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怎么挑選無動力游樂設施廠家,？要看造型和款式 除了資質(zhì)和質(zhì)量,，造型和款式也是尤其重要的，無動力游樂園想要吸引游客,，就必須有特色,，如果還是一些常規(guī)的東西，肯定是競爭不過別人的,。 在選擇無動力游樂設施的時候,，一定要根據(jù)所在地游客的具體情況，選擇他們平常感興趣,，容易參與游玩的游樂設備,。舉例來說，針對兒童人群,，經(jīng)營者就要充滿童趣的設備，如果是針對青少年人群,，那就要選擇那些具備一定挑戰(zhàn)性的,，刺激感比較強的，而且互動性相對更好的設備,。 四：看廠家口碑 挑選無動力游樂設施廠家的時候,，還有一點也是需要注意的，那就是廠家的口碑情況,。畢竟是需要長期合作的,，比較好找正規(guī)的廠家。注重信譽與合同的廠家,，避免在后期的服務上...

孔明鎖也是中國傳統(tǒng)的智力玩具,，相傳由三國時期的諸葛亮發(fā)明。由于本人的老師也是他,，所以這種三維的拼插玩具內(nèi)部的凹凸部分嚙合,，十分巧妙?？酌麈i類玩具比較多,，形狀和內(nèi)部的構造各不相同,，一般都是易拆難裝。拼裝時需要仔細觀察,，認真思考,，分析其內(nèi)部結構。拼裝方法這是一種比較常見的孔明鎖,，在沒有任何提示的情況下拼裝,，的確比較困難。如圖,，按照編號放好孔明鎖的六個小塊,，黑色部分，表示凹下,。這種狀態(tài)朝上的面,，就是拼好后與其它小塊合在一起的面。為了便于表達,，把它記作星面,，標有星的一端，記作星端,。按照表格的順序,，將小塊逐個搭起即可。在所示拼裝過程中,，孔明鎖位置方向不變,。星面朝向某方向，這個小塊位置就在中心偏向反方向,。...

幼兒園是兒童的樂園,，是兒童成長、學習的場所,。幼兒園建筑應創(chuàng)造適合幼兒心理的優(yōu)美環(huán)境,，培養(yǎng)兒童美好情操，陶冶兒童的心靈,。幼兒園設計,、裝修理念具體有哪些呢？ Ⅰ,、平面設計：幼兒園平面設計應走向開放,，空間設計突出趣味。在以往的幼兒園設計中,，往往把**的活動單元模式組合在一起,，而現(xiàn)代的幼兒教育十分尊重幼兒的自主性，盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求,。 Ⅱ,、色彩設計 ：幼兒園裝修色調(diào)必須與兒童生動活潑的特性相匹配,。在色彩學上，高明度,、高飽和度的暖色調(diào)色彩處理,，可以使人產(chǎn)生歡快、明朗的心情,；而低明度,、低飽和度的冷色調(diào)色彩處理，則帶來安靜,、淡雅的效果,。 益智玩具教育有特定的內(nèi)容和意義。江岸區(qū)小型玩具批...

適合的才是比較好 興趣是比較好的老師,，選購寶寶喜歡的玩具! 雖然現(xiàn)在兒童玩具的種類非常的多,。但沒有個寶寶的喜好都不同，挑選寶寶喜歡的才是比較好的,。興趣是孩子比較好的老師,，不管玩具設計得多么巧妙，功能多么先進,，讓孩子感興趣是**重要的,，如果不能吸引孩子的注意力和好奇心，再好的設計也無濟于事,。 適合寶寶年齡的玩具 根據(jù)寶寶的年齡為他選擇適當?shù)膬和婢?。助寶寶發(fā)展肢體技能，促進身心健康,。不同年齡階段需要不同的刺激,，玩具也必須滿足他們的不同需要。不要給寶寶買那些相對年齡來說太超前或太落伍的玩具,，太超前,，寶寶玩不了容易沮喪,。太落伍則滿足不了寶寶的好奇心,。 讓寶寶身心**...

