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戶外拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動,、情感活動,、意志活動和交往活動，有明確的操作過程,，要求學(xué)員全身心的投入,。戶外拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上,，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),，跨越“極限”。戶外拓展訓(xùn)練實行分組活動,，強(qiáng)調(diào)集體...

拓展培訓(xùn)師的價值觀拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在剛開始的很長一段時間里,，拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和拓展培訓(xùn)師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓(xùn)做到效果z好,，市場認(rèn)知度z高,，樹立了很強(qiáng)的拓展培訓(xùn)師價值觀。積極主動：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的中心,。樂觀自信...

戶外拓展訓(xùn)練對青少年的重要性：青少年身體發(fā)育會受到先天的遺傳以及后天作用的影響,，在眾多的內(nèi)外因素中，我們孩子們的營養(yǎng)是發(fā)育的基礎(chǔ),，多鍛煉是生長發(fā)育的基礎(chǔ),。在保障營養(yǎng)充分補(bǔ)給的情況下經(jīng)常參加一些體育鍛煉非常有意義，可以更好的發(fā)揮機(jī)體的生長潛能,，提高發(fā)育水平以及免...

青少年戶外拓展訓(xùn)練過程常見問題解答：1,、肌膚擦傷,，如果擦傷比較淺我們可以涂抹一些紅藥水即可；如果比較嚴(yán)重比如創(chuàng)傷面比較臟,、有滲血時,，請用生理鹽水進(jìn)行清理后再涂抹紅藥水、紫藥水即可,。2,、訓(xùn)練過程中的肌肉拉傷，主要是因為我們訓(xùn)練運(yùn)動之前身體熱身運(yùn)動做的不夠造成的,，...

拓展培訓(xùn)師的價值觀：拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在剛開始的很長一段時間里,，拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和拓展培訓(xùn)師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓(xùn)做到效果z好,，市場認(rèn)知度z高,，樹立了很強(qiáng)的拓展培訓(xùn)師價值觀。積極主動：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的中心,。樂觀自...

當(dāng)時德國人庫爾特·漢恩提議,，利用一些自然條件和人工設(shè)施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項目,，以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì),。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校，以年輕海員為訓(xùn)練對象,，這是拓展訓(xùn)練**早的一個雛形第二次世界大戰(zhàn)以后,，...

拓展訓(xùn)練市場運(yùn)動中，競爭也是越來越激烈,，就目前來看,，和拓展培訓(xùn)發(fā)生競爭主要有：特色旅游、軍旅培訓(xùn),、商務(wù)休閑,、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、素質(zhì)教育等,。旅游是一個發(fā)展相對成熟的行業(yè),，但是旅游市場的競爭異常激烈，門檻低,，利潤低,，使用紅海藍(lán)海理論來分析，顯然，傳統(tǒng)的旅業(yè)已經(jīng)處于紅海狀態(tài)...

八大項目：背摔,、斷橋,、天梯、攀巖,、電網(wǎng),、求生、盲陣,、結(jié)伴體驗式新項目：拓展訓(xùn)練高空項目：牽引橫越,、飛越瀘定橋、天使之手場地項目：帝國戰(zhàn)車,、生死時速,、荊棘排雷、智慧拼圖,、神筆馬良情景項目：呼吸的力量、極速過山車,、一統(tǒng)天下拓展訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的機(jī)能障礙一個***的團(tuán)隊...

隨著拓展的發(fā)展與普及,，它也在不斷的完善與細(xì)化中。拓展課程的設(shè)置與安排都是針對學(xué)員的要求而精心策劃的,，z終的目的是讓他們把訓(xùn)練中得到的應(yīng)用到工作中去,。這也是拓展這一新生物存在的真正意義。在這種完善細(xì)化的過程中,，出現(xiàn)了一些新的趨勢,，也正是這些新趨勢所共有的特點，成...

戶外拓展訓(xùn)練的特點：1,、學(xué)員是主角培訓(xùn)的整個過程中,，學(xué)員一直是活動的重心，學(xué)員通過自己身體力行的活動來感受,，并從中悟出道理,。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述,。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度,。2、簡單游戲蘊(yùn)涵深刻道理“戶外...

