按反應(yīng)物與生成物的類型分四類：化合反應(yīng),、分解反應(yīng),、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)按電子得失可分為：氧化還原反應(yīng),、非氧化還原反應(yīng),；氧化還原反應(yīng)包括：自身氧化還原，還原劑與氧化劑反應(yīng)異構(gòu)化：(A →B) ：化合物是形成結(jié)構(gòu)重組而不改變化學(xué)組成物,。 [1] 化學(xué)合成：化合反應(yīng)簡(jiǎn)記為：A + B = C：二種以上元素或化合物合成一個(gè)復(fù)雜產(chǎn)物,。（即由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)。）化學(xué)分解：分解反應(yīng)簡(jiǎn)記為：A = B + C ：化合物分解為構(gòu)成元素或小分子,。（即化合反應(yīng)的逆反應(yīng),。它是指一種化合物在特定條件下分解成兩種或兩種以上較簡(jiǎn)單的單質(zhì)或化合物的反應(yīng)。） [民辦學(xué)樣化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備采購(gòu)?；瘜W(xué)教學(xué)儀器設(shè)備

經(jīng)濟(jì)性,。貨看三家比質(zhì)量。質(zhì)量相同比價(jià)格,，在確保儀器質(zhì)量的前提下,，實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)效果的前提下,，應(yīng)選一些價(jià)格低的廠家儀器,。節(jié)約資金，購(gòu)置更的儀器,。

全局性,。一些儀器如天平、電流計(jì)化學(xué)物理通用,。研缽,、表面皿生物化學(xué)共用。通過(guò)整合教學(xué)儀器資源,，實(shí)驗(yàn)儀器的高效利用,。實(shí)際上有些儀器長(zhǎng)時(shí)間不用，老化,、陳舊,，利用率低，就造成了浪費(fèi),。

先進(jìn)性,。隨著科技的進(jìn)步，化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器也在不斷更新,。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的推廣,，必須選購(gòu)一些先進(jìn)的、高性能的實(shí)驗(yàn)儀器,，這些儀器的推廣,，會(huì)使化學(xué)教學(xué)方式及化學(xué)教學(xué)理念發(fā)生變化，促使教學(xué)效果再上新的臺(tái)階,。

配套性,。完成一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，一般需要多種儀器,。選購(gòu)化學(xué)儀器時(shí)就要注意其配套性,，如果少了一個(gè)關(guān)鍵的儀器，這無(wú)法完成化學(xué)實(shí)驗(yàn),。如物質(zhì)的量濃度的配制，可能需要用到天平,，燒杯,、玻璃棒,、滴管等，但如果少了容量瓶,，就無(wú)法完成一定物質(zhì)的量濃度的配制,。選購(gòu)儀器一定要配套，防止萬(wàn)事具備,，還欠東風(fēng),，完不成實(shí)驗(yàn)。 東莞小學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)品實(shí)驗(yàn)用品使用注意事項(xiàng),。

化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備里在實(shí)驗(yàn)室常用的光學(xué)儀器如分光光度計(jì),、折光計(jì)的棱鏡、玻片等,，都是一些精密光學(xué)儀器,，在使用和保養(yǎng)中，必須細(xì)心謹(jǐn)慎,，嚴(yán)格按說(shuō)明使用,，不得任意松動(dòng)儀器各連接部分，不得跌落,、碰撞儀器,，以防止光學(xué)零件損傷及影響精度。被測(cè)試樣中不應(yīng)有硬性雜質(zhì),，當(dāng)測(cè)試固體試樣時(shí),，應(yīng)防止把折射棱鏡表面拉毛或產(chǎn)生壓痕。使用完畢后,，嚴(yán)禁直接放入水中清洗,，避免光學(xué)系統(tǒng)管路進(jìn)水。打開棱鏡,，用擦鏡紙輕輕擦干,，不論在任何情況下，不允許用擦鏡紙以外的任何東西接觸到棱鏡,，以免損壞它的光學(xué)平面,。儀器應(yīng)存放于干燥、無(wú)灰塵,、無(wú)油污和無(wú)有害,、易燃、易爆等氣體的地方,，以免光學(xué)零件腐蝕或生霉,。光學(xué)儀器在使用中容易沾上油污、水濕性污物、指紋等,，影響成像及透光率,。清洗折光計(jì)的棱鏡、平面鏡,、顯微鏡的鏡頭,，先用蒸餾水進(jìn)行清洗，鏡面若有污漬,，可以用乙醇的混合液清洗,。清洗時(shí)用專門的擦鏡紙或棉球沾有少量清洗劑，順著一個(gè)方向擦拭,，從鏡頭中心向外作圓運(yùn)動(dòng),，切忌把這類鏡頭浸泡在清洗劑中清洗。清洗鏡頭不得用力拭擦,，否則會(huì)劃傷增透膜,，損壞鏡頭。清洗完畢后用擦鏡紙擦干,，避光保存,。

