建設(shè)智慧校園“網(wǎng)”,。圍繞教學(xué)、學(xué)習(xí),、評價,、管理等方面，推進智慧學(xué)校建設(shè),，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)環(huán)境,，形成上下貫通的數(shù)據(jù)采集通道和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。拓展信息化應(yīng)用“端”,。圍繞課堂主陣地,，重點推進智慧課堂建設(shè)，拓展信息化應(yīng)用場景,，推動數(shù)據(jù)的生成與反饋,。全市建成智慧課堂5495間、機器人實驗室540間,、創(chuàng)新實驗室323間,、數(shù)字化探究實驗室144間、人工智能實驗室48間,?；凇霸啤钡姆?wù)與運算能力、“網(wǎng)”的聯(lián)通與紐帶作用,、“端”的數(shù)據(jù)采集與反饋功能,，形成開放共享、數(shù)據(jù)互通,、應(yīng)用協(xié)同的“云網(wǎng)端”三位一體信息化發(fā)展態(tài)勢,。依托大數(shù)據(jù)能力引擎，打造數(shù)字基座，推進數(shù)據(jù)治理與應(yīng)用,。智慧園區(qū)有利于推進教育變革,，提升教學(xué)質(zhì)量。河北智慧校園建設(shè)案例

    學(xué)校不再是傳統(tǒng)意義上的象牙塔,，現(xiàn)代大學(xué)必須與社會接軌,。因此，智慧校園不是孤立的,，它需要與外界緊密聯(lián)系,，才能促進學(xué)校的持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展。比如:1.校際交流:通過兄弟院校之間的相互學(xué)習(xí),、交流,、比較和借鑒，把握學(xué)校變革發(fā)展的趨勢和規(guī)律,，發(fā)揚本校的傳統(tǒng)和特色,；2.社會需求:了解社會發(fā)展對學(xué)校的需求,，包括就業(yè)需求和人才素質(zhì)需求,，從而調(diào)整學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，完善人才培養(yǎng)模式,；3.發(fā)展趨勢:只有把握經(jīng)濟社會發(fā)展,、技術(shù)進步、教育變革發(fā)展的趨勢,，并將其納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,，學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展。德州智慧校園圖片智慧校園建設(shè)主要包括校容,，校帽,，好的優(yōu)良傳統(tǒng)。

    隨著云計算,、移動互聯(lián),、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的快速發(fā)展與應(yīng)用,，日趨滲透入教育領(lǐng)域,，智慧校園等“互聯(lián)網(wǎng)+教育”概念的出現(xiàn)，極大的推進了教育信息化的發(fā)展,。而網(wǎng)絡(luò)則成為了這場教育變革的首要支撐力量,，隨著學(xué)校應(yīng)用建設(shè)逐漸豐富，智慧校園解決方案如何解決學(xué)校網(wǎng)絡(luò)問題成為了重中之重,。智慧校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),，學(xué)校重點部署RG-N18007，虛擬化技術(shù)提升可靠性，更穩(wěn)定地保障學(xué)校業(yè)務(wù),；且只管一臺**設(shè)備既可管理全網(wǎng),，降低中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理難度，也使未來更換接入,、新增網(wǎng)絡(luò)的成本降到低,；教室級交換機快速實現(xiàn)教室內(nèi)部也業(yè)務(wù)系統(tǒng)的互聯(lián)互通，同時做到高效隔離,，保障網(wǎng)絡(luò)安全和穩(wěn)定性,。

    高校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃，以人為本,、面向服務(wù),、信息互通、數(shù)據(jù)共享,，能提供及時,、準確、高效,、隨時隨地的校園信息化服務(wù),，“提供滿足跨部門的業(yè)務(wù)管理、面向全校用戶便捷的信息服務(wù)”,。通過“管理化+服務(wù)化”的思路幫助學(xué)校實現(xiàn)由傳統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)以管理為重點,，轉(zhuǎn)向前端以服務(wù)為重點。實現(xiàn)學(xué)校各類資源的整合和配置優(yōu)化,，提高學(xué)校的管理水平和辦學(xué)效率,，使高校信息化應(yīng)用達到較高水平。智慧校園搭建首要是在現(xiàn)有“IT基礎(chǔ)設(shè)施層”基礎(chǔ)上,，完成“應(yīng)用支撐層”的搭建,。通過對“業(yè)務(wù)應(yīng)用”的數(shù)據(jù)整合，實現(xiàn)數(shù)字校園信息資源的共享與交換,。并且支撐數(shù)字校園對信息整合基礎(chǔ)上的應(yīng)用整合與開發(fā),，實現(xiàn)WEB門戶、手機客戶端,、短息,、郵件等方式的數(shù)字校園信息的“綜合服務(wù)展現(xiàn)”。同時,，需要建設(shè)數(shù)字校園的“信息標準和安全運維體系”,。 高校智能校園應(yīng)以用戶為中心，在教學(xué),、科研和管理中發(fā)揮重要的支撐作用,。

    智慧校園也是目前絕大部分學(xué)校Z為具體的在智慧教育上探索的實體化工程,，工程意義非凡，每一步的探索都任重而道遠,。而在智慧校園的基礎(chǔ)上,，更包括了智慧教室、校園網(wǎng)絡(luò),、智慧安防,、智慧教務(wù)系統(tǒng)等諸多的子應(yīng)用，共同營造智慧校園“智慧校園”的首要目標,，也就是要通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，將校園網(wǎng)絡(luò)上的各種物品連接起來。在技術(shù)層面,，智慧地球涉及RFID,、二維碼、視頻監(jiān)控等感知技術(shù)和設(shè)備,。數(shù)字校園的建設(shè)和發(fā)展是“智慧校園”的基礎(chǔ),。也就是說，“智慧校園”建設(shè)首先要有統(tǒng)一的基礎(chǔ)設(shè)施平臺,，具備有線,、無線雙網(wǎng)覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；其次要有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺和綜合信息服務(wù)平臺,。智慧校園是學(xué)校信息化發(fā)展的高級形態(tài),。德州智慧校園服務(wù)

智慧校園則是建立在物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的校園網(wǎng)，所以智慧校園是數(shù)字化校園的高級形式,。河北智慧校園建設(shè)案例

    目前，許多學(xué)校在建設(shè)智慧校園的道路上面臨著資金,、技術(shù),、人力、物力等資源不足的挑戰(zhàn),。因此,，智慧校園的建設(shè)、管理和維護正逐漸轉(zhuǎn)向校企雙向合作的發(fā)展模式,。利用企業(yè)自身先進的R&D技術(shù)和解決方案,，結(jié)合自身發(fā)展現(xiàn)狀和要求，為學(xué)校提供個性化定制產(chǎn)品和服務(wù),。華業(yè)智慧校園建設(shè)可以為校園內(nèi)的老師,、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo),、家長打造一個開放,、社交,、智能的平臺。通過與企業(yè)合作,，借助企業(yè)強大的實力和成熟的平臺,，學(xué)校可以享受到集云平臺,、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)、移動應(yīng)用于一體的高效便捷的智能服務(wù),。通過使用直觀準確的數(shù)據(jù),，他們可以突破空間和時間的限制，加強學(xué)校各項業(yè)務(wù)的優(yōu)化和整合,，實現(xiàn)教學(xué)和教學(xué)輔助的一體化管理,。河北智慧校園建設(shè)案例

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