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體育教學(xué)要善于營造不同于智育教學(xué)的,、生活活潑的教學(xué)氣氛，為學(xué)生的心理健康發(fā)展提供良好的環(huán)境,。要善于利用體育活動自身所蘊涵的吸引力,，并通過合理的教學(xué)組織，使這種吸引力倍增和放大,。體育教學(xué)應(yīng)該是一種快樂的教學(xué),，重過程的主動參與，重情緒的積極體驗,，重個性的**解放,，使人際關(guān)系寬松和諧，使學(xué)生在輕松明快的環(huán)境中,，在歡快愉悅的心境下,，自由自在、無憂無慮,、不知不覺地獲得身心的健康發(fā)展,。體育教學(xué)中身心合一的健身統(tǒng)一性體現(xiàn)于三個方面：首先，在體育教學(xué)中選擇教材的不*要注重教材對學(xué)生身體各部分,、各種運動能力和各種身體素質(zhì)和積極影響,，而且要注重教材對學(xué)生心理的影響，盡可能從心理學(xué),、美學(xué)和社會學(xué)方面使學(xué)生得...

體育器材裝備中心,，體育**管理中心，體育基金管理中心,。體育文化教育單位外國***院校埃塞克斯大學(xué),、查爾斯達爾文大學(xué)、伯明翰大學(xué),、查爾斯特大學(xué),、埃克塞特大學(xué),、科廷科技大學(xué),、新英格蘭大學(xué)、愛荷華州立大學(xué),、阿斯頓大學(xué),、劍橋大學(xué),、英國拉夫堡大學(xué)北京體育大學(xué)體育博物館全稱中國體育博物館。位于朝陽區(qū)安定路,。1990年開館,。建筑面積7200平方米，展出面積2510平方米,。展室分為中國古代體育廳,、中國近代體育廳,、新中國體育成就廳和奧林匹克運動爭光廳,。共收藏古今體育文物4700余件，珍貴體育文物圖片5000余幅,。中國古代體育廳,，分先秦、秦漢三國,、兩晉南北朝隋唐五代,、宋遼金元和明清4個部分，展示了中國古代...

足球,、籃球,、排球,、乒乓球,、網(wǎng)球、棒球,、壘球,、壁球,、保齡球、臺球,、高爾夫球,以及圍棋,、象棋、撲克等各種項目用品,。體育器材的性質(zhì)分類： 一般可分為指定器材,、自備器材、場地器材和其他器材等 4類： 指定器材類是競賽雙方共同使用的,，為避免產(chǎn)生分歧而需事前加以指定器材的牌號(商標),、生產(chǎn)廠家及規(guī)格型號； 自備器材類是運動員自己使用的器材,，如球拍,、帆船和賽艇、船槳,、運動服裝,、護具,、鞋帽等； 場地器材類是指競賽和訓(xùn)練場館的設(shè)施裝備器材用具,，如各種球門,、球架、擋板,、計時記分裝備,、裁判用具等等； 其他器材主要指非競賽使用的器材,，一般是體能訓(xùn)練,、健身活動、體育游藝用器材,。 反應(yīng)了...

打球使人配合默契,，分享取勝的歡樂；游泳者搏擊于碧水清波之中,，其樂無窮,；舉步登高，萬物盡收眼底,，令人心曠神怡,；遠足旅行，空氣新鮮,，享受綠色的神韻,。由于體育有諸多的娛樂功能，顧拜旦在他的《體育頌》中對體育的娛樂功能予以了高度概括：“啊,，體育,，你就是樂趣！想起你,，內(nèi)心充滿歡喜,，血液循環(huán)加強，思路更加開闊,；條理更加清晰,。你可使憂傷的人散心解悶，你可使快樂的人生活更加甜蜜”,。體育經(jīng)濟體育與經(jīng)濟之間的聯(lián)系可以表現(xiàn)為體育的進步對經(jīng)濟發(fā)展水平的依賴與促進關(guān)系,。隨著勞動生產(chǎn)力水平的不斷提高和自動化、電腦化生產(chǎn)方式的運用,，從而減少了勞動時間與強度,，使人們的余暇時間不斷增多。因此,，余暇體育,、戶外運動,、娛樂體...