增強思維邏輯能力、開發(fā)潛能不管選擇什么樣的玩具,，首先都要考慮到選擇此款玩具的好處,，對孩子的思維邏輯、潛能是否有所提高,。大家都知道小孩子的想象力,、創(chuàng)造力是非常強的。比如說,，在沙灘上我們經(jīng)常會看見各種各樣的戰(zhàn)壕,、建筑等作品,，這些都是孩子想象力發(fā)揮與他的真實的勞動成果的結合。選擇合適的兒童戶外玩具對孩子的思維邏輯能力,、潛能的開發(fā)是非常重要的,。有助于孩子的健康發(fā)展選擇恰當?shù)膬和瘧敉馔婢撸欣谠鰪妰和趋?、肌肉系統(tǒng)的發(fā)展,，促進孩子的身體協(xié)調(diào)能力的增強，比如旱冰,、滑板車,。但是在選擇這些高危險性的戶外玩具，一定要有父母的陪伴,，而且小孩的年齡必須達到三歲半才可以開始這樣的戶外運動,。運動時一定要做好膝蓋、腳踝...

游戲是孩子的天性,，玩具是孩子的喜歡,。幼兒在園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道,。 因此,，對幼兒進行玩具安全教育十分重要。幼兒玩不同的玩具,，應有不同的安全要求,。如玩大型玩具滑梯時，要教育幼兒不擁擠,，前面的幼兒還沒滑到底及離開時,，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架時,，要注意坐穩(wěn),，雙手拉緊兩邊的秋千繩；玩蹺蹺板時,，除了要坐穩(wěn),，還要雙手抓緊扶手；等等,；玩中型玩具游戲棍時,，不得用棍去打其他幼兒的身體，特別是頭部,；玩小型玩具玻璃球時,，不能將它放入口、耳,、鼻中,，以免造成傷害等等,。 在孩子成長的每一個階段中，思想有不同水平的成熟度,。玩具供應商 與軟技能的培養(yǎng)相結合的產(chǎn)品 這類產(chǎn)...

打陀螺,。人人都會制作陀螺，在我們的山村,，通常用柏樹制作陀螺,。玩陀螺時，用鞭子繞在陀螺身上,，急扯而起,，陀螺就可以旋轉(zhuǎn)起來。在陀螺旋轉(zhuǎn)的過程中,，不停地用鞭子進行抽打,，可以使陀螺保持長時間的連續(xù)不停地旋轉(zhuǎn)，誰的陀螺旋轉(zhuǎn)的時間比較長,，水平就越高,。小學四年級的時候，班上一位男生帶來一個超級大在陀螺,，他在陀螺的上面畫了一圈一圈的彩色花紋,，陀螺旋轉(zhuǎn)起來的時候，花紋也跟著旋轉(zhuǎn),，非常氣派,。下課的時候，這位男生在操場里表演,，吸引著無數(shù)同學羨慕的目光,，后來班上掀起一股制作大陀螺的旋風，但沒有一個同學制作的大陀螺能達到這位同學的水準,。益智玩具還具有協(xié)調(diào)身體機能的作用,，例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要用腦,，還要有手的...

益智玩教具具有玩具和教具的雙重屬性,，能夠起到開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣的作用,。其特點是可以讓寶寶在"玩中學,、學中玩",，真正做到寓教于樂,，是低幼兒童早期啟蒙教育的比較好法寶之一,，也是父母的好幫手! 與課內(nèi)知識結合的產(chǎn)品系列 這類產(chǎn)品與課堂教學直接相關,，把課堂教學中的重點和難點轉(zhuǎn)化成游戲的形式,，讓學生輕松掌握,，并且可以把一部分課外作業(yè)轉(zhuǎn)化成游戲的形式，極大地增強了學生的學習興趣,，提高學生的學習效率! 與課外知識結合的產(chǎn)品系列 這類產(chǎn)品把一些重要的課外知識轉(zhuǎn)化成游戲的形式,，如交通法規(guī)，環(huán)保知識,，防火知識等,。這些知識一般不是在課內(nèi)教學中學習的，但都是生活中非常重要的知識,，通...

