大多數(shù)球隊都會有一到兩名很有天賦的球員，他們可以在進攻中隨意投籃得分,，而其他隊員則需要在遠離防守壓力的位置投籃或者上籃,。對于一支球隊來說，這兩種類型的球員缺一不可,。只將球交由少數(shù)天才球員投籃而將其他隊員排除在外的進攻戰(zhàn)術(shù)是不利于球隊的發(fā)展的,。這樣的進攻意圖選擇面狹窄，容易被對手察覺并被對手防死,。相反,，在進攻戰(zhàn)術(shù)中,，每名隊員的進攻機會都是比較公平的分布在進攻戰(zhàn)術(shù)的各個環(huán)節(jié)上,，這樣的進攻才是比較難被阻止的。這并不意味著在一場比賽中所有隊員都會得到相同的分數(shù),，它的真正意義是場上的每名隊員都要參與到進攻中去,。盡管一名隊員的貢獻有可能只是傳球、切入,、掩護等等,，但是他卻為其他隊員的高效得分創(chuàng)造了比較好的時機，而且他也必須在球隊需要得分的時候主動去得分,。全隊都參與進攻的另一個優(yōu)點是能夠改善球的轉(zhuǎn)移,，創(chuàng)造出更多的投籃機會。當隊員把自己當成球隊在場上的主要棟梁時,，在每一次獲得球時才能意識到他的表現(xiàn)會對球隊產(chǎn)生深遠影響,，這會加快其傳球的速度,、切入的果斷性、為隊友掩護的堅決性,?？傊斍騿T感受到自己在進攻中的重要性時,，他才會努力的幫助球隊抓住任何一次得分的機會,，而不是只作為球星的配角?；@球培訓能讓的孩子意志力堅強,；蘭山區(qū)打籃球培訓學校

從實際出發(fā)，充分認識到不同年齡,、性別,、其生理、心理特點的不同,，即使年齡,、性別相同，個體之間在身體發(fā)育健康狀況及身體素質(zhì),，運動能力及技術(shù)水平之間也存在著一定的差距,，所以在內(nèi)容及要求上要有區(qū)別。在教學難度上要由簡單到復(fù)雜,，運動量上有由小到大,，循序漸進，逐步提高,。在教學中應(yīng)適當加入一些自我保護動作的內(nèi)容,，如應(yīng)抱頭屈體，以肩,、背及不容易受傷部位著地等,，以減輕傷害程度。此外,，要善于觀察和發(fā)現(xiàn)學生中存在的一些異常情形,，遇到精神不集中的學生，要及時停止其練習并進行交流,，時刻注意學生的身體,、精神情況，才能有效地預(yù)防傷害事故的發(fā)生,。教師示范動作要標準規(guī)范有資料顯示,，造成運動傷害的原因當中，因為技術(shù)動作不準確而造成的傷害占到30-35%居于,。如在進行傳接球的練習中,，如果動作不正確很容易造成手指挫傷,。所以，在教學中老師的示范動作一定要標準到位,，講清楚每一個細節(jié),，對一些典型的錯誤動作要拿出來與正確的動作做對比。高難度的動作要循序漸進,，由簡到繁,，盡可能的減少學生的錯誤動作，防止對身體造成損傷,。教學生在防守時保護好自己打球時要注意對方的進攻動作,，可用雙手一上一下進行防守，在對方做出用肘部開路動作時截住他的手肘,。此外,。蘭山少兒籃球培訓課程臨沂少兒籃球俱樂部，可以聯(lián)系山東籃藝體育文化傳播有限公司,；

在籃球場上,，籃板要用整塊適宜的透明材料（比較好具有適當韌度的安全玻璃）建造?；@板的尺寸應(yīng)是橫寬,，豎高?；@板上的所有線條應(yīng)按下述要求畫出：1,、如果籃板是透明的，用白色,。2,、在所有其它的情況中用黑色。3,、寬度5厘米,。籃板的前面須平整,，籃板要按下述要求牢固地安置：1,、在球場兩端,，與地面成直角,，平行于端線,。2、籃板前面的垂直線延伸至地面,，與地面的接觸點落在與端線成直角的假想線上,，此點距離端線內(nèi)沿中點?；@板支撐應(yīng)按下述要求：1,、籃板支撐構(gòu)架（包括包扎物）的前面應(yīng)距端線外沿至少2米,。構(gòu)架與背景相比應(yīng)顏色鮮明，以便它對隊員是清晰可見的,。2、籃板支撐應(yīng)與地板固結(jié)致使它不能移動,。3、籃板后的任何籃板支撐應(yīng)在其下表面給予包扎,，從板面起包扎距離為1．20米。4,、包扎物的小厚度應(yīng)為5厘米,，并且密度應(yīng)和在籃板上包扎物的相同,。5、所有籃板支撐構(gòu)架必須有一個在面向球場的表面上被完全包扎的基座,，其包扎高度從地面起少。包扎物的小厚度應(yīng)為10厘米,。