電視轉(zhuǎn)播權(quán)、門票,、體育**,、郵票、紀念幣,、印刷宣傳器以及廣告等都為經(jīng)濟的發(fā)展起到推動的作用,，從而開辟了廣闊的體育市場。伴隨著商品經(jīng)濟浪潮的沖擊,，奧林匹克運動會也表現(xiàn)出鮮明的商業(yè)化傾向,，奧運會對經(jīng)濟的促進作用也更加明顯。84年洛杉磯奧運會,，增加,，增加收入,，獲得盈利,；88年漢城奧運會，增加,，盈利3億美元,；96年亞特蘭大奧運會增加收入51億美元，盈利1000萬美元,；2000年悉尼奧運會總收入,；預(yù)計北京因2008年奧運會每年GDP將增加，奧運會8年累計貢獻,。[1]體育**中國體育**是指：為籌集體育事業(yè)發(fā)展資金發(fā)行的,，印有號碼、圖形或文字,，供人們自愿購買并按照特定規(guī)則獲取中獎權(quán)力的書面憑證,。體...

其作用的***性而言，它對人類社會產(chǎn)生的影響,，是體育的其他社會功能無法比擬的,，所以，人們都高度重視體育在教育中的作用,。體育教學(xué)體育教學(xué)是按一定計劃和大綱進行的有目的和有組織的教育過程,。體育教學(xué)由教師和學(xué)生共同參與，其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識,、技術(shù)與技能,，有效地發(fā)展學(xué)生身體，增強其體質(zhì),，培養(yǎng)其道德意志品質(zhì),。它是學(xué)校體育工作的基本形式,，是體育目標的實施途徑之一?；咎攸c（一）內(nèi)外合一的健身系統(tǒng)性體育教學(xué)的對象是學(xué)生,，體育教學(xué)效果要在學(xué)生身上體現(xiàn)出來。學(xué)生具有很強的可塑性,，體育教學(xué)的每一個構(gòu)思和步驟,，將直接影響學(xué)生成長。一個對的教學(xué)效果在學(xué)生身上的體現(xiàn),，不*是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢,，...

按活動的組織方式可分為個人的,、家庭的和集體的,；按活動條件可分為室內(nèi)的,、室外的；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的,；按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的,；按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動,。開展娛樂性體育活動,，有益于身心健康,，陶冶情操，培養(yǎng)高尚品格,。體育醫(yī)療體育指運用體育手段***某些疾病與創(chuàng)傷,，恢復(fù)和改善機體功能的一種醫(yī)療方法。“醫(yī)療體育”側(cè)重論述體育的醫(yī)療效果和實施完成的方式方法,，這是體育的主要效應(yīng)之一。體育本質(zhì)是指體育所固有的根本特性，是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動,。本質(zhì)特點就是以身體練習(xí)為手段，發(fā)展身體,，增強體質(zhì),，促進人的***發(fā)展，為社會發(fā)展服務(wù),。它在社會...

按活動的組織方式可分為個人的,、家庭的和集體的；按活動條件可分為室內(nèi)的,、室外的,；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的；按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的,；按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動,。開展娛樂性體育活動，有益于身心健康,，陶冶情操,，培養(yǎng)高尚品格,。體育醫(yī)療體育指運用體育手段***某些疾病與創(chuàng)傷，恢復(fù)和改善機體功能的一種醫(yī)療方法,?！搬t(yī)療體育”側(cè)重論述體育的醫(yī)療效果和實施完成的方式方法，這是體育的主要效應(yīng)之一,。體育本質(zhì)是指體育所固有的根本特性,，是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動。本質(zhì)特點就是以身體練習(xí)為手段,，發(fā)展身體,，增強體質(zhì)，促進人的***發(fā)展,，為社會發(fā)展服務(wù),。它在社會...

**性定義則明確地或隱含地告訴我們，事物應(yīng)該怎樣,，應(yīng)該如何,。謝佛勒認為，對某一給定的概念來講,，惟有**性定義才能談?wù)撍拇_與否,。對于規(guī)定性定義而言，一個***肯定的同答顯得令人可笑,，因為人人都有發(fā)表意見的自由,。因此要對體育教學(xué)下一個真正的規(guī)定性定義是不恰當(dāng)?shù)摹６鴮w育教學(xué)能否下一個真正的描述性定義呢?這也使人感到疑惑,，因為我們已經(jīng)認識到“體育教學(xué)”一詞在不同的語境中具有不同的描述性意義,，如果要下一個適合于所有語境條件下的簡單的體育教學(xué)定義，這種定義對任何人來說都沒有說出什么東西,。眾所周知,，體育教學(xué)活動是一種合目的性的復(fù)雜的人為活動，人為活動的本質(zhì)存在于人類的目的lI￡界,、理想世界,、意義...

