@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā),，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#,?！?lt;王軍和周強(qiáng)：育兒方式矛盾怎么解決,？>》王軍：李咨詢師,，我和親家周強(qiáng)在育兒方式上有很大矛盾,。我主張培養(yǎng)孩子獨(dú)li,，他卻事事包辦,，這對(duì)孩子成長不利,，可我說了他也不聽,。李咨詢師：王軍，別著急,。先去澤沃心理平臺(tái),，用 SAS 焦慮測試量表評(píng)估焦慮程度。王軍：測完了,，焦慮值偏高,，擔(dān)心孩子被過度溺愛。李咨詢師：你和周強(qiáng)做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試,，剖析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn),，分析溝通癥結(jié),。王軍：做完了,，我性格果斷,、注重培養(yǎng)孩子能力,，周強(qiáng)比較心軟,、疼愛孩子,，溝通時(shí)難以達(dá)成一致。李咨詢師：借助 SCL90 癥狀測試量表,，評(píng)估你們的心理狀態(tài)。用人際魅力指數(shù)測試量表,，營造良好溝通環(huán)境。王軍：要是做了這些,，矛盾還是沒解決,，該怎么辦？李咨詢師：讓你們做國際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測試,，學(xué)會(huì)換位思考,。通過人際關(guān)系綜合診斷量表,，找到分歧根源,，制定科學(xué)的育兒方式。王軍：好,，希望能和周強(qiáng)統(tǒng)一育兒方式,，助力孩子成長,。41 歲,，與親家公在子女換工作城市問題上的矛盾及化解。日常心理測評(píng)調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系

子女婚姻中的婆媳矛盾：45歲的魏先生，兒子結(jié)婚后,，妻子與兒媳之間的矛盾日益凸顯。妻子總覺得兒媳生活習(xí)慣不好,，不會(huì)持家,，而兒媳則認(rèn)為婆婆過于挑剔,，愛管閑事。魏先生夾在中間,，左右為難,，既不想讓妻子傷心,，又不愿兒媳受委屈,。親家公知曉后,，認(rèn)為魏先生的妻子在故意刁難自己女兒,，兩家人的關(guān)系變得微妙起來,。魏先生為此焦慮不堪，常常夜不能寐,，工作時(shí)也無法集中精力,，對(duì)任何事情都提不起興趣,。他在澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行了一系列測試,。卡特爾16PF人格測試顯示他具有較強(qiáng)的責(zé)任感,，但在處理矛盾時(shí)優(yōu)柔寡斷,；SDS抑郁測試量表顯示他處于輕度抑郁狀態(tài),；SAS焦慮測試量表表明他有中度焦慮,；人際關(guān)系綜合診斷量表指出他與妻子、兒媳以及親家公之間的關(guān)系都存在一定問題,；情感平衡測試量表顯示他的負(fù)面情感占比較大,。在心理咨詢師的指導(dǎo)下,，魏先生組織了一次家庭會(huì)議,，讓各方坦誠地表達(dá)自己的感受和想法,。他引導(dǎo)大家互相理解,，尋找共同的目標(biāo)——讓小兩口的婚姻幸福美滿。經(jīng)過多次溝通和努力,，妻子和兒媳的關(guān)系逐漸緩和,，親家公也不再心存芥蒂,。魏先生的焦慮和抑郁情緒得到緩解，情感平衡測試量表顯示他的正面情感有所增加,。日常心理測評(píng)調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系40 歲,，和親家公在子女服裝風(fēng)格選擇上的分歧，心理調(diào)節(jié)化差異,。

親家在子女婚禮風(fēng)格上的矛盾：47歲的賈先生,，兒子即將步入婚姻殿堂,，賈先生期望兒子的婚禮是一場傳統(tǒng)的中式婚禮,，遵循古老的禮儀和習(xí)俗,，熱熱鬧鬧地舉辦。但親家公卻希望婚禮是簡約的西式風(fēng)格,，追求浪漫和優(yōu)雅的氛圍,。賈先生對(duì)親家公的想法難以接受,，心情煩躁，晚上常常睡不著,。他來到澤沃心理平臺(tái),，SDS抑郁測試量表顯示他有輕度抑郁傾向，主要是因?yàn)榛槎Y風(fēng)格的分歧帶來的壓力,。情感平衡測試量表顯示他對(duì)親家公的婚禮設(shè)想情感偏向負(fù)面，同時(shí)對(duì)兒子的婚禮充滿期待又擔(dān)心不能如愿,。人際關(guān)系綜合診斷量表表明他與親家公在婚禮風(fēng)格的選擇上矛盾突出,，關(guān)系較為緊張,。在澤沃心理平臺(tái)咨詢師的協(xié)調(diào)下，賈先生與親家公一起探討了兩種婚禮風(fēng)格的優(yōu)缺點(diǎn),，z終決定將中式和西式的元素相結(jié)合,，打造一場獨(dú)特的婚禮,，雙方的關(guān)系也在溝通中逐漸緩和。

