對(duì)于懷揣建筑夢(mèng)想的學(xué)子，中專(zhuān)建筑工程施工專(zhuān)業(yè)是理想之選,。課堂上,，專(zhuān)業(yè)教師詳細(xì)講解建筑力學(xué),、制圖識(shí)圖等基礎(chǔ)理論,，借助虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù),，讓學(xué)生沉浸式感受建筑結(jié)構(gòu)搭建過(guò)程,；實(shí)踐環(huán)節(jié)更是硬核,，學(xué)生走進(jìn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工地，從基礎(chǔ)的砌墻、排線(xiàn),，到復(fù)雜的混凝土澆筑,、鋼結(jié)構(gòu)安裝，親手操作，掌握施工關(guān)鍵技術(shù),。與建筑企業(yè)合作,，學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目,，積累現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn),。畢業(yè)后，他們奔赴城市建設(shè),，或是參與地標(biāo)性高樓拔地而起,，或是助力民生住宅溫馨落成,，用專(zhuān)業(yè)與汗水為城市繪就壯麗天際線(xiàn)。貴州辰林服裝設(shè)計(jì)超潮,，制版裁剪驚艷,，T 臺(tái)展風(fēng)姿，風(fēng)尚前沿,。黔西正規(guī)中專(zhuān)包括

中專(zhuān)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)站在生命科學(xué)前沿,，為生物產(chǎn)業(yè)培育創(chuàng)新人才,。課程圍繞生物學(xué)基礎(chǔ)構(gòu)建知識(shí)體系,，細(xì)胞生物學(xué)揭示細(xì)胞微觀世界奧秘，為后續(xù)研究奠基,；微生物發(fā)酵技術(shù)聚焦利用微生物生產(chǎn)食品,、藥品等產(chǎn)品，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室操控發(fā)酵罐,，釀造酸奶,、培育菌液,；基因工程技術(shù)則深入基因?qū)用妫瑢W(xué)習(xí)基因編輯,、重組,，探索遺傳病、農(nóng)作物改良可能,；生物檢測(cè)技術(shù)讓學(xué)生掌握 PCR,、酶聯(lián)免疫等檢測(cè)方法,，診斷疾病、監(jiān)測(cè)環(huán)境微生物,。實(shí)訓(xùn)基地配備先進(jìn)儀器，如離心機(jī),、PCR 儀,，學(xué)生實(shí)操提取 DNA,、檢測(cè)基因序列,。校企合作聯(lián)合生物制藥企業(yè)、科研機(jī)構(gòu),，學(xué)生參與新藥研發(fā),、生物制品質(zhì)量檢測(cè)項(xiàng)目實(shí)習(xí)。畢業(yè)后,，他們投身生物領(lǐng)域,，以科技創(chuàng)新解鎖生命密碼，為人類(lèi)健康,、生態(tài)改善貢獻(xiàn)力量,，成為生物技術(shù)浪潮中的弄潮兒。六盤(pán)水就業(yè)率高中專(zhuān)包括入貴州辰林工業(yè)機(jī)器人,，編程操控嫻熟,，故障排查迅速，賦能智能工廠(chǎng)升級(jí)。

中專(zhuān)動(dòng)漫模型制作專(zhuān)業(yè)為奇幻動(dòng)漫世界打造實(shí)體根基,。課程從雕塑基礎(chǔ)啟航,，學(xué)習(xí)人物、動(dòng)物,、場(chǎng)景造型塑造,，掌握泥雕、木雕等手工技法,，賦予模型雛形生命,；數(shù)字雕刻軟件操作是進(jìn)階關(guān)鍵，ZBrush 等工具讓學(xué)生精細(xì)雕琢模型細(xì)節(jié),，無(wú)論是英雄鎧甲紋理還是怪獸鱗片,，栩栩如生；模型上色工藝涵蓋手繪,、噴槍上色,，調(diào)配色彩，營(yíng)造逼真質(zhì)感,，讓模型從制作臺(tái)走進(jìn)動(dòng)漫場(chǎng)景,；動(dòng)漫原型設(shè)計(jì)課程，結(jié)合故事背景,、角色性格,，構(gòu)思獨(dú)特造型，為動(dòng)漫創(chuàng)作提供靈感源泉,。校內(nèi)動(dòng)漫工坊展示學(xué)生創(chuàng)意作品,，承接小型商業(yè)訂單；校企合作與動(dòng)漫公司,、玩具廠(chǎng)商聯(lián)合,，學(xué)生參與動(dòng)漫周邊模型制作、大型場(chǎng)景搭建,。畢業(yè)后,，他們成為動(dòng)漫模型師，用巧手塑造幻想天地,，讓粉絲們觸手可及動(dòng)漫夢(mèng)想,，為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)增添實(shí)體魅力。