按活動的組織方式可分為個人的、家庭的和集體的,；按活動條件可分為室內(nèi)的,、室外的；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的,；按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的；按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動,。開展娛樂性體育活動,，有益于身心健康,，陶冶情操，培養(yǎng)高尚品格,。體育醫(yī)療體育指運用體育手段***某些疾病與創(chuàng)傷,，恢復(fù)和改善機體功能的一種醫(yī)療方法?！搬t(yī)療體育”側(cè)重論述體育的醫(yī)療效果和實施完成的方式方法,，這是體育的主要效應(yīng)之一。體育本質(zhì)是指體育所固有的根本特性,，是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動,。本質(zhì)特點就是以身體練習(xí)為手段，發(fā)展身體,，增強體質(zhì),，促進人的***發(fā)展，為社會發(fā)展服務(wù),。它在社會...

按活動的組織方式可分為個人的,、家庭的和集體的；按活動條件可分為室內(nèi)的,、室外的,；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的；按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的,；按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動,。開展娛樂性體育活動，有益于身心健康,，陶冶情操,，培養(yǎng)高尚品格。體育醫(yī)療體育指運用體育手段***某些疾病與創(chuàng)傷,，恢復(fù)和改善機體功能的一種醫(yī)療方法,。“醫(yī)療體育”側(cè)重論述體育的醫(yī)療效果和實施完成的方式方法,，這是體育的主要效應(yīng)之一,。體育本質(zhì)是指體育所固有的根本特性，是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動,。本質(zhì)特點就是以身體練習(xí)為手段,，發(fā)展身體，增強體質(zhì),，促進人的***發(fā)展,，為社會發(fā)展服務(wù)。它在社會...

他使用“體育”一詞來描述對愛彌爾進行身體的養(yǎng)護,、培養(yǎng)和訓(xùn)練等身體教育過程,。由于這本書激烈地批判了當(dāng)時的教會教育,，而在世界引起很大反響，因此“體育”一詞同時也在世界各國流傳開來,。從這里我們可以清楚地看到,，“體育”一詞的**初產(chǎn)生是起自于“教育”一詞，它**早的含意是指教育體系中的一個專門領(lǐng)域,。到19世紀,，世界上教育發(fā)達國家都普遍使用了“體育”一詞。而我國由于閉關(guān)自守,，直到19世紀中葉,，德國和瑞典的體操傳入中國，隨后清**在興辦的“洋學(xué)堂”中設(shè)置了“體操課”,。1902年左右,，一些在日本留學(xué)的學(xué)生從日本傳來了“體育”這一術(shù)語。隨著西方文化不斷涌入我國,，學(xué)校體育的內(nèi)容也從單一的體操向多元化發(fā)展...

體育教學(xué)是完成學(xué)校體育目標的基本途徑,，關(guān)于學(xué)校體育的主要口標問題，我國學(xué)者在認識上雖有所爭議,，但比較一致的觀點是“增強學(xué)生體質(zhì),，增進學(xué)生健康”。對此,，國家教育部下發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》在對體育課程性質(zhì)進行定位時也說明了這一點,。至于有的學(xué)者認為，體育教學(xué)無法達成“增強學(xué)生體質(zhì),，增進學(xué)生健康”的教學(xué)目標問題,，筆者認為這并不能抹殺體育課程在增強學(xué)生體質(zhì)，增進學(xué)生健康方面的本質(zhì)功能,。在任何情況下,，增強學(xué)生體質(zhì)、提高健康水平都是重要和首要的功能,，體育課程實施應(yīng)該牢牢抓住“強身健體”這一本質(zhì)目標,。因為，只有緊緊抓住“強身健體”這一本質(zhì)目標,，通過體育教學(xué)活動,，教會學(xué)生通過體育增...