玩具的品種繁多,，常用的分類方法有:按材料分類、按使用者的年齡分類,、按產(chǎn)品的工藝技術及動力結構分類,、按使用功能分類、按玩具的狀態(tài)分類等幾種,。 1,、按制作玩具所使用的材料不同，可分為布毛絨玩具,，木制玩具,、金屬玩具，樹膠玩具,、泥制玩具,、竹制玩具和玻璃玩具等。 2,、按使用的年齡層次不同,，可分為嬰兒玩具(3歲及3歲以下)、學前(幼兒)玩具8歲及8歲以下,、學童玩具14歲及14歲以下,、成人玩具14歲以上。 3,、按產(chǎn)品的工藝技術及動力結構不同,，可分為慣性玩具，發(fā)條玩具,，拖拉玩具,，機械玩具，氣動玩具,，電動玩具,，電子玩具(包括聲控、光控及遙控玩具等)、電腦網(wǎng)絡玩具,、太陽能玩具,、紅外線玩具、激...

2歲的玩具 2歲是語言發(fā)展**迅速的時期,，對環(huán)境的認知也隨著詞匯的學習在完善,。2歲寶寶對身體的控制變得更好，手指變得靈活,，能夠進行更多的精細操作,，對世界的邏輯秩序感覺開始初步形成。 推薦玩具類型： 1. 解決問題的玩具：比如大塊的拼圖,，4塊,、9塊、12塊,、24塊,； 2. 鍛煉手指精細操作的玩具：能夠合在一起或者打開的物品，比如各種門和鎖,。貼紙也是非常好的選擇,。 3. 刺激語言發(fā)展的假裝類玩具：比如小廚房、可以穿衣的娃娃,；“小世界”玩具,，娃娃屋、停車場,、動物園等場景玩具,。 4. 搭建類玩具：比如磁力片、木制積木,、樂高大顆粒,。 5. 繪畫類玩具...

玩彈弓。一個樹枝丫,，一條橡皮筯,，再用細鐵絲把橡皮筯固定在枝丫的頂端，一個“殺傷力”極強的玩具就制成了,，通常,，玩彈弓是調(diào)皮男生的專有，用彈弓射麻雀,，很多男生都享受過收獲的快樂,。不過，我們有時也用彈弓搞一些惡作劇,，比如說彈射鄉(xiāng)親們地里的西紅柿,，樹上的水果等等。玩彈弓是一種很危險的游戲，記得有一年我們班上兩群人發(fā)生矛盾,，就在教室里面和外面用彈弓互射，結果一個同學被打傷了,，班上所有的彈弓都被老師一繳而空,，那以后，我再也沒有制作第二把彈弓箭,。除了彈弓以外,，我們還制作氣門芯水射擊，用鐵絲制作橡膠繩射擊玩具,，制作弓箭等等,，這大都屬于同一類型的玩具游戲。玩具并非只有玩耍娛樂的作用,，歐美的一些玩具廠家很早就提出...

感知類玩具：沙水 在美國幼兒園班級里,，這類玩具隨處可見。它不僅讓孩子能夠很大程度地獲得感官體驗,，而且具備開放性,，沒有固定玩法，孩子們可以無限地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，百玩不厭,。 不同年齡玩法： 0～3 歲：玩水。加入海綿,、漏勺,、勺子、礦泉水瓶,、塑料杯子,、漏斗等玩水玩具。 3～5 歲：引入沙,、干玉米粒,、大米等自然材料，成人注意陪同,，告訴孩子如何安全地探索這些材料,。 5～6 歲：單純探索不夠好玩了，家長引入可塑性較高的材料,，如泥巴和錫紙,，滿足孩子建造城市、河渠,、船只等等想法,。 益智玩具能讓孩子感受它們的快樂同時也能促使幼兒的自信心建立、想象力、動手能力...

毛絨玩具,。容易藏塵,，可能會引發(fā)孩子敏感癥，有害健康,。所以,，要經(jīng)常做艱難的清洗工作。另外,，選購毛絨玩具一定要檢查眼睛入其他縫合的部分,，因為它們?nèi)菀姿擅摚⒆涌赡軙阉鼈兺痰艋蚍湃氡强?，非常危險,。 嬰兒玩具。如拖拉玩具,、牙膠,、搖鈴及安撫奶嘴等。拖拉玩具配有較長的繩索,，若不慎纏繞孩子的脖頸,，嬰兒會有窒息的可能;一些搖鈴及玩具樂器結構松散，容易破裂并有細小部分脫落,，易被孩子吞咽,，其碎片也會割傷孩子;一些安撫奶嘴部分容易咬破，弄傷孩子的點綴,，在購買這些玩具時家長要盡量挑選質(zhì)量優(yōu)良的產(chǎn)品,，并經(jīng)常檢查。 從小就玩益智玩具的人發(fā)病率不到普通人群發(fā)病率的1%,。江夏區(qū)兒童室內(nèi)玩具有哪些孔明鎖也是中國傳統(tǒng)...