為什么“會啊拓展訓(xùn)練”能有如此的魅力呢,？說到企業(yè)培訓(xùn),，人們通常就會聯(lián)想到各類文憑培訓(xùn)班或各種MBA培訓(xùn)班，實際上,，知識和技能都是有形的資本,，而意志和精神則是無形的力量。在實際生活和工作中，動手能力和意志的堅定,、堅韌往往比起書本的知識更為有效和實用,。同時，如何開...

拓展訓(xùn)練英文為OutwardDevelopment,，又稱戶外拓展訓(xùn)練（Outwardbound）,，原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程,，去迎接一次次挑戰(zhàn),，去戰(zhàn)勝一個個困難。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺,、瀚海大川等自然環(huán)境[1],。拓展訓(xùn)練起源于第二...

拓展訓(xùn)練市場運(yùn)動中，競爭也是越來越激烈,，就目前來看,，和拓展培訓(xùn)發(fā)生競爭主要有：特色旅游、軍旅培訓(xùn),、商務(wù)休閑,、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、素質(zhì)教育等,。旅游是一個發(fā)展相對成熟的行業(yè),，但是旅游市場的競爭異常激烈，門檻低,，利潤低,，使用紅海藍(lán)海理論來分析，顯然,，傳統(tǒng)的旅業(yè)已經(jīng)處于紅海狀態(tài)...

拓展訓(xùn)練以獨特的培訓(xùn)模式和新穎的培訓(xùn)項目,，給國內(nèi)的培訓(xùn)領(lǐng)域帶來了前所未有的震撼。經(jīng)過短短幾年的發(fā)展,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)猶如雨后春筍般的增長,。據(jù)北京一拓展師培訓(xùn)中心整理的數(shù)據(jù)顯示，在國內(nèi)比較正規(guī)且形成規(guī)模的拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有328家,，而參與組織拓展訓(xùn)練或“類拓展訓(xùn)練”的機(jī)構(gòu)...

很多人把戶外拓展訓(xùn)練當(dāng)作是一種旅游形式,，這個認(rèn)識是不準(zhǔn)確的。旅游的目的往往是放松,、開拓視野,、增長見識和增進(jìn)感情。與之相對,，戶外拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個人和團(tuán)隊的素質(zhì),，其重心在于對參訓(xùn)者的提升,。從手段上看，戶外拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離喧囂,、投入山水,，有時也會引入露營、...

八大項目：背摔,、斷橋,、天梯、攀巖,、電網(wǎng),、求生、盲陣,、結(jié)伴體驗式新項目：拓展訓(xùn)練高空項目：牽引橫越,、飛越瀘定橋、天使之手場地項目：帝國戰(zhàn)車,、生死時速,、荊棘排雷、智慧拼圖,、神筆馬良情景項目：呼吸的力量,、極速過山車、一統(tǒng)天下拓展訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的機(jī)能障礙一個***的團(tuán)隊...

青少年戶外拓展訓(xùn)練對其心理的積極作用：現(xiàn)在的孩子們由于都是獨生子女,，比較自私、自負(fù),，更加談不上團(tuán)隊意識,。缺乏一些無人管束下的選擇鍛煉以及缺乏組織承受能力以及承受風(fēng)險的心理。現(xiàn)在的孩子們就好比是溫室里面的花朵,，雖然文化知識非常的豐富但是缺少了很多的東西,，青少年戶...

拓展訓(xùn)練英文為OutwardDevelopment，又稱戶外拓展訓(xùn)練（Outwardbound）,，原意為一艘小船駛離平靜的港灣,，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn),，去戰(zhàn)勝一個個困難,。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境[1],。拓展訓(xùn)...

拓展訓(xùn)練是指通過專業(yè)的機(jī)構(gòu),，針對企業(yè)團(tuán)隊現(xiàn)狀，設(shè)計相應(yīng)培訓(xùn)課程,。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺,、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動達(dá)到“磨練意志、陶冶情操,、完善人格,、熔煉團(tuán)隊”，增加受訓(xùn)者快樂能量的培訓(xùn)目的,。拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn),，第二次世界大戰(zhàn)以后，在英...

