如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1,、提高孩子的勝任感勝任感：孩子通過(guò)自己的行動(dòng)和努力體驗(yàn)到積極的自我價(jià)值感,，因此“勝任感”可以變成“自我價(jià)值感”。如果我做得好,，我就是有價(jià)值的,。如果我有價(jià)值，我就會(huì)有動(dòng)力繼續(xù)做下去,。在這里,，我們可以從電子游戲中學(xué)習(xí)。電子游戲令人上癮,，因?yàn)樗鼈儾粩嗵峁┓e極的,、即時(shí)的反饋，吸引孩子們,。在孩子真正對(duì)學(xué)習(xí)感興趣之前,，父母應(yīng)該更加注意向他們提供即時(shí)反饋。家長(zhǎng)要注意觀察孩子的進(jìn)步和變化,，每次對(duì)孩子的進(jìn)步給予準(zhǔn)確,、積極的反饋，讓孩子有繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,。當(dāng)然,，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也可以用，因?yàn)樗鼈儽旧頉](méi)有好壞之分,。使用它們?nèi)Q于父母,。例如，如果獎(jiǎng)勵(lì)某種榮譽(yù)或肯定,，它可以增強(qiáng)孩子的能力感,。如果孩子覺(jué)得獎(jiǎng)勵(lì)是父母的操縱，那肯定削弱了孩子的內(nèi)驅(qū)力,。比如一個(gè)孩子參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，拿到了500元的獎(jiǎng)金，和你拿了500元作為好成績(jī)一等獎(jiǎng)的感覺(jué)是不一樣的,。2,、讓孩子有自主感自主是讓孩子知道他有能力掌控自己的生活。沒(méi)有人喜歡被控制或脅迫。所以當(dāng)孩子需要做某事的時(shí)候,，父母可以給孩子選擇權(quán),，讓孩子覺(jué)得自己有發(fā)言權(quán)，有主動(dòng)權(quán),，這樣他才會(huì)更配合,。小心不要用威脅的語(yǔ)氣和你的孩子說(shuō)話，威脅他或給他設(shè)置不必要的時(shí)間限制,。家庭情況不好,，父母之間老是吵架或者動(dòng)手打架，會(huì)影響到孩子的心理,，孩子就會(huì)變得越來(lái)越叛逆,。寧波親子教育

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣努力給您的孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要的,。有些家長(zhǎng)沒(méi)有受過(guò)良好的教育,，沒(méi)有意識(shí)到安靜的環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有多么重要。他們下班后總是喜歡邀請(qǐng)同事在家打撲克或打麻將,。還有家長(zhǎng)平時(shí)不注意,，晚飯后就看電視，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直到看完,，殊不知道孩子在這種環(huán)境下根本就無(wú)法專讀書(shū),。家長(zhǎng)要注意為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張,，家長(zhǎng)可以在室內(nèi)比較不愛(ài)交際的地方為孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”,，放一張書(shū)桌，放上臺(tái)燈,，讓孩子可以安心學(xué)習(xí),。有條件的家庭可以為孩子購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和相關(guān)的參考書(shū)。平時(shí),，家長(zhǎng)也可以為孩子們預(yù)定一些合適的報(bào)刊雜志和工具書(shū),，開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí),。3,、經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況學(xué)會(huì)檢查孩子的作業(yè)。放學(xué)后,，家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真做作業(yè),，檢查作業(yè)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí),。定期檢查您孩子的練習(xí)本,。看老師批改的多不多，打多少分,，如果錯(cuò)的多,，分?jǐn)?shù)差，就要幫孩子找出原因,，及時(shí)補(bǔ)救,，家長(zhǎng)甚至看到裝扮成孩子的作業(yè)整潔，這是檢查孩子學(xué)習(xí)悲傷情況的重要方法,。湖南親子教育報(bào)名從小就要養(yǎng)成孩子各種生活習(xí)慣,、做一個(gè)有規(guī)矩的人，并非一朝半夕就可以改造而成的,，需要持之以恒地堅(jiān)持。

孩子青春期叛逆嚴(yán)重怎么辦1,、家長(zhǎng)與孩子建立朋友關(guān)系,。由于孩子長(zhǎng)大了，要有尊嚴(yán),，要有自由,，要有欣賞和鼓勵(lì)，只能建立在平等的基礎(chǔ)上,，放開(kāi)心扉,，才能有溝通的可能，才有達(dá)到所需的效果,，若以家長(zhǎng)的去說(shuō)教,，己不符合時(shí)代了。做不好,，弄巧成拙,，適得其反。2,、多關(guān)懷,，少指責(zé)。叛逆期的孩子,，正是在自我統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過(guò)程,。客體的我與主體的我認(rèn)知上出現(xiàn)迷茫,，在心理上正需要的是誰(shuí)能幫助一把,，而不是在犯錯(cuò)中得到指責(zé)性的一擊。叛逆期的孩子,，他們的內(nèi)心其實(shí)也是在焦慮,，恐懼，憤怒中痛苦煎熬。急需安慰和支持,，讓自己煩躁的心能夠平靜下來(lái),。人人都需要關(guān)懷的友誼和溫暖。我們父母更應(yīng)了解孩子,，即時(shí)送給他們,，讓他們樹(shù)立起自信心，發(fā)展為更強(qiáng)大,。3,、解除孩子思想包袱。叛逆期的孩子,，敏感而又多情,，脆弱而又多怒，只緣于對(duì)過(guò)往的深刻印記的不放,，對(duì)未來(lái)的細(xì)思極恐,。

