貝斯（Bass） 是樂(lè)隊(duì)中一般必不可少的樂(lè)器之一,，它在樂(lè)隊(duì)中主要擔(dān)任低音聲部,，有時(shí)也作即興獨(dú)奏。傳統(tǒng)爵士樂(lè)一般都采用原聲貝司（即低音提琴）來(lái)體現(xiàn)它的原始風(fēng)味,。而在現(xiàn)代爵士樂(lè)（特別是融合爵士）中經(jīng)常運(yùn)用電貝斯或電子合成器中的合成貝斯音,。如今電聲樂(lè)器的***發(fā)展與流行使樂(lè)隊(duì)這個(gè)詞發(fā)生了巨大的變化，人數(shù)減少了,，通常4人即可組織一個(gè)樂(lè)隊(duì),，分別由節(jié)奏（架子鼓）、低音（貝斯）,、和弦（吉他）,、主旋律（鍵盤(pán)）。電聲樂(lè)隊(duì)中的BASS其實(shí)就是低音吉他,，全稱應(yīng)該叫BASS GUITAR,。應(yīng)用譜號(hào)：低音譜號(hào)，不宜調(diào)高八度記譜,。外觀：BASS形狀與通常電吉他很相似,，略重一些,，音階處于低音位置,，因此琴弦相當(dāng)粗，弦張力相當(dāng)大,，因此撥弦的力量要比吉他大得多,。彈撥樂(lè)器：如琵琶、箏,、揚(yáng)琴,、七弦琴(古琴)、熱瓦普,、冬不拉,、阮、柳琴,、三弦,、月琴,、彈布爾，等,。廣州音體美衛(wèi)音樂(lè)器材

腰鼓的風(fēng)格特征可概括為以下幾點(diǎn)：1,、通過(guò)動(dòng)律的變化表達(dá)舞者的內(nèi)心激情。舞者擊鼓時(shí)情不自禁地微微搖頭晃肩,，使內(nèi)在感情與外在的動(dòng)律有機(jī)地結(jié)合,，達(dá)到神形兼?zhèn)洹⒑椭C自如,。2,、舞者揮槌擊鼓有股子狠勁，無(wú)論是上打,、下打還是纏腰打,，雙手都要將鼓槌甩開(kāi)。但雖狠而不蠻,，顯得挺拔渾厚,，猛勁中仍不失其細(xì)膩之感。3,、做踢腿,、跳躍動(dòng)作時(shí)，無(wú)論是大踢,、小踢或蹬腿動(dòng)作,，都要有腰鼓股子“蠻”勁。節(jié)奏歡快,，難度較大,，**了腰鼓粗獷豪爽、剛勁潑辣的風(fēng)格,。4,、擊鼓轉(zhuǎn)身是腰鼓表演的關(guān)鍵。在舞蹈中凡做蹲,、踢動(dòng)作必有轉(zhuǎn)身,，轉(zhuǎn)身時(shí)必須要猛，特別是做騰空跳躍落地蹲,，邊轉(zhuǎn)身,、邊起步的一套動(dòng)作組合時(shí)，必須在固定的節(jié)拍里,，運(yùn)用迅速地猛勁才能完成動(dòng)作的變化與連接,。5、動(dòng)律形態(tài)復(fù)雜,，跳躍幅度較大,。表演隨著節(jié)奏的加快,，腳步便開(kāi)始復(fù)雜的踢踏跳躍，并加大身體左右擺動(dòng)的幅度,。如做“馬步蹬腿”,、“連身轉(zhuǎn)”、“馬步跳躍”等動(dòng)作時(shí),，舞者運(yùn)用弓步向后連跳兩次,，然后左腿大步前跨，右腿發(fā)力蹬地而起,，勢(shì)若龍騰虎躍,，顯示出一種頑強(qiáng)拼搏的精神狀態(tài)。廣州音體美衛(wèi)音樂(lè)器材數(shù)字音樂(lè)教室建設(shè)需要哪些器材呢,？有了解的嗎,？

木琴是以雙手持小硬頭槌或軟頭槌擊奏發(fā)聲。用硬頭槌擊奏時(shí),，能發(fā)出木質(zhì),、堅(jiān)硬清脆、余音短,、穿透力很強(qiáng)的聲音,，很適合演奏各種形式的音階、琶音,、滑音,、顫音、滾奏音,、雙音,、跳進(jìn)甚至遠(yuǎn)距離跳進(jìn)的技巧性的樂(lè)句。木琴能用很快的速度演奏,，可自如地控制強(qiáng)弱變化,。木琴在樂(lè)隊(duì)中常被運(yùn)用于輕松、活潑,、歡快,、詼諧、幽默,、怪誕的音樂(lè)段落中。屬竹木體鳴樂(lè)器類,，各個(gè)音條都有固定的音高,，因而木琴是變音打擊樂(lè)器，可用于獨(dú)奏旋律,。強(qiáng)奏時(shí),，木琴音色剛勁有力,，弱奏時(shí)則柔美悅耳。木琴發(fā)音短促而清脆,，多用來(lái)演奏 輕快,、活潑的樂(lè)曲，表達(dá)一種歡樂(lè)的氣氛,。對(duì)于持續(xù)音,，則必須運(yùn)用兩個(gè)打棰迅速交替敲擊 同一音條以獲得連續(xù)的效果。此外,，木琴還可以奏出美妙的滑音和動(dòng)人的顫音,，具有豐富的表現(xiàn)力