戶外拓展訓(xùn)練主要是指通過專業(yè)的機(jī)構(gòu),，針對企業(yè)團(tuán)隊現(xiàn)狀,，設(shè)計相應(yīng)培訓(xùn)課程。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺,、翰海大川等自然環(huán)境,，通過精心設(shè)計的活動達(dá)到“磨練意志、陶冶情操,、完善人格,、熔煉團(tuán)隊”，增加受訓(xùn)者快樂能量的培訓(xùn)目的,。拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn),，第二次世界大戰(zhàn)以...

戶外拓展訓(xùn)練的特點：1、學(xué)員是主角培訓(xùn)的整個過程中,，學(xué)員一直是活動的重心,，學(xué)員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理,。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的,，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度,。2,、簡單游戲蘊(yùn)涵深刻道理“戶外...

八大項目：背摔、斷橋,、天梯,、攀巖、電網(wǎng),、求生,、盲陣、結(jié)伴體驗式新項目：拓展訓(xùn)練高空項目：牽引橫越,、飛越瀘定橋,、天使之手場地項目：帝國戰(zhàn)車、生死時速,、荊棘排雷,、智慧拼圖,、神筆馬良情景項目：呼吸的力量、極速過山車,、一統(tǒng)天下拓展訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的機(jī)能障礙一個***的團(tuán)隊...

良好的團(tuán)隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大重心內(nèi)涵,。在現(xiàn)代社會,，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒,，拓展訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生,。利用戶外自然環(huán)境對人進(jìn)行培養(yǎng)的戶外訓(xùn)練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練...

拓展訓(xùn)練是指通過專業(yè)的機(jī)構(gòu)，針對企業(yè)團(tuán)隊現(xiàn)狀,，設(shè)計相應(yīng)培訓(xùn)課程,。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,，通過精心設(shè)計的活動達(dá)到“磨練意志,、陶冶情操、完善人格,、熔煉團(tuán)隊”,，增加受訓(xùn)者快樂能量的培訓(xùn)目的。拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn),，第二次世界大戰(zhàn)以后,，在英...

戶外拓展訓(xùn)練是以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素質(zhì)教育,，它以運(yùn)動為依托,，以培訓(xùn)為方式，以感悟為目的,。拓展訓(xùn)練能使學(xué)員激發(fā)個人潛能，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅強(qiáng)的意志,，提高溝通交流的主動性和技巧性,，樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊精神,，極大增強(qiáng)合作意識,，從而達(dá)...

戶外拓展訓(xùn)練是以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素質(zhì)教育,，它以運(yùn)動為依托,，以培訓(xùn)為方式，以感悟為目的,。拓展訓(xùn)練能使學(xué)員激發(fā)個人潛能,，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅強(qiáng)的意志,，提高溝通交流的主動性和技巧性，樹立相互配合,、相互支持的團(tuán)隊精神,，極大增強(qiáng)合作意識，從而達(dá)...

當(dāng)時德國人庫爾特·漢恩提議,，利用一些自然條件和人工設(shè)施,，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項目，以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì),。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校,，以年輕海員為訓(xùn)練對象，這是拓展訓(xùn)練早期的一個雛形第二次世界大戰(zhàn)以后,，在...

拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會的陽光職業(yè),，酷且博學(xué)。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手,，又能在回顧教室中侃侃而談,。參加戶外拓展訓(xùn)練的隊員通常被分成若干個小組，每個小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動充分融合,，活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn),，許多項目需要大家忘我的合作才能完成。這...

高空獨木橋的項目意義在于增加自我控制以及決斷能力適應(yīng)不同的外部環(huán)境以及變化,；克服心理障礙,、壓力、調(diào)整自我的勇氣以及信心,；重新審視自己,，不再輕言失敗，培養(yǎng)積極向上的心態(tài),。當(dāng)然,，只依靠一個訓(xùn)練項目是無法獲得更多的體驗的，關(guān)鍵我們訓(xùn)練之后還要進(jìn)行經(jīng)驗分享,，分享其他同...