如何預(yù)防孩子爭(zhēng)吵和打架1、培養(yǎng)孩子的在日常生活中,，我們經(jīng)常聽(tīng)到父母說(shuō)他們的孩子還太小,，不能做這些事情。真正的知識(shí)來(lái)自實(shí)踐,。父母的自然行為不是幫助他們的孩子,，而是傷害他們。一個(gè)青春期的男孩,。其中一方面是由于父母對(duì)孩子的過(guò)度偏愛(ài)導(dǎo)致他們沒(méi)有培養(yǎng)性,。長(zhǎng)大后，他們認(rèn)為自己無(wú)能,，導(dǎo)致他們的性格變得暴躁,，喜歡攻擊周圍的人。2,、父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不父母都希望自己的孩子能快樂(lè)成長(zhǎng),，但不**父母會(huì)滿足孩子的每一個(gè)要求。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)拒絕孩子的無(wú)理要求,，讓他們明白,，不合規(guī)矩的要求是不可能接受的。讓孩子長(zhǎng)大后知道他不能用**來(lái)對(duì)抗規(guī)則,。3,、為您的孩子樹(shù)立榜樣父母在日常生活中應(yīng)規(guī)范自己的行為，為孩子樹(shù)立正確的榜樣,。不要在孩子面前咄咄逼人,，也不要教孩子打罵,，因?yàn)槟泻⑾矚g打鬧而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，他會(huì)向父母學(xué)習(xí)處理事情的經(jīng)驗(yàn),。傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),，充分尊重孩子說(shuō)話的權(quán)利，并不是放縱孩子,，而是一種家教藝術(shù),。

為什么孩子會(huì)早戀1、青春期的到來(lái)青春期到來(lái)時(shí),，隨著生理方面的快速發(fā)展,，孩子的身體已經(jīng)成熟，體內(nèi)的也會(huì)發(fā)生變化,。青少年和少女們正值青春期,，很多孩子都會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇，你被某人吸引是因?yàn)樗麄冇幸恍┡c眾不同的東西,。也有很多孩子開(kāi)始早戀,，只是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得好看，學(xué)業(yè)好,，或者籃球打得好。2,、精神的原因受從眾心理的影響,，孩子們看到學(xué)校里其他同學(xué)戀愛(ài)了，就想和別人一樣,，據(jù)了解,，部分中學(xué)生早戀是因?yàn)槭苌磉呁瑢W(xué)影響，為了不丟面子也會(huì)加入早戀團(tuán)隊(duì),。3,、受外界影響隨著智能手機(jī)的普及，以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，孩子們接收信息的渠道越來(lái)越多,，孩子們很容易受到媒體信息的影響，對(duì)異性生出愛(ài)慕之意,。比如閱讀一些關(guān)于校園愛(ài)情的文學(xué)作品,，或者小說(shuō)、電影,、電視劇等,。4、父母的關(guān)心太少很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，愛(ài)孩子就是滿足孩子所有的物質(zhì)需求,，所以為了給孩子提供更好的生活條件,，他們拼命賺錢(qián)，然而,，這些父母忽視了孩子的情感需求,，很少花時(shí)間陪伴他們，導(dǎo)致許多孩子轉(zhuǎn)向同齡人尋求情感安慰,。作業(yè)布置要精簡(jiǎn),，輔導(dǎo)班盡量減少，每天的做同樣的事情而且量非常大不說(shuō)小孩就我們大人都會(huì)產(chǎn)生反感心理,。湖北親子教育課程

孩子抗拒,、抵觸，認(rèn)為家長(zhǎng)讓他學(xué)習(xí)就是控制他,，感覺(jué)受人支配,，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)非常的抗拒、抵觸,。寧波親子教育

孩子青春期叛逆嚴(yán)重主要原因是什么1,、青少年在這個(gè)時(shí)期為了凸顯自我，與眾不同,，他們不希望循規(guī)蹈距,，也不希望繼續(xù)跟著父母的指導(dǎo)去思考做事，所以在父母看來(lái),，這似乎是叛逆的表現(xiàn),，他是有自己的想法。自己看待世界的觀點(diǎn)的,，如果他不按照父母那一套舊的觀點(diǎn)去行事思考就稱為叛逆,，那么一個(gè)人永遠(yuǎn)也沒(méi)有辦法真正的長(zhǎng)大，于父母,，有自己一套獨(dú)特的世界觀價(jià)值觀跟人生觀,。2、青少年在這個(gè)時(shí)期其實(shí)是內(nèi)心想要推開(kāi)父母自己去闖一闖的,。所以,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有很多時(shí)候更愿意跟同伴群體去傾訴心思，而跟自己的父母卻溝通越來(lái)越少,，回到家喜歡把自己鎖在門(mén)里,。那這其實(shí)也是在這個(gè)時(shí)期，他們也需要跟父母慢慢的拉開(kāi)這種心理上的距離,，而不是被同齡人嘲笑“他還是個(gè)寶寶”,。3、青少年有時(shí)似乎難以控制自己的行為,，并且可能會(huì)在情緒波動(dòng)時(shí)對(duì)父母說(shuō)粗話或傷人的話,。事實(shí)上,，這是因?yàn)榇竽X中負(fù)責(zé)理性思考的部分前額葉皮層沒(méi)有得到很好的發(fā)育。這是大腦快速形成新連接和修剪多余連接的關(guān)鍵時(shí)期,，因此大腦發(fā)育是動(dòng)蕩的,、千變?nèi)f化的，這使得青少年難以控制自己的情緒,，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致叛逆,。寧波親子教育

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