科學(xué)合理地設(shè)計與安排體育教學(xué)內(nèi)容、方法,、組織形式,、場地器材和運動負荷，為學(xué)生創(chuàng)造愉快地進行運動的教學(xué)情景，使學(xué)生在學(xué)習(xí)運動技術(shù)時,，能夠理解與正確評定所學(xué)技術(shù)的原理,、功效和價值，調(diào)動學(xué)生的理性思維能力,，使學(xué)生通過教學(xué)活動，能夠主動學(xué)習(xí)與掌握一定的體育知識與技能,，從而提高學(xué)習(xí)的效能,。否則，就會是教師只是在“講”,，而不是在“教”,。體育娛樂體育從產(chǎn)生就帶有游戲、娛樂的成分,。古代音樂與舞蹈等身體活動緊密聯(lián)系,，體育和競技的萌芽本身就蘊含娛樂的因素。原始人在狩獵之余,，為宣泄情感而進行嬉戲活動,，在后來的各種節(jié)日慶典，宗教儀式和表演中,，都對人們起到娛樂作用,。隨著科學(xué)技術(shù)的進步和生產(chǎn)的現(xiàn)代化、電腦化,，勞動...

《指導(dǎo)意見》出臺后,，地方性體育產(chǎn)業(yè)政策陸續(xù)出臺，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金的設(shè)立以及體育企業(yè)各項金融稅收優(yōu)惠政策的實施,，將有效推動我國地方體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。2011年國家體育總局印發(fā)《體育產(chǎn)業(yè)“十二五”規(guī)劃》，體育風(fēng)采(12張)這是我國體育產(chǎn)業(yè)的較早五年規(guī)劃,，該規(guī)劃細化了體育產(chǎn)業(yè)在“十二五”期間的發(fā)展目標,、主要任務(wù)及主要措施。該規(guī)劃***明確提出了體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的量化指標,，“十二五”體育產(chǎn)業(yè)增加值以平均每年15%以上的速度增長,，到“十二五”末期，體育產(chǎn)業(yè)增加值超過4000億元人民幣,，占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重超過,，從業(yè)人員超過400萬，體育產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟的重要增長點之一,。在國家政策,、產(chǎn)業(yè)政策、地方政...

學(xué)生的生理機能變化有一般的規(guī)律,；當(dāng)進行練習(xí)時,，生理機能開始變化,，生理機能水平開始上升；達到一定水平后,，保持一定時間,，然后再開始下降。在一定范圍內(nèi),，由于練習(xí)與休息進行合理的交替,，所以學(xué)生的生理機能變化呈現(xiàn)出一種波浪式的曲線。與此相適應(yīng)的,，學(xué)生的心理活動（主要指思維,、情緒、注意,、意志）也呈現(xiàn)出高低起伏的曲線圖像,。這種生理、心理負荷波浪式的曲線變化規(guī)律,，體現(xiàn)了體育教學(xué)鮮明的節(jié)奏性和身心的和諧,、統(tǒng)一性。（三）體育教學(xué)過程的教育性“教學(xué)過程永遠具有教育性”,，這是任何教學(xué)過程的一條基本規(guī)律,。古今中外的體育教學(xué)，概莫能外,。體育教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在兩個方面：首先,，在體育教學(xué)中組織每一項活動，均有一定...

體育（physicaleducation,，縮寫PE或.）,，是一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動為基本手段,，根據(jù)人體生長發(fā)育,、技能形成和機能提高等規(guī)律，達到促進***發(fā)育,、提高身體素質(zhì)與***教育水平,、增強體質(zhì)與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識,、有目的,、有組織的社會活動。隨著國際交往的擴大,，體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平已是衡量一個國家,、社會發(fā)展進步的一項重要標志，也成為國家間外交及文化交流的重要手段。體育可分為大眾體育,、專業(yè)體育,、學(xué)校體育等種類。包括體育文化,、體育教育,、體育活動、體育競賽,、體育設(shè)施,、體育組織、體育科學(xué)技術(shù)等諸多要素,。人體是各***系統(tǒng)構(gòu)成的有機整體...