中專(zhuān)珠寶首飾鑒定與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)兼具專(zhuān)業(yè)鑒定技藝與商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)智慧,。課程從寶石學(xué)基礎(chǔ)啟航,，鑒別鉆石、紅寶石,、翡翠等真?zhèn)?、品質(zhì)分級(jí),，運(yùn)用折射儀、顯微鏡等儀器檢測(cè),。首飾設(shè)計(jì)與制作融合時(shí)尚潮流,，手繪、電腦繪圖構(gòu)思造型,，金屬加工,、鑲嵌工藝打造璀璨首飾。珠寶營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)聚焦市場(chǎng)調(diào)研,、品牌推廣,、客戶(hù)關(guān)系管理，線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合拓展銷(xiāo)售渠道,。校內(nèi)珠寶鑒定實(shí)驗(yàn)室,、工藝工坊供學(xué)生實(shí)操，鑒定樣品,、制作成品,；校企合作與珠寶品牌、鑒定機(jī)構(gòu)聯(lián)合,，學(xué)生參與新品品鑒,、拍賣(mài)會(huì)實(shí)習(xí)。畢業(yè)后,，他們成為珠寶鑒定師,、營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)員，憑借專(zhuān)業(yè)與眼光,，在珠寶市場(chǎng)淘得真金,，閃耀財(cái)富光芒。學(xué)貴州辰林皮革工藝,，鞣制裁剪精湛,，皮具設(shè)計(jì)新穎，彰顯手工獨(dú)特魅力,。

隨著媒體融合加速，中專(zhuān)融媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)成為信息傳播領(lǐng)域的新銳力量培養(yǎng)基地,。課程開(kāi)篇是媒體融合概論,，讓學(xué)生洞察傳統(tǒng)媒體與新媒體融合趨勢(shì)、發(fā)展模式,。新聞采編實(shí)務(wù)聚焦挖掘新聞熱點(diǎn),，采訪(fǎng)、寫(xiě)作,、編輯新聞稿件,，鍛煉敏銳新聞嗅覺(jué)與文字功底,；攝影攝像技術(shù)培養(yǎng)鏡頭運(yùn)用、畫(huà)面構(gòu)圖能力,，用影像記錄時(shí)代,；新媒體運(yùn)營(yíng)涵蓋微信公眾號(hào)、抖音等平臺(tái),，學(xué)習(xí)內(nèi)容策劃,、粉絲互動(dòng)、流量變現(xiàn),。校內(nèi)融媒體中心模擬實(shí)戰(zhàn),，學(xué)生制作校園新聞、專(zhuān)題報(bào)道,，跨平臺(tái)發(fā)布推廣,。校企合作與報(bào)社、電視臺(tái)新媒體部門(mén),、網(wǎng)絡(luò)媒體公司聯(lián)手,，學(xué)生參與大型活動(dòng)直播、融媒體產(chǎn)品制作,。畢業(yè)后,，他們成為融媒體記者、編輯,、運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員,，用文字、影像,、互動(dòng)產(chǎn)品,，在不同平臺(tái)講述中國(guó)故事，傳遞時(shí)代強(qiáng)音,，讓信息傳播更具活力與影響力,。來(lái)貴州辰林學(xué)烹飪，玩轉(zhuǎn)鍋瓢造美味,，畢業(yè)昂首進(jìn)星級(jí)廚房,。六盤(pán)水就業(yè)率高中專(zhuān)包括

貴州辰林眼視光技術(shù)精湛，矯正視力有招,，驗(yàn)光配鏡專(zhuān)業(yè),，呵護(hù)眼睛明亮。黔西正規(guī)中專(zhuān)包括

在文化傳播與產(chǎn)品包裝領(lǐng)域,，中專(zhuān)印刷技術(shù)專(zhuān)業(yè)起著舉足輕重的作用,。課程開(kāi)篇便是印刷概論，讓學(xué)生了解印刷歷史,、行業(yè)現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì),，從古老的活字印刷到現(xiàn)代數(shù)字印刷,，拓寬視野。色彩管理課程至關(guān)重要,，教會(huì)學(xué)生調(diào)配色彩,，確保印刷品色彩還原度極高，無(wú)論是絢麗的海報(bào)還是精美的書(shū)籍插畫(huà),，都能完美呈現(xiàn),。制版工藝實(shí)操環(huán)節(jié)，學(xué)生親手制作印版,，掌握光刻,、腐蝕等技術(shù)細(xì)節(jié)，為后續(xù)印刷提供模板,。印刷設(shè)備操作與維護(hù)課程,，讓學(xué)生熟悉海德堡、羅蘭等先進(jìn)印刷機(jī),，學(xué)會(huì)調(diào)試參數(shù),、排除故障，保障高效印刷,。校企合作聯(lián)合大型印刷廠(chǎng),、包裝企業(yè)，學(xué)生參與商業(yè)訂單印刷,，從書(shū)籍,、雜志到包裝盒、標(biāo)簽,，積累豐富經(jīng)驗(yàn),。畢業(yè)后，他們成為印刷技師,，用精湛技藝讓創(chuàng)意躍然紙上,，為文化傳承與商業(yè)推廣助力，復(fù)刻出一個(gè)又一個(gè)多彩的視覺(jué)世界,。黔西正規(guī)中專(zhuān)包括