現(xiàn)今中小學(xué)校中幾乎都有的文藝性團(tuán)體。一般有大鼓,、小鼓,、三音鼓、小镲,、大镲,、小號(hào)等樂(lè)器。一般有大鼓6~12個(gè),，小鼓24~48個(gè),，镲16到32個(gè)，軍號(hào)12到48個(gè)．樂(lè)器的演奏者男女不定,。校園中的鼓號(hào)隊(duì)與二十世紀(jì)八十年代興起于美國(guó),，現(xiàn)全球大多數(shù)國(guó)家的中小學(xué)校都有這種團(tuán)體。鈴鼓是維wu爾,、朝鮮,、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂(lè)器,，流行于新疆維wu爾自治區(qū)及吉林延邊等地,，鼓框木制，單面蒙皮,，有大,、中、小三種,。用于歌舞或器樂(lè)合奏,。 鈴鼓又稱“手鼓”，無(wú)論在民間舞蹈或樂(lè)隊(duì)伴奏中,，鈴鼓都是一種色彩性很強(qiáng)的節(jié)奏打擊樂(lè)器,，可用作伴奏、伴舞和伴歌，節(jié)奏自由,，任憑演奏者即興發(fā)揮,。普及制中小學(xué)民樂(lè)音樂(lè)教學(xué)展望。

鈴鼓既可以握在手中輕輕晃動(dòng)來(lái)發(fā)出聲響,，又可以同時(shí)用另一手的手指輕擊鼓而來(lái)打出節(jié)奏,，在游戲中訓(xùn)鈴鼓練寶寶的雙手協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)節(jié)奏感和對(duì)音樂(lè)的興趣,。 1,、握在手中搖晃發(fā)出鈴聲。

2,、輕擊鼓面來(lái)打擊節(jié)奏,，培養(yǎng)孩子的雙手協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感。

鈴鼓是羊皮手鼓的周?chē)b著許多小銅片,，用手打擊鼓面或搖動(dòng)鼓身時(shí),，小銅片也叮鐺地響起來(lái)。它也是沒(méi)有固定音高的,。 在柴科夫斯基《意大利隨想曲》中,，當(dāng)奏完了前四個(gè)主題，簡(jiǎn)短地再現(xiàn)了第二主題,，迎來(lái)了全曲的比較高潮--***的塔蘭臺(tái)舞曲后,，再次出現(xiàn)了第三個(gè)主題，不過(guò)這個(gè)主題在一個(gè)新的調(diào)性中出現(xiàn),，鈴鼓奏出細(xì)小而歡快的節(jié)奏,，定音鼓敲出強(qiáng)烈的重音更加輝煌。折疊編輯本段打擊樂(lè)器 普及中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)儀器樂(lè)器批發(fā),。廣州音體美衛(wèi)音樂(lè)器材

中學(xué)音樂(lè)教室樂(lè)器及器材方案,。廣州音體美衛(wèi)音樂(lè)器材

篳篥(bì lì)，即觱篥 ,。它的管身是木制的,，上面開(kāi)有八孔(前七后一)。管口插一葦制的哨子而發(fā)音,。管也分大,、中、小三種,，以及雙管和加鍵管,。大的管約33厘米長(zhǎng)，中的24.5厘米長(zhǎng),，小的18厘米長(zhǎng),。大管比小管低四度,，音色高亢,，在北方管樂(lè)中常常用于領(lǐng)奏,。

管的制造及演奏技術(shù)都有了較大的發(fā)展。經(jīng)過(guò)**的管,，音域擴(kuò)展為兩個(gè)八度又六個(gè)音,，而加鍵管還能演奏十二半音，在合奏和獨(dú)奏中發(fā)揮了更大的效能,。在樂(lè)隊(duì)中常使用的有中音管,、低音管和加鍵管。所謂雙管也就是兩支管并排扎結(jié)在一起演奏,，口含兩個(gè)簧哨,，雙手同時(shí)按兩管的音孔，而發(fā)出雙音,，用于民族樂(lè)隊(duì)合奏與獨(dú)奏,。 廣州音體美衛(wèi)音樂(lè)器材