幼兒生活安全教育,，必須家園配合同步進行。為了孩子的安全,，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具,，如小剪刀等。 在運動和游戲時要有秩序,，不擁擠推撞,；在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦,。要告訴幼兒不爬樹,、爬墻、爬窗臺,。不從樓梯扶手往下滑,。推門時要推門框,，不推玻璃，手不能放在門縫里,。乘車時不在車上來回走動,，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走,，不推擠,。不輕信陌生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走等等,。兒童玩具具有直觀的形象,，幼兒可摸,、拿,、聽、吹,、看等,，有利于幼兒各種感官的訓練。蔡甸區(qū)兒童小型玩具銷售價格 第三代早教玩具采用的是國際***光學圖像識別技術和先進的數(shù)碼語音技術開發(fā)而成的,，更加智能,，...

面對市場上各式各樣的兒童玩具，家長和小朋友在挑選的過程中,，都有亂花漸欲迷人眼的感覺,。選擇什么品牌的兒童戶外玩具，什么類型的益智類玩具能做到開發(fā)潛能,、培養(yǎng)興趣,、有益身心？調(diào)動孩子活動的積極性孩子對世界萬物都充滿了好奇與新鮮,，對戶外玩具不僅只局限于一些塑料的皮球,、布偶等玩具，更多的需求是以運動為主了,。隨著年齡的增長,，速度的概念已經(jīng)在腦海中逐漸形成了，所以孩子開始喜歡喝小朋友們一起做游戲,，比賽,。他們開始共享自己的玩具，開始一起做游戲,，一起比賽,，無形中就調(diào)動了孩子們的活動的積極性、樂趣性,。益智玩具不但能促進孩子的認知能力發(fā)展,，還能讓他/她有更深的知識挑戰(zhàn),。江岸區(qū)兒童室內(nèi)玩具全國發(fā)貨 幼兒園的室內(nèi)玩具...

碰碰車不知道從什么時候開始成為了一款具有競技比賽的游樂設備了。不管是年輕的朋友還是年紀大的父子,，當乘坐在碰碰車之上,，不再考慮左右行駛，不再考慮規(guī)則,，只需要油門踩到底,，橫沖直撞，玩起來非常痛快,。海盜船是比較刺激又好玩的游樂設備,。乘坐在海盜船上，從比較低點瞬間搖擺到比較高點,，在失重和超重相互轉(zhuǎn)換的過程中,，找到游玩的快樂。別看海盜船看起來簡單,，膽子小的可是不敢玩的,。激戰(zhàn)鯊魚島是一款射水類游樂設備。這款游樂設備的軌道是起伏的,，座艙是小汽車或者汪汪隊,，看起來非常好玩。尤其是座艙上面的水槍,，當打到中間鯊魚島上面的動物時候,，動物還會發(fā)出各種叫聲，玩起來很帶勁,。好玩的游樂設備能讓乘坐的人身心愉快,。像這樣的游樂...

撿石子。這是屬于女孩子玩的游戲,，但有些男孩子撿石子的水平也相當高,。撿石子的游戲規(guī)則有很多，有些復雜,，有些簡單,。有些女生可以把撿石子的游戲玩得出神入化，爐火純青,，那些不規(guī)則的石子在他們她們手心手背運動,，象是被魔法鎮(zhèn)住了一樣。姐姐是撿石子的高手,，在村子里沒有敵手,，看姐姐玩撿石子的游戲，就象是欣賞魔術表演一樣,。我也會撿石子,，并且在姐姐的指導下勤學苦練,，奈何悟性不夠，始終沒有進入前列高手的行列,。寶,。這個游戲在不同的地方可能有不同的叫法，我們那里稱為“打?qū)殹?。用一張紙,，通常是舊書舊本子或者是煙盒封面，折成“寶”,，四個角的我們通常稱為“四寶”,，如果“寶”很大，我們則稱這個“寶”為大保,，往往是關鍵時候才用來...