體育有專業(yè)性和業(yè)余性；娛樂性和競技性,；醫(yī)療性體育和一般性鍛煉體育,；社會體育和**體育的區(qū)別，根據(jù)體育自身不同的特點和用途它可分為：1,、健身器材,、器械；跑步機,，踏步機等,。2、康體器材,、器械,；握力器、臂力器等,。3,、競賽項目用品；如：足球,、籃球,、排球、乒乓球,、網(wǎng)球,、棒球、壘球,、壁球,、保齡球、臺球,、高爾夫球,，以及圍棋、象棋、撲克,，等各種項目用品,。4、運動護具,；如滑雪鏡,、護腕護膝、防護眼鏡,、騎行鏡,、籃球眼鏡等。 公司以“ 高起點,、高標準,、珍愛生命 ”作為我們的發(fā)展宗旨。玄武區(qū)專業(yè)體育用品批發(fā)哪個公司的好 本文將“增強學(xué)生體質(zhì),，增進學(xué)生健康,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識、習(xí)慣和能力”作為體育教...

5,、運動服飾,；如運動手套、運動鞋,、襪,，運動服裝、運動帽,，運動飾品等,。6、戶外運動休閑用品,；如帳篷,、睡袋、折椅,、登山包,、運動手表、望遠鏡等,。7,、體育場館；如場地設(shè)施,、場館設(shè)施,、游樂場設(shè)施、場館燈光,、音響等,。8,、其它體育用品；如運動營養(yǎng)品,、運動飲料,、紀念品、獎杯,、獎牌,、體育書報、體育雜志,、體育音像制品等,。其中體育器械一般是指：有某種專門用途的或構(gòu)造較精密的器具。如跑步機,。依據(jù)體育運動的項目分類這是將所有與同一運動項目有關(guān)的器材和裝備等歸為一類的方法,， 熱情歡迎國內(nèi)外廣大用戶及各界同仁前來公司參觀、指導(dǎo),。連云港正規(guī)體育用品批發(fā)聯(lián)系方式 一方面是德國形成了新的體操體系,，并***傳播于...

與歐美發(fā)達國家有近10倍的差距。在中國宏觀經(jīng)濟向好的大環(huán)境下,，隨著居民人均收入的提高，休閑時間的增加,，體育消費升級以及《加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)意見》的出臺,，相信中國體育產(chǎn)業(yè)將迎來黃金發(fā)展階段。數(shù)據(jù)顯示,，經(jīng)過20多年的市場化嘗試,，中國體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模化進程實現(xiàn)了較快的發(fā)展,。2011年,，體育產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出繁榮的發(fā)展景象，第26屆世界大學(xué)生夏季運動會贊助總收入達,；意大利超級杯吸引了近8萬人涌入“***”,，單是門票收益就超過億元。體育名詞釋義整個古代社會,，雖然可以找到我們稱之為“體育活動”的影子,，但并沒有出現(xiàn)“體育”這一概念。古希臘的哲學(xué)家,，如蘇格拉底,、柏拉圖、亞里士多德等,，他們的著作中都有很多關(guān)于體育...

電腦體育**和即開型體育**分散銷售將成為體育**的主要銷售形式,。中國體育**是***批準在全國發(fā)行的合法**,，募集資金主要用于發(fā)展體育事業(yè)和促進**健身運動，是一項取之于民,、用之于民的社會公益事業(yè),。中國體育**一直遵循公開、公正,、公平的原則,，自1994年至1999年底共銷售體育**102個億元，籌集公益金,，為我國體育事業(yè)的不斷發(fā)展提供了資金的保證,。全國各級體育**管理人員，決心在國家體育總局的領(lǐng)導(dǎo)下,，本著積極,、開拓、認真,、周到的工作態(tài)度,，服務(wù)于彩民、服務(wù)于社會,、不斷開拓我國**事業(yè)的新局面,。體育**的公益金用于落實**健身計劃和奧運爭光計劃，以及體育場館的維修,、設(shè)備更新和體育扶貧工作...