化學(xué)（chemistry）是自然科學(xué)的一種，主要在分子,、原子層面,，研究物質(zhì)的組成、性質(zhì),、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律,，創(chuàng)造新物質(zhì)（實(shí)質(zhì)是自然界中原來(lái)不存在的分子）。世界由物質(zhì)組成,，主要存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式（還有核反應(yīng)）,。不同于研究尺度更小的粒子物理學(xué)與核物理學(xué)，化學(xué)研究的原子 ~ 分子 ~ 離子（團(tuán)）的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵,、分子間作用力等相互作用,，其所在的尺度是微觀世界中**接近宏觀的，因而它們的自然規(guī)律也與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料的物理,、化學(xué)性質(zhì)**為息息相關(guān),。作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁，化學(xué)則是人類認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一,?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品儲(chǔ)存使用規(guī)則。

回流冷凝管回流冷凝管有易揮發(fā)的液體反應(yīng)物時(shí),，為了避免反應(yīng)物損耗和充分利用原料,，要在發(fā)生裝置設(shè)計(jì)冷凝回流裝置,，使該物質(zhì)通過(guò)冷凝后由氣態(tài)恢復(fù)為液態(tài)，從而回 流并收集,。實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)在發(fā)生裝置安裝長(zhǎng)玻璃管或冷凝回流管等實(shí)現(xiàn),。直形冷凝管由內(nèi)外組合的直玻璃管構(gòu)成，多用于蒸餾操作蒸汽溫度小于140度,，不可用于回流。在其外管的上下兩側(cè)分別有連接管接頭,，用作出水口和進(jìn)水口,。使用方法：使用時(shí)，將靠下端的連接口以塑膠管接上水龍頭,，當(dāng)作進(jìn)水口,。因?yàn)檫M(jìn)水口處的水溫較低而被蒸氣加熱過(guò)后的水，溫度較高,；較熱的水因密度降低會(huì)自動(dòng)往上流,，有助于冷卻水的循環(huán)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器設(shè)備器材報(bào)價(jià),。東莞小學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器手冊(cè)?；瘜W(xué)教學(xué)儀器設(shè)備

選購(gòu)儀器時(shí)應(yīng)按下列步驟選購(gòu)儀器

1,、依據(jù)大綱及教材中要求必須開設(shè)的實(shí)驗(yàn)，列出總的儀器清單,。

2,、讓實(shí)驗(yàn)管理員依據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器種類及數(shù)量，填寫所缺的儀器及數(shù)目,。

3,、看實(shí)物、選儀器,。如果未見實(shí)物,，*見到儀器簡(jiǎn)介、說(shuō)明書定購(gòu)儀器就應(yīng)少訂一些,，防止接到的儀器的質(zhì)量,、規(guī)格 與訂單不符。

4,、一些化學(xué)儀器易損,，有些化學(xué)藥品腐蝕性比較強(qiáng)。在運(yùn)輸時(shí),，可能造成儀器損壞及藥品泄漏,，造成化學(xué)污染或事故,，必須專業(yè)人員、專業(yè)車輛配送,。 化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備