無動力游樂設備（也叫無動力游樂設施）是指不借助任何非自然外力及能源而具備游樂設備特質(zhì)的主動體驗型設備,。近年來，由于無動力游樂設備相比其他游樂設備,，安全系數(shù)高,、使用周期長,、維護成本低,、娛樂性強、互動性好,、體驗感獨特,，受到了越來越多投資人的追捧。戶外運動,、無動力游樂設施比較初在歐美流行,，隨著國人生活品質(zhì)和對健康追求越來越高，生活娛樂方式也逐漸發(fā)生改變,！近年來,，在中國文旅行業(yè)高速發(fā)展的背景推動下，由于無動力游樂設施的自身特性在主題公園,、景區(qū),、商業(yè)、地產(chǎn)配套的各個領域中扮演的角色逐漸加重,。在這樣的熱浪之下,，不少無動力游樂設施開始誕生并出現(xiàn)在人們的視野中。無動力游樂設備很多,，如：大型鉆網(wǎng),、主題造型設備，...

7～12個月的玩具 這個階段的寶寶身體大運動的發(fā)展是**快的,，幾個月的時間,，從躺著到翻身,、從坐到爬，從站立到扶著物體走,，他們會不停地探索自己的身體能力,。寶寶能夠識別自己和家人，能夠發(fā)現(xiàn)藏起來的物品,，開始意識到某些秩序和事物的因果關系,。 鼓勵身體大運動的玩具：比如有感官材質(zhì)的游戲毯鼓勵寶寶趴著或者爬，可以滾動的球鼓勵寶寶去追,，可拉拽的玩具鍛煉寶寶手和胳膊的力量,。 搭建類玩具：比如可以入手一套木制的積木，寶寶能夠觀察物體的材質(zhì),、形狀,、大小，重力作用的因果關系,。 躲貓貓類玩具：可以“消失不見”的玩具,，會讓寶寶逐漸懂得“物體的恒定性”，比如可以套起來的碗,，或者可以滾入盒子里...

玩彈弓,。一個樹枝丫，一條橡皮筯,，再用細鐵絲把橡皮筯固定在枝丫的頂端,，一個“殺傷力”極強的玩具就制成了，通常,，玩彈弓是調(diào)皮男生的專有,，用彈弓射麻雀，很多男生都享受過收獲的快樂,。不過,，我們有時也用彈弓搞一些惡作劇，比如說彈射鄉(xiāng)親們地里的西紅柿,，樹上的水果等等,。玩彈弓是一種很危險的游戲，記得有一年我們班上兩群人發(fā)生矛盾,，就在教室里面和外面用彈弓互射,，結果一個同學被打傷了，班上所有的彈弓都被老師一繳而空,，那以后,，我再也沒有制作第二把彈弓箭。除了彈弓以外,，我們還制作氣門芯水射擊,，用鐵絲制作橡膠繩射擊玩具,，制作弓箭等等，這大都屬于同一類型的玩具游戲,。武漢德力盛游樂設備有限公司是一家專業(yè)經(jīng)營幼兒園教玩具用品...

無動力游樂設施廠家,，童趣園游樂無動力游樂設備大全 無動力設備就通俗來說，很多人認為就是不插電的游樂設備?，F(xiàn)在很多景區(qū),、個人投資的以及公園等，都慢慢把原來的有動力的換成無動力的游樂設備了,。不少人認為只有有動力的機械類設備才能盈利,，其實不是這樣，現(xiàn)在很多無動力的游樂設施更受歡迎,。 而且現(xiàn)在無動力游樂設施種類也很多,，特別是河南童趣園游樂設備有限公司（童趣園游樂）的無動力游樂設備更是種類齊全！童趣園游樂從 1994 年成立,，這 27 年中,，做多很多游樂項目，客戶評價都是很滿意的,。童趣園游樂的產(chǎn)品從研發(fā),、原料采購，生產(chǎn),、銷售的整個鏈條都會有相應的管理流程和規(guī)定,，前后經(jīng)過比較大小小 100 多道質(zhì)檢,，每個...