更多情況下是不知不覺接受,、有利于個性品質(zhì)形成的機會和情景，并可促進良好的思想品德和個性品質(zhì)遷移到學(xué)習(xí),、生活和工作等各個方面去,，以收體育之效。其次,，在體育教學(xué)中,，學(xué)生的思想感情和作風(fēng)，很容易自然地表現(xiàn)出來,。這有利于教育者把握學(xué)生的思想實際和特點,，從而對他們有針對性的教育。體育教學(xué)中,，進行思想品德教育的內(nèi)容是極其豐富的,，概括地說，主要包括：培養(yǎng)熱愛集體的情感和意識,，培養(yǎng)團結(jié)友愛,、關(guān)心他人、互助合作的思想和意識,，培養(yǎng)競爭意識,、勝不驕敗不餒的精神,，培養(yǎng)堅忍不拔、勇敢頑強,、機智果斷等優(yōu)良意志品質(zhì),，以及心情開朗和愉快活潑的良好性格。（四）教育性體育教學(xué)的**性定義美國分析教育哲學(xué)家謝佛勒(Isra...

體育器材裝備中心,，體育**管理中心,，體育基金管理中心。體育文化教育單位外國***院校埃塞克斯大學(xué),、查爾斯達爾文大學(xué),、伯明翰大學(xué)、查爾斯特大學(xué),、?？巳卮髮W(xué)、科廷科技大學(xué),、新英格蘭大學(xué),、愛荷華州立大學(xué)、阿斯頓大學(xué),、劍橋大學(xué),、英國拉夫堡大學(xué)北京體育大學(xué)體育博物館全稱中國體育博物館。位于朝陽區(qū)安定路,。1990年開館,。建筑面積7200平方米，展出面積2510平方米,。展室分為中國古代體育廳、中國近代體育廳,、新中國體育成就廳和奧林匹克運動爭光廳,。共收藏古今體育文物4700余件，珍貴體育文物圖片5000余幅,。中國古代體育廳,，分先秦、秦漢三國,、兩晉南北朝隋唐五代,、宋遼金元和明清4個部分，展示了中國古代...

（八）負責(zé)全國性體育社團的資格審查,。（九）承辦***交辦的其他事項,。國家體育總局下設(shè)辦公廳、**體育司,、競技體育司,、體育經(jīng)濟司,、政策法規(guī)司、人事司,、對外聯(lián)絡(luò)司,、科教司、宣傳司,、機關(guān)黨委,、紀檢組和監(jiān)察局、離退休干部局國家體育總局的直屬單位：運動項目管理中心：冬季運動管理中心,，射擊射箭運動管理中心,，自行車擊劍運動管理中心，水上運動管理中心,，舉重摔跤柔道運動管理中心,，拳擊跆拳道運動管理中心，田徑運動管理中心,，游泳運動管理中心,，體操運動管理中心，手曲棒壘球運動管理中心,，足球運動管理中心,，籃球運動管理中心，排球運動管理中心,，乒乓球羽毛球運動管理中心,，網(wǎng)球運動管理中心，小球運動管理中心,，航空無線電...

以靜制動，以柔克剛,。氣功是中華民族***的文化遺產(chǎn),，具有幾千年的悠久歷史。它對祛病強身,、陶冶性情具有積極的作用,。因此，武術(shù)和氣功不*風(fēng)靡中國,，而且還***傳播到世界各地,。中國還定期舉辦全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，各民族體育健兒歡聚一堂,，競獻技藝,。體育機構(gòu)體育國家總局國家體育總局國家體育總局，英文名稱為GeneralAdministrationofSport,，其前身是1952年11月成立的國家體育運動**會,，1998年3月24日改組為國家體育總局,。其主要職責(zé)：（一）研究制定體育工作的政策法規(guī)和發(fā)展規(guī)劃并監(jiān)督實施。（二）指導(dǎo)和推動體育體制**,，指定體育發(fā)展戰(zhàn)略,，編制體育事業(yè)的中長期發(fā)展規(guī)劃...

同樣起源于古代波斯的運動項目還包括馬球和馬上長矛比武。有大量的體育運動項目自古希臘時期并以產(chǎn)生,，古代希臘時期的***文化和體育運動的發(fā)展相互影響,。體育對于古希臘人影響深刻的一個突出表現(xiàn)就是他們創(chuàng)立了奧林匹克運動會，每隔四年在伯羅奔尼撒一個叫做奧林匹亞的小村莊舉行,。體育運動自古代奧運會時期發(fā)展至今,，其組織性和相關(guān)規(guī)則不斷得到加強。工業(yè)化使得在發(fā)達及發(fā)展中國家的居民有了更多的閑暇時間,，這讓他們可以參加并觀看觀賞性體育運動,，體育運動曾參與人數(shù)增加，傳播更為普遍,。隨著大眾媒體和全球聯(lián)系的加強,，這一趨勢更加明顯。體育運動專業(yè)化成為主流,，體育運動更加流行,，體育迷們通過廣播、電視,、互聯(lián)網(wǎng)追逐職業(yè)運動...

