高中化學(xué)實驗儀器常用的儀器（儀器名稱不能寫錯別字） A：不能加熱：量筒,、集氣瓶,、漏斗,、溫度計,、滴瓶,、表面皿,、廣口瓶,、細口瓶等 B：能直接加熱：試管,、蒸發(fā)皿,、坩堝,、燃燒匙 C：間接加熱：燒杯、燒瓶,、錐形瓶

（1）試管常用做①少量試劑的反應(yīng)容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器

（2）燒杯主要用于①溶解固體物質(zhì),、配制溶液，以及溶液的稀釋,、濃縮②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng)

（3）燒瓶----有圓底燒瓶,，平底燒瓶①常用做較大量的液體間的反應(yīng)②也可用做裝置氣體發(fā)生器

（4）錐形瓶常用于①加熱液體，②也可用于裝置氣體發(fā)生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器,。

（5）蒸發(fā)皿通常用于溶液的濃縮或蒸干,。

（6）膠頭滴管用于移取和滴加少量液體。注意：①使用時膠頭在上,，管口在下（防止液體試劑進入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進試液②滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑）③用過后應(yīng)立即洗滌干凈并插在潔凈的試管內(nèi),，未經(jīng)洗滌的滴管嚴禁吸取別的試劑④滴瓶上的滴管必須與滴瓶配套使用 初中生物考試用顯微鏡批發(fā)。北京本地生物教學(xué)器材零售價

【水分代謝】：指植物對水分的吸收,、運輸,、利用和散失的過程。滲透作用：水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴散,，叫做滲透作用,。

滲透吸水：靠滲透作用吸收水分的過程。

原生質(zhì)層：包括細胞膜,、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì),。質(zhì)壁分離：原生質(zhì)層與細胞壁分離的現(xiàn)象，叫做質(zhì)壁分離,。

蒸騰作用：植物體內(nèi)的水分,，以水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到大氣中的過程。

【礦質(zhì)代謝】：指植物對礦質(zhì)元素的吸收、運輸和利用的過程,。礦質(zhì)元素：一般指除了C,、H、O以外,，主要由根系從土壤中吸收的元素,。

【光合作用】：光合作用是是綠色植物通過葉綠體，利用光能,，把二氧化碳和水合成儲存能量的有機物,，并且釋放出氧氣的過程。 杭州環(huán)保生物教學(xué)器材價格是多少生物實驗玻璃器皿--錐形瓶,。

（1） 藥品的取用：“三不準”①不準用手接觸藥品②不準用口嘗藥品的味道③不準把鼻孔

湊到容器口去聞氣味注意：已經(jīng)取出或用剩后的藥品不能再倒回原試劑瓶，應(yīng)交回實驗室,。

A：固體藥品的取用取用塊狀固體用鑷子（具體操作：先把容器橫放,，把藥品放入容器口，再把容器慢慢的豎立起來）,；取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽（具體操作：先將試管橫放,，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立）  B：液體藥品的取用取用很少量時可用膠頭滴管,，取用較多量時可直接從試劑瓶中傾倒（注意：把瓶塞倒放在桌上,，標簽向著手心，防止試劑污染或腐蝕標簽,，斜持試管,，使瓶口緊挨著試管口）

實驗室其它的輔助設(shè)備：

1、吸濾瓶,、布氏漏斗2,、三角架 

3、混三角 4,、鐵夾

5,、鐵環(huán) 6、鐵架臺

7,、洗瓶 8,、試管架

9、錐形瓶 10,、量筒

11,、漏斗 12、燒杯

13,、滴瓶14,、表面皿

15、細口瓶 16、藥勺

17,、稱量瓶 18,、干燥器

19、廣口瓶 20,、石棉網(wǎng)

2l,、蒸發(fā)皿 22、毛刷

23,、滴管 24,、研缽25,試管夾 26、點滴板

不同的實驗室,，有不同的側(cè)重和分類,，如細胞生物學(xué)實驗室、微生物實驗室,、分子生物學(xué)實驗室,、組織培養(yǎng)實驗室等。根據(jù)不同的生物實驗室,，其常用的儀器也有所不同,。很多人不知道實驗室中主要用到哪些儀器。同樣,，很多計劃擴大實驗室儀器設(shè)備業(yè)務(wù)的企業(yè),，在籌備階段也可能會為應(yīng)配備哪些儀器而困擾。那么就來看下生物實驗室常用的儀器有哪些吧,。

細胞生物學(xué)以及分子生物學(xué)實驗室常用儀器設(shè)備有：

烘箱、高壓滅菌器,、二氧化碳培養(yǎng)箱,、生物安全柜、低溫保存箱,、分析天平,、普通天平、移液器,、離心機,、倒置顯微鏡、PCR儀,、電泳儀,、脫色搖床等。

細胞生物學(xué)以及分子生物學(xué)實驗室常用儀器設(shè)備有：

烘箱,、高壓滅菌器,、二氧化碳培養(yǎng)箱、生物安全柜、低溫保存箱,、分析天平,、普通天平、移液器,、離心機,、倒置顯微鏡、PCR儀,、電泳儀,、脫色搖床等。

組織培養(yǎng)實驗室常用儀器有：

高壓滅菌器,、烘箱,、搖床、光照培養(yǎng)箱,、人工氣候培養(yǎng)箱,、分析天平、普通天平,、超凈工作臺等。

而從實驗室工作流程來看,，則分為樣品保存,、樣品前處理、培養(yǎng)過程,、觀察分析等,。在不同的工作環(huán)節(jié)則需要不同的儀器。一般來說,，樣品保存常用儀器有冰箱/**溫冰箱、液氮罐等,。樣品前處理常用儀器有移液器,、天平、均質(zhì)/攪拌系列,、離心機,、凍干機、高壓滅菌器以及電泳儀等,。

在培養(yǎng)過程常用實驗室儀器有培養(yǎng)箱系列,、生物安全柜/超凈工作臺、發(fā)酵罐,、搖床,、水浴、轉(zhuǎn)瓶機、PCR儀,、酶標儀等,。觀察分析時常用儀器有顯微鏡、菌落計數(shù)儀,、流式細胞儀,、DNA測序儀、高效色譜系列等,。在生物實驗室中還可能會用到洗瓶機,、超純水系列、超聲波清洗機等儀器,。

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起源和進化古生物學(xué)：它是研究地質(zhì)歷史時期生物的發(fā)生,、發(fā)展,、分類、演化,、分布等規(guī)律的科學(xué),，它的研究對象是保存在地層中的古***物的遺體、遺跡或遺物——化石,。

胚胎學(xué)：它是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué),。

比較解剖學(xué)：它是對各類脊椎動物的***和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學(xué)。

同源***：它是指起源相同,，結(jié)構(gòu)和部位相似,，而形態(tài)和功能不同的***。

生存斗爭：生物個體（同種或異種的）之間的相互斗爭,，以及生物與無機自然條件（如干旱,，寒冷）之間的斗爭，賴以維持個體生存并繁衍種族的自然現(xiàn)象,。

自然選擇：在生存斗爭中,，適者生存，不適者淘汰的過程叫自然選擇,。適應(yīng)：生物與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象,。 北京本地生物教學(xué)器材零售價