn)

德國職業(yè)教育的特色體現(xiàn)在課堂學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合的“雙元制”,，這一模式使德國青年失業(yè)率長期維持在較低水平,，也讓德國企業(yè)保持強(qiáng)大競爭力。為此,，德國始終重視這種職業(yè)教育模式,。所謂“雙元制”職業(yè)教育是把傳統(tǒng)的“學(xué)徒”培訓(xùn)方式與現(xiàn)代職業(yè)教育思想結(jié)合的一種學(xué)校和企業(yè)合作辦學(xué)的模式，學(xué)校為“一元”,，企業(yè)為“另一元”,。在德國，它是除全日制職業(yè)教育以外,，高中階段職業(yè)教育中的一個(gè)重要組成部分,，它的特點(diǎn)和目的是能直接向企業(yè)輸送成熟、合格的技術(shù)工人,。安寧傲拓道德護(hù)德國雙元制職業(yè)教育優(yōu)點(diǎn)