他使用“體育”一詞來描述對愛彌爾進行身體的養(yǎng)護,、培養(yǎng)和訓(xùn)練等身體教育過程。由于這本書激烈地批判了當(dāng)時的教會教育,，而在世界引起很大反響,，因此“體育”一詞同時也在世界各國流傳開來。從這里我們可以清楚地看到,，“體育”一詞的**初產(chǎn)生是起自于“教育”一詞,，它**早的含意是指教育體系中的一個專門領(lǐng)域。到19世紀,，世界上教育發(fā)達國家都普遍使用了“體育”一詞。而我國由于閉關(guān)自守,，直到19世紀中葉,，德國和瑞典的體操傳入中國，隨后清**在興辦的“洋學(xué)堂”中設(shè)置了“體操課”,。1902年左右,，一些在日本留學(xué)的學(xué)生從日本傳來了“體育”這一術(shù)語。隨著西方文化不斷涌入我國,，學(xué)校體育的內(nèi)容也從單一的體操向多元化發(fā)展...

足球,、籃球,、排球、乒乓球,、網(wǎng)球,、棒球、壘球,、壁球,、保齡球、臺球,、高爾夫球,以及圍棋,、象棋、撲克等各種項目用品,。體育器材的性質(zhì)分類： 一般可分為指定器材,、自備器材、場地器材和其他器材等 4類： 指定器材類是競賽雙方共同使用的,，為避免產(chǎn)生分歧而需事前加以指定器材的牌號(商標),、生產(chǎn)廠家及規(guī)格型號； 自備器材類是運動員自己使用的器材,，如球拍,、帆船和賽艇、船槳,、運動服裝,、護具、鞋帽等,； 場地器材類是指競賽和訓(xùn)練場館的設(shè)施裝備器材用具,，如各種球門、球架,、擋板,、計時記分裝備、裁判用具等等,； 其他器材主要指非競賽使用的器材,，一般是體能訓(xùn)練、健身活動,、體育游藝用器材,。 各類體...

就出現(xiàn)了賽跑、投擲,、角力等項目,，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。普遍開展的項目有田徑、體操,、籃球,、排球、足球,、乒乓球,、羽毛球、舉重,、游泳,、自行車、巧固球等,。各國,、各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統(tǒng)項目，如中華武術(shù),，東南亞地區(qū)的藤球,、卡巴迪等。其發(fā)展與國家,、地區(qū)的***,、經(jīng)濟、文化教育,、科學(xué)技術(shù)密切相關(guān),。體育大眾體育亦稱“社會體育”和“**體育”。是為了娛樂身心,，增強體質(zhì),，大眾廣播體操(2張)防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才，在社會上***開展的體育活動的總稱,。包括職工體育,、農(nóng)民體育、社區(qū)體育,、老年人體育,、婦女體育、傷殘人體育等,。主要形式有鍛煉小組,、運動隊、輔導(dǎo)站,、體育之家,、體育活動中心、體育俱樂部,、棋社，...

以靜制動,，以柔克剛,。氣功是中華民族***的文化遺產(chǎn),，具有幾千年的悠久歷史。它對祛病強身,、陶冶性情具有積極的作用,。因此，武術(shù)和氣功不*風(fēng)靡中國,，而且還***傳播到世界各地,。中國還定期舉辦全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，各民族體育健兒歡聚一堂,，競獻技藝,。體育機構(gòu)體育國家總局國家體育總局國家體育總局，英文名稱為GeneralAdministrationofSport,，其前身是1952年11月成立的國家體育運動**會,，1998年3月24日改組為國家體育總局。其主要職責(zé)：（一）研究制定體育工作的政策法規(guī)和發(fā)展規(guī)劃并監(jiān)督實施,。（二）指導(dǎo)和推動體育體制**,，指定體育發(fā)展戰(zhàn)略，編制體育事業(yè)的中長期發(fā)展規(guī)劃...