親家在子女業(yè)余愛好選擇上的不同意見：45歲的邱先生,，兒子業(yè)余時(shí)間喜歡攝影，花費(fèi)了不少時(shí)間和金錢在攝影設(shè)備和外出拍攝上,。邱先生覺得攝影太燒錢，兒子應(yīng)該選擇一些更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠且能提升技能的愛好,，比如閱讀,、學(xué)習(xí)一門樂器,。但親家公認(rèn)為攝影是一種很好的藝術(shù)表達(dá)形式,，能豐富生活,，支持兒子的愛好,。邱先生對(duì)親家公的支持很不理解,，心情低落,，對(duì)兒子的愛好也總是嘮叨,。他來到澤沃心理平臺(tái),。SDS抑郁測試量表顯示他有輕度抑郁傾向,，主要是因?yàn)閷?duì)兒子愛好的擔(dān)憂和與親家公意見不合,。情感平衡測試量表顯示他對(duì)親家公的態(tài)度情感上偏向負(fù)面,，同時(shí)對(duì)兒子的愛好選擇有些糾結(jié)。人際關(guān)系綜合診斷量表表明他與親家公在兒子業(yè)余愛好選擇上的分歧影響了他們之間的關(guān)系,。在澤沃心理平臺(tái)咨詢師的幫助下,，邱先生與親家公,、兒子交流了各自的想法。邱先生逐漸理解了攝影對(duì)兒子的意義,，兒子也表示會(huì)合理安排時(shí)間和金錢,。z終，邱先生不再反對(duì),，家庭氛圍也變得和諧起來,。子女購車用途規(guī)劃存分歧，心理測評(píng)助力親家關(guān)系破冰,。

隔代教育中的角色沖tu：44歲的葉先生,，孫子上幼兒園后，葉先生和老伴兒經(jīng)常幫忙接送并照顧孫子,。葉先生認(rèn)為孩子應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的規(guī)矩和習(xí)慣，所以對(duì)孫子比較嚴(yán)格,。而親家母則更傾向于給孩子自由的成長空間,，覺得葉先生的教育方式過于嚴(yán)厲。雙方為此產(chǎn)生了多次爭執(zhí),，葉先生感到很無奈,，也很委屈。葉先生開始出現(xiàn)焦慮和抑郁的情緒,，晚上睡眠質(zhì)量變差,，白天也總是提不起精神。他在澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行了各項(xiàng)測試,?？ㄌ貭?6PF人格測試顯示他做事認(rèn)真、有原則,，但靈活性不足,；SAS焦慮測試量表表明他處于中度焦慮狀態(tài)；SCL-90癥狀測試量表發(fā)現(xiàn)他在人際關(guān)系敏感,、敵對(duì),、抑郁等方面有一定癥狀；人際交往能力評(píng)估測試量表顯示他在與親家母溝通隔代教育問題時(shí)容易固執(zhí)己見,；人際關(guān)系綜合診斷量表指出他與親家母的關(guān)系因教育觀念不同而產(chǎn)生矛盾,；情感平衡測試量表顯示他的負(fù)面情感較多。心理咨詢師幫助葉先生認(rèn)識(shí)到不同的教育觀念都有其合理性,，應(yīng)該互相尊重和理解,。葉先生主動(dòng)與親家母溝通，雙方分享了自己的教育理念,，并共同制定了更適合孫子的教育方案,。隨著溝通的深入,，兩人的關(guān)系逐漸緩和，葉先生的情緒也得到了改善,，情感平衡測試量表顯示他的正面情感有所上升,。人到 45 歲，親家公對(duì)子女裝修新房風(fēng)格有異議,，心理調(diào)節(jié)求統(tǒng)一,。日常心理測評(píng)調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系

42 歲，與親家公在孫輩傳統(tǒng)節(jié)日慶祝方式上的分歧,，心理測評(píng)促融合,。日常心理測評(píng)調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系

@澤沃心理平臺(tái)由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā),，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#,。《<劉成和陳剛：孩子興趣班選擇的矛盾>》劉成：王咨詢師,，我和親家陳剛在孩子興趣班選擇上矛盾重重,。我想讓孩子學(xué)書法，培養(yǎng)耐心,，他卻想讓孩子學(xué)籃球,，增強(qiáng)體質(zhì)，我們誰也說服不了誰,。王咨詢師：劉成,，別著急。先去澤沃心理平臺(tái),，用 SAS 焦慮測試量表測測您的焦慮程度,。劉成：測完了，焦慮值很高,，擔(dān)心因?yàn)槲覀兊拿苡绊懞⒆拥倪x擇,。王咨詢師：您和陳剛做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試,，分析人格特點(diǎn),。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn)，分析溝通癥結(jié),。劉成：做完了,，我比較沉穩(wěn)，注重孩子的修養(yǎng)培養(yǎng),，陳剛則更看重孩子的身體素質(zhì),，溝通時(shí)很難統(tǒng)一意見。王咨詢師：借助 SCL90 癥狀測試量表,，評(píng)估您二位的心理狀態(tài),。用人際魅力指數(shù)測試量表,，營造良好的溝通環(huán)境。劉成：要是做了這些,，矛盾還是沒解決,，該怎么辦？王咨詢師：讓您和陳剛做國際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測試,，學(xué)會(huì)換位思考,。通過人際關(guān)系綜合診斷量表，找到分歧根源,，結(jié)合孩子的意愿,，選擇合適的興趣班。劉成：好,，希望能和陳剛為孩子做出正確的選擇,。日常心理測評(píng)調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系