我們都知道，其實進攻方式無非這幾種：投籃,、突破,、快攻,、二次籃板得分。而其中快攻和投籃是為重要的得分方式,。對于控衛(wèi)，對得分方式影響比較大的，是快攻,，其次才是投籃還有突破。這就要討論到對節(jié)奏的控制,。那么大家知道這是幾號位嗎,？下面我們就一起來學習下1號位到5號位介紹的籃球相關(guān)知識,。1號位簡介控球后衛(wèi)，也稱組織后衛(wèi),，英文簡寫PG,，即PointGuard，如斯多克頓,，納什,?？厍蚝笮l(wèi)是球場上拿球機會多的人。他要把球從后場安全地帶到前場,，再把球傳給其他隊友，這才有讓其他人得分的機會,。一個合格的控球后衛(wèi)必須要能夠在只有一個人防守他的情況下，毫無問題地將球帶過半場,。然后,，他還要有很好的傳球能力,，能夠在大多數(shù)的時間里，將球傳到球應(yīng)該要到的地方：有時候是一個可以投籃的空檔,，有時候是一個更好的導球位置。簡單地說,，他要讓球流動得順暢,，他要能將球傳到容易得分的地方,。再更進一步地說，他還要有足夠的進攻能力,，以其得分能力破壞對方的防守,，來替隊友制造機會,。2號位簡介得分后衛(wèi)，也稱進攻后衛(wèi),，英文簡寫SG，即ShootingGuard,，喬丹就是偉大的得分后衛(wèi)。得分后衛(wèi)以得分為主要任務(wù),。他在場上是次于小前鋒的第二得分手（現(xiàn)在這個界限已經(jīng)模糊）,?；@球比賽對抗激烈，而青少年肌力小,、韌帶薄，極易出現(xiàn)關(guān)節(jié)韌帶拉傷或扭傷,。運動前，應(yīng)該做一下熱身運動,。

在我們的記憶里體育老師是比較好說話的人，體育課經(jīng)常被其他主課老師們占用,，每周一次的“自由活動”課只是課程表上漂亮的四個字,。就像眾多家長堅信的理念一樣,，“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”,、“寶貴的學習時間不能被體育占用”,、“體育能及格就好了”……近十年，西方教育理念開始在國內(nèi)流行,，西方重視體育的精神才跟著熱起來。但總的來說,，大部分家長對體育的認識，還處在稍有認知缺少章法的階段,。為啥要在體育上花那么多錢？我們國家火爆的興趣班應(yīng)該是奧數(shù),、英語,、鋼琴,。而美國火爆的永遠是運動項目，籃球培訓,、棒球培訓、足球培訓常常人滿為患,。美國的興趣班也不便宜,，一個美國孩子在美國一個口碑還不錯的籃球?qū)W校,，一對一的私人課每次20分鐘，大約2美金一分鐘,，一節(jié)課要40美金，一個月四次160,，一年下來也要花費將近2000美元，這還只是他眾多體育興趣班中的一個,。為啥美國人舍得花那么多錢在孩子的體育上呢,？近,，在網(wǎng)上看到一位叫DaveFulk的企業(yè)家發(fā)的帖子，正好解答了這個問題,。帖子很快就獲得了上千評論,、上萬個贊,。他說：“我根本不是把錢花在孩子的體育上了，我甚至對孩子參加什么體育項目都不關(guān)心,。那么,，如果我沒為體育花錢,。山東比較好的籃球培訓學校,，可以聯(lián)系山東籃藝體育文化傳播有限公司；蘭山正規(guī)籃球訓練找哪家

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從而使籃球運動內(nèi)容結(jié)構(gòu)更趨科學化,、獨特化、多元化,。多變綜合性籃球運動是在動態(tài)中發(fā)展進化,，由低級至高級,，不斷創(chuàng)新發(fā)展，已成為一項綜合競技藝術(shù),，從而使籃球比賽過程較其他球類復(fù)雜,，技術(shù)動作繁多，戰(zhàn)術(shù)陣形多樣,，明星隊員掌握與創(chuàng)造性地運用籃球技術(shù)巧妙配合已達到技藝化,、藝術(shù)化的程度，促使籃球比賽的過程充滿生氣和活力,，而圍繞空間瞬時變化開展的爭奪,，反映出個體單兵作戰(zhàn)與協(xié)同集體配合相結(jié)合；空間攻守與地面攻守相結(jié)合,；空間與時間相結(jié)合；拼抗性與計謀性,、技藝性相結(jié)合,，由此綜合顯示出世界各強隊主體型的,、各種類別的多變性攻守風格形式和打法特點。為此,，在比賽中千變?nèi)f化的情況下以不變應(yīng)萬變,，掌握自主變化的主動權(quán)去擾亂對手，就能從變中贏得主動,，從而也使比賽更為精彩，扣人心弦,，體現(xiàn)出競爭過程的懸念貫穿始終，更具獨特的戲劇性和觀賞性,。啟示、教育籃球運動普及于世界眾多的國家與地區(qū),，不僅是一項開展,、相當有**性和特殊社會影響的體育項目,，而且已經(jīng)是全球性的社會文化,、體育學科門類和現(xiàn)代人類社會活動的一種形式,。由于籃球競賽和各種籃球活動過程中給人以各種心理、生理和日常生活修養(yǎng)的啟示,，從而充滿著教育因素的豐富內(nèi)容,。因此,。蘭山區(qū)打籃球培訓學校

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