無動力設施的分類無動力游樂設備根據(jù)體驗類型可以分為挑戰(zhàn)型,、互動型、體驗型,。挑戰(zhàn)型：這類游樂設施為系安全帶設備,、在高空進行障礙跨越、攀登,、速降等系列玩法,，刺激性強。例子：“空中漫步”高空繩索挑戰(zhàn),，互動型：這類設備的趣味性強,、人與人之間的互動較高、活動場地較大,，無須佩戴安全裝置,。例子：四川紅孩兒設備有限公司設計的親子樂園——松鼠部落，如今,，相比于事故頻發(fā)的過山車等動力游樂設備,，安全的無動力游樂設備越來越受更多投資者和家庭喜愛,。益智玩具教育有特定的內(nèi)容和意義。硚口區(qū)積木玩具全國發(fā)貨不銹鋼滑梯,、多樓層魔鬼滑梯,、旋轉(zhuǎn)滑梯(半透明)、七彩滑道,、滑輪胎,、波浪式滑梯、90 度直角滑梯等,。 童趣園游樂無動力游樂...

幼兒園是兒童的樂園,，是兒童成長、學習的場所,。幼兒園建筑應創(chuàng)造適合幼兒心理的優(yōu)美環(huán)境,，培養(yǎng)兒童美好情操，陶冶兒童的心靈,。幼兒園設計,、裝修理念具體有哪些呢？ Ⅰ,、平面設計：幼兒園平面設計應走向開放,，空間設計突出趣味。在以往的幼兒園設計中,，往往把**的活動單元模式組合在一起,，而現(xiàn)代的幼兒教育十分尊重幼兒的自主性，盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求,。 Ⅱ,、色彩設計 ：幼兒園裝修色調(diào)必須與兒童生動活潑的特性相匹配。在色彩學上,，高明度,、高飽和度的暖色調(diào)色彩處理，可以使人產(chǎn)生歡快,、明朗的心情,；而低明度、低飽和度的冷色調(diào)色彩處理,，則帶來安靜,、淡雅的效果。 益智玩具教育有特定的內(nèi)容和意義,。江岸區(qū)兒童益智玩...

搭建類玩具： 積木 搭積木非常有益于孩子的空間想象力,、創(chuàng)造力、以及抗挫折能力的發(fā)展。 美國幼教協(xié)會要求班級建構區(qū)中至少要有三種不同材質(zhì)的積木,，還要配有可操作的人物,、動物供孩子加入到建筑中進行想象游戲。 其中有 3 種玩具我**推薦,，也是**受孩子們歡迎的,，分別是純色積木條、樂高玩具和磁力片,。 不同年齡玩法： 6～12 個月：簡單感知,，用手摸和用嘴咬來感知積木；放進去,，拿出來,。把積木一個個放進餐巾紙盒里，再倒出來,，反復游戲,。 12～18 個月：拆、推,。父母搭孩子拆開,，或者父母壘高積木孩子推倒，反復游戲,；嘗試搭建,，逐漸孩子和父母一起搭，一起推倒,。 ...

7～12個月的玩具 這個階段的寶寶身體大運動的發(fā)展是**快的,，幾個月的時間，從躺著到翻身,、從坐到爬,，從站立到扶著物體走，他們會不停地探索自己的身體能力,。寶寶能夠識別自己和家人,，能夠發(fā)現(xiàn)藏起來的物品，開始意識到某些秩序和事物的因果關系,。 鼓勵身體大運動的玩具：比如有感官材質(zhì)的游戲毯鼓勵寶寶趴著或者爬，可以滾動的球鼓勵寶寶去追,，可拉拽的玩具鍛煉寶寶手和胳膊的力量,。 搭建類玩具：比如可以入手一套木制的積木，寶寶能夠觀察物體的材質(zhì),、形狀,、大小，重力作用的因果關系。 躲貓貓類玩具：可以“消失不見”的玩具,，會讓寶寶逐漸懂得“物體的恒定性”,，比如可以套起來的碗，或者可以滾入盒子里...

與軟技能的培養(yǎng)相結合的產(chǎn)品 這類產(chǎn)品借鑒了成功學研究的成果,，成功學研究經(jīng)歷了"智商",、"情商"、"成功是一種習慣"等發(fā)展階段,。"成功是一種習慣"這種觀點認為,，一個成功的人，都具備很多成功者必須具備的習慣,，如:思考問題的習慣,，為人處世的習慣，動作敏捷的習慣,，做事細心的習慣等等,。這類產(chǎn)品的開發(fā)首先把成功者必須具備的各種素質(zhì)提煉出來，做專項訓練,，如口頭表達能力,，團隊合作精神，動作敏捷性,，細心***等,，都可以通過這個系列的產(chǎn)品得到很好的鍛煉。 益智類玩具還能鍛煉幼兒手,、眼,、的配合。蔡甸區(qū)玩具生產(chǎn)廠家 選用玩具數(shù)量適宜,、確保質(zhì)量 不同年齡段的幼兒其發(fā)展水平也不相同,，認知能力、動手能...

