孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮難題：43歲的魏先生z近為兒子沉迷網(wǎng)絡(luò)的事焦頭爛額。兒子上初中后,，整天抱著手機(jī)玩游戲、刷視頻，作業(yè)不按時(shí)完成,，成績(jī)一落千丈。魏先生嘗試過沒收手機(jī),、嚴(yán)厲責(zé)罵,，但都無濟(jì)于事，父子關(guān)系也變得緊張起來,。這讓魏先生夜不能寐,，食欲也大受影響。在澤沃心理平臺(tái),，魏先生做了SAS焦慮測(cè)試量表和人際關(guān)系綜合診斷量表,，結(jié)果顯示他處于中度焦慮狀態(tài)，且在親子溝通方面存在嚴(yán)重問題,。平臺(tái)根據(jù)他的情況,，給出了一套干預(yù)方案。首先,，魏先生和兒子一起制定了手機(jī)使用規(guī)則,，每天只能在完成作業(yè)后玩1小時(shí)手機(jī)，周日適當(dāng)增加半小時(shí),。其次,，魏先生利用業(yè)余時(shí)間陪兒子參加各種戶外活動(dòng)，像打籃球,、爬山等,，轉(zhuǎn)移兒子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的注意力,。同時(shí)，魏先生還學(xué)習(xí)了積極傾聽的溝通技巧,，不再一味指責(zé),，而是耐心傾聽兒子的想法。堅(jiān)持一段時(shí)間后,，兒子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴逐漸減少,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)間變多了，父子關(guān)系也有所緩和,。魏先生的焦慮情緒得到緩解,，睡眠和飲食也恢復(fù)了正常。親子關(guān)系矛盾診斷書：40-50歲家長(zhǎng)與子女關(guān)系測(cè)評(píng),。了解自己就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系提供什么測(cè)評(píng)

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表#,?！?lt;孫麗與兒子：“青春期叛逆” 如何應(yīng)對(duì)？>》孫麗：吳醫(yī)生,，兒子進(jìn)入青春期后,，特別叛逆，我說什么都不聽,，我焦慮得不行,，該怎么應(yīng)對(duì)？吳醫(yī)生：孫麗,，先別慌,。去澤沃心理平臺(tái)，用 SAS 焦慮測(cè)試量表測(cè)測(cè)焦慮水平,。孫麗：測(cè)完了,，焦慮值挺高。吳醫(yī)生：再做卡特爾 16PF 人格測(cè)試,，了解你的人格類型,。給兒子做青少年版測(cè)試，借助人際交往能力評(píng)估測(cè)驗(yàn),，分析你們的溝通問題,。孫麗：做完了，我習(xí)慣主導(dǎo),，兒子渴望獨(dú)li,。吳醫(yī)生：借助 SCL90 癥狀測(cè)試量表，評(píng)估你們的心理狀態(tài),。再做人際魅力指數(shù)測(cè)試量表,，改善親子互動(dòng)氛圍。孫麗：要是做了這些,，兒子還是叛逆,，該怎么辦？吳醫(yī)生：讓你們分別做國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測(cè)試,，提升情緒處理能力,。用人際關(guān)系綜合診斷量表，找到叛逆背后的原因,，制定應(yīng)對(duì)策略,。孫麗：好，希望兒子能順利度過青春期,。了解自己就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系提供什么測(cè)評(píng)40-50歲家長(zhǎng)請(qǐng)注意,！測(cè)測(cè)你對(duì)子女的理解程度。

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā),，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表#?！?lt;趙剛與女兒：“興趣分歧” 怎么協(xié)調(diào),？>》趙剛：周老師，女兒喜歡畫畫,，我想讓她學(xué)奧數(shù),，為此我們經(jīng)常爭(zhēng)吵，我很苦惱,。周老師：趙剛,，別苦惱。去澤沃心理平臺(tái),，用 SDS 抑郁測(cè)試量表評(píng)估一下情緒,。趙剛：測(cè)完了，情緒有些低落,。周老師：接著做卡特爾 16PF 人格測(cè)試,，了解你的人格特質(zhì)。讓女兒也做測(cè)試,，借助人際交往能力評(píng)估測(cè)驗(yàn),，分析你們的溝通障礙。趙剛：做完了,，我比較固執(zhí),，女兒則很有主見。周老師：借助 SCL90 癥狀測(cè)試量表,，全方面評(píng)估你們的身心狀態(tài),。再做人際魅力指數(shù)測(cè)試量表,，看看互動(dòng)時(shí)的親和力。趙剛：要是做了這些,，分歧還是沒消除,，該怎么辦？周老師：讓你們做國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測(cè)試,，提升理解包容能力,。用人際關(guān)系綜合診斷量表，找到分歧根源,，協(xié)調(diào)雙方需求,。趙剛：好，希望能和女兒達(dá)成共識(shí),。