搭建類玩具： 積木 搭積木非常有益于孩子的空間想象力,、創(chuàng)造力,、以及抗挫折能力的發(fā)展。 美國幼教協(xié)會要求班級建構區(qū)中至少要有三種不同材質(zhì)的積木,，還要配有可操作的人物,、動物供孩子加入到建筑中進行想象游戲。 其中有 3 種玩具我**推薦,，也是**受孩子們歡迎的,，分別是純色積木條、樂高玩具和磁力片,。 不同年齡玩法： 6～12 個月：簡單感知,，用手摸和用嘴咬來感知積木；放進去，拿出來,。把積木一個個放進餐巾紙盒里,，再倒出來，反復游戲,。 12～18 個月：拆,、推。父母搭孩子拆開,，或者父母壘高積木孩子推倒,，反復游戲；嘗試搭建,，逐漸孩子和父母一起搭,，一起推倒。 ...

游戲是孩子的天性,，玩具是孩子的喜歡,。幼兒在園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道,。 因此,，對幼兒進行玩具安全教育十分重要。幼兒玩不同的玩具,，應有不同的安全要求,。如玩大型玩具滑梯時，要教育幼兒不擁擠,，前面的幼兒還沒滑到底及離開時,，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架時,，要注意坐穩(wěn),，雙手拉緊兩邊的秋千繩；玩蹺蹺板時,，除了要坐穩(wěn),，還要雙手抓緊扶手；等等,；玩中型玩具游戲棍時,，不得用棍去打其他幼兒的身體，特別是頭部,；玩小型玩具玻璃球時,，不能將它放入口、耳,、鼻中，以免造成傷害等等。 益智玩具就是孩子不可或缺的道具,。漢陽區(qū)小型玩具全國發(fā)貨 幼兒園是兒童的樂園,，是兒童成長、學習的場所,。幼...

2歲的玩具 2歲是語言發(fā)展**迅速的時期,，對環(huán)境的認知也隨著詞匯的學習在完善。2歲寶寶對身體的控制變得更好,，手指變得靈活,，能夠進行更多的精細操作，對世界的邏輯秩序感覺開始初步形成,。 推薦玩具類型： 1. 解決問題的玩具：比如大塊的拼圖,，4塊、9塊,、12塊,、24塊； 2. 鍛煉手指精細操作的玩具：能夠合在一起或者打開的物品,，比如各種門和鎖,。貼紙也是非常好的選擇。 3. 刺激語言發(fā)展的假裝類玩具：比如小廚房,、可以穿衣的娃娃,；“小世界”玩具，娃娃屋,、停車場,、動物園等場景玩具。 4. 搭建類玩具：比如磁力片,、木制積木,、樂高大顆粒。 5. 繪畫類玩具...

幼兒園是兒童的樂園,，是兒童成長,、學習的場所。幼兒園建筑應創(chuàng)造適合幼兒心理的優(yōu)美環(huán)境,，培養(yǎng)兒童美好情操,，陶冶兒童的心靈。幼兒園設計,、裝修理念具體有哪些呢,？ Ⅰ、平面設計：幼兒園平面設計應走向開放,，空間設計突出趣味,。在以往的幼兒園設計中,，往往把**的活動單元模式組合在一起，而現(xiàn)代的幼兒教育十分尊重幼兒的自主性,，盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求,。 Ⅱ、色彩設計 ：幼兒園裝修色調(diào)必須與兒童生動活潑的特性相匹配,。在色彩學上,，高明度、高飽和度的暖色調(diào)色彩處理,，可以使人產(chǎn)生歡快,、明朗的心情；而低明度,、低飽和度的冷色調(diào)色彩處理,，則帶來安靜、淡雅的效果,。 當幼兒未能***接觸現(xiàn)實生活時,，他們是通過玩具來...