孩子的社交恐懼問題：47歲的宋先生fa現(xiàn)女兒性格內(nèi)向,，在學(xué)校很少和同學(xué)交流，總是獨(dú)來獨(dú)往,。他擔(dān)心女兒會(huì)因此變得孤僻,，嘗試鼓勵(lì)女兒多交朋友，可女兒總是很抵觸,。這讓宋先生焦慮不已,，晚上睡不著多夢(mèng)，吃飯也沒心思,。宋先生在澤沃心理平臺(tái)做了SAS焦慮測(cè)試量表和人際交往能力評(píng)估測(cè)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)自己處于中度焦慮狀態(tài)，且在引導(dǎo)孩子社交方面缺乏方法,。平臺(tái)給出的干預(yù)方案是,，宋先生先鼓勵(lì)女兒參加一些興趣小組，如繪畫班,、手工社團(tuán)等,，讓女兒在共同興趣的基礎(chǔ)上結(jié)識(shí)朋友。同時(shí),，宋先生在家中模擬社交場(chǎng)景,，和女兒進(jìn)行角色扮演，幫助女兒練習(xí)溝通技巧,。此外,，宋先生還經(jīng)常邀請(qǐng)女兒同學(xué)來家里做客，為女兒創(chuàng)造社交機(jī)會(huì),。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，女兒開始主動(dòng)和同學(xué)交流，朋友也逐漸多了起來。宋先生的焦慮情緒減輕,，睡眠和食欲都得到了改善,。測(cè)測(cè)40-50歲的你，在子女成長(zhǎng)中的參與度夠嗎,？

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表#,。《<俊輝和女兒：家庭活動(dòng)組織矛盾>》俊輝：陳咨詢師,，周日想組織家庭活動(dòng),，我提議去博物館，女兒想去游樂場(chǎng),，我們爭(zhēng)論不休,，親子關(guān)系變得緊張，該怎么化解矛盾,？陳咨詢師：俊輝,，別著急。先去澤沃心理平臺(tái),，用 SDS 抑郁測(cè)試量表評(píng)估情緒,。俊輝：測(cè)完了,，心情煩悶,，原本美好的周日計(jì)劃變成了爭(zhēng)吵。陳咨詢師：做卡特爾 16PF 人格測(cè)試,，剖析你的人格,，也讓女兒測(cè)試。借助人際交往能力評(píng)估測(cè)驗(yàn),，分析溝通模式,。俊輝：做完了,，我喜歡文化探索,，女兒喜歡娛樂游玩，在家庭活動(dòng)組織上很難協(xié)調(diào),。陳咨詢師：借助 SCL90 癥狀測(cè)試量表,，評(píng)估你們的身心狀態(tài)。用人際魅力指數(shù)測(cè)試量表,，改善親子互動(dòng),。俊輝：要是做了這些,，爭(zhēng)論還是沒停止,，該怎么辦,？陳咨詢師：讓你們做國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測(cè)試，增強(qiáng)溝通和妥協(xié)能力,。通過人際關(guān)系綜合診斷量表,，找到問題根源，制定雙方都滿意的家庭活動(dòng)方案,?？≥x：好，希望能和女兒避免為家庭活動(dòng)爭(zhēng)吵,。40-50歲父母與子女關(guān)系破冰測(cè)評(píng),，化解矛盾就靠它！了解自己就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系提供什么測(cè)評(píng)

測(cè)測(cè)40-50歲的你,，在子女面前的權(quán)wei度合適嗎,？了解自己就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系提供什么測(cè)評(píng)

@澤沃心理平臺(tái)由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā),，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表#,。《<孫浩和女兒：旅游計(jì)劃分歧>》孫浩：張老師,，假期想帶女兒去歷史文化景點(diǎn)旅游,，可她想去主題樂園，我們誰也說服不了誰,，關(guān)系有點(diǎn)僵,。張老師：孫浩，別焦慮,，先去澤沃心理平臺(tái),，用 SAS 焦慮測(cè)試量表測(cè)測(cè)焦慮程度。孫浩：測(cè)完了,，焦慮值有點(diǎn)高,，沒想到旅游計(jì)劃也會(huì)引發(fā)矛盾。張老師：做卡特爾 16PF 人格測(cè)試,，了解你的人格特質(zhì),，也讓女兒測(cè)試。借助人際交往能力評(píng)估測(cè)驗(yàn),，分析溝通問題,。孫浩：做完了，我喜歡探索文化知識(shí),，女兒喜歡娛樂放松,，討論旅游計(jì)劃時(shí)互不相讓。張老師：借助 SCL90 癥狀測(cè)試量表，評(píng)估你們的心理狀態(tài),。用人際魅力指數(shù)測(cè)試量表,，促進(jìn)親子關(guān)系和諧。孫浩：要是做了這些,，分歧還是沒解決,，該怎么辦？張老師：讓你們分別做國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測(cè)試,，提升妥協(xié)和協(xié)商能力,。通過人際關(guān)系綜合診斷量表，找到分歧根源,，制定雙方都滿意的旅游計(jì)劃,。孫浩：好，希望能和女兒愉快地度過假期,。了解自己就選擇心理測(cè)評(píng)調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系提供什么測(cè)評(píng)