如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1,、提高孩子的勝任感勝任感：孩子通過自己的行動和努力體驗(yàn)到積極的自我價值感,，因此“勝任感”可以變成“自我價值感”,。如果我做得好,，我就是有價值的,。如果我有價值,，我就會有動力繼續(xù)做下去。在這里,，我們可以從電子游戲中學(xué)習(xí),。電子游戲令人上癮,，因?yàn)樗鼈儾粩嗵峁┓e極的,、即時的反饋,，吸引孩子們,。在孩子真正對學(xué)習(xí)感興趣之前,，父母應(yīng)該更加注意向他們提供即時反饋,。家長要注意觀察孩子的進(jìn)步和變化,，每次對孩子的進(jìn)步給予準(zhǔn)確,、積極的反饋，讓孩子有繼續(xù)前進(jìn)的動力,。當(dāng)然，物質(zhì)獎勵也可以用,，因?yàn)樗鼈儽旧頉]有好壞之分,。使用它們?nèi)Q于父母,。例如，如果獎勵某種榮譽(yù)或肯定,，它可以增強(qiáng)孩子的能力感,。如果孩子覺得獎勵是父母的操縱，那肯定削弱了孩子的內(nèi)驅(qū)力,。比如一個孩子參加數(shù)學(xué)競賽,，拿到了500元的獎金，和你拿了500元作為好成績一等獎的感覺是不一樣的,。2,、讓孩子有自主感自主是讓孩子知道他有能力掌控自己的生活。沒有人喜歡被控制或脅迫,。所以當(dāng)孩子需要做某事的時候,，父母可以給孩子選擇權(quán)，讓孩子覺得自己有發(fā)言權(quán),，有主動權(quán),，這樣他才會更配合。小心不要用威脅的語氣和你的孩子說話,，威脅他或給他設(shè)置不必要的時間限制,。老話說得好：興趣是比較好的老師。孩子對于學(xué)習(xí)感到枯燥乏味,，沒有學(xué)習(xí)的興趣,，就會漸漸出現(xiàn)厭學(xué)的情況。云南學(xué)習(xí)提升親子教育

孩子叛逆期厭學(xué)的原因是什么1,、可能與老師和同學(xué)發(fā)生矛盾,，然后導(dǎo)致孩子厭學(xué)，不想去上學(xué),。2,、孩子自身的原因,，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，功課太重，再加上青春期的叛逆心理,，久而久之就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,。3、老師的原因,，有的老師太嚴(yán)格,，對學(xué)生要求嚴(yán)格，當(dāng)學(xué)生達(dá)不到這個標(biāo)準(zhǔn)就會受到懲罰,，出于害怕不想去上學(xué),，還有一種情況是老師的不負(fù)責(zé)任，沒有一個正確的教育方法,，或者歧視孤立了一些學(xué)生,，雖然可能性很小，但也會影響孩子的心理,。4,、學(xué)生容易產(chǎn)生攀比心理，小學(xué)階段表現(xiàn)并不明顯,，孩子上初中以后,，學(xué)生就會有了攀比的心理，孩子覺得自己不如別人的話,，心里就會受到刺激,，如果不能滿足，就容易厭學(xué).扶鷹教育親子教育案例孩子到了一定的年齡,，父母要學(xué)會讓孩子去主宰自己的生活,。

孩子愛說謊怎么辦1、家長放松,，正確引導(dǎo)不必因發(fā)現(xiàn)孩子說謊,，而如臨大敵，焦慮,、呵斥,，甚至打罵孩子。其實(shí)孩子說謊也是心理發(fā)展的一個標(biāo)志,，表明他們已經(jīng)能夠站在別人的角度看待自己,。只要我們正確引導(dǎo)，孩子的說謊行為就能得到糾正,。2,、讓你的孩子承擔(dān)責(zé)任如果你明白孩子為什么撒謊，那么父母需要做的就是讓孩子學(xué)會為他們的謊言承擔(dān)后果和責(zé)任,。父母可以通過自己的言行,，讓孩子知道犯錯并不可怕，只要能勇敢地承擔(dān)責(zé)任，擺脫說謊依然是好孩子,。3,、建立獎懲措施如果他們告訴孩子真相，父母可以獎勵他們承認(rèn)錯誤的孩子,。4,、信守對孩子的承諾作為父母，您必須重視您對孩子的承諾,，如果由于某種原因不能及時兌現(xiàn),，請說聲抱歉。5.以身作則想讓孩子不說謊,，父母就要注意孩子的言行舉止,，為孩子樹立好榜樣?？傊?，一定要找出孩子愛說謊是什么原因造成的，并找到解決辦法,，幫助孩子改掉撒謊的毛病,。

孩子不學(xué)習(xí)怎么辦1、讓孩子適度做家務(wù),，但不要太多學(xué)習(xí)是孩子成長過程中的一種體驗(yàn),，也是艱苦的腦力勞動，需要耐心,、決心和毅力,，切不可三天曬網(wǎng)兩天釣魚。尤其對于一部分不愛學(xué)習(xí)的孩子,，有時為了逃避學(xué)習(xí),，寧愿選擇逃課回家和父母一起干活，甚至和父母謊稱學(xué)校放假,！有的家長不重視孩子的學(xué)習(xí),，聽從孩子的意愿，給孩子繁重的家務(wù)活,，也不問孩子回家的原因,。嚴(yán)重耽誤孩子的學(xué)習(xí)，尤其是農(nóng)村家庭,，農(nóng)忙季節(jié),，一些家長干脆讓孩子停課。他們不知道孩子每次缺課或缺課會損失多少,，因此父母必須設(shè)法減少孩子的家務(wù)勞動,。與學(xué)校合作,，讓孩子專心，好好學(xué)習(xí),，做一個負(fù)責(zé)任的好家長。傾聽孩子的訴說,，充分尊重孩子說話的權(quán)利,，并不是放縱孩子，而是一種家教藝術(shù),。

所以如果你想讓孩子超越你的水平,，你必須讓孩子具備一種品質(zhì)，這個品質(zhì)會讓孩子將來跨越這個社會的階層,，這種品質(zhì)就叫主動,。我們都在講這個社會的階層已經(jīng)固化了，就是富人有富人的階層,，窮人有窮人的階層,。將來有沒有可能讓一個窮人變成富人，有沒有這種機(jī)會,？我認(rèn)為機(jī)會依然是有,，而這種機(jī)會主要存在于這個孩子自身的特質(zhì)。所以我們培養(yǎng)孩子一個非常重要的品質(zhì)叫主動,。我們給孩子發(fā)的志愿者勛章的榮譽(yù)里面的點(diǎn)就叫主動,，我們說主動的人生成大器。我打個比方,，比如說你培養(yǎng)的孩子,，一個到公司跟一個大老板在一起工作，然后這個人到了公司很愿意付出,，經(jīng)常替公司著想,，站在老板的高度思考。家庭教育他干了三年,，很快就成為這個老板身邊得力的干將,。那有沒有可能這個人干了十年之后，成為這個公司的股東呢,？也是有可能的,。所以從這個角度上對這個年輕的小伙子來說，他找到一個值得跟隨的人并且愿意配合和努力,，改變了他的人生軌跡和命運(yùn)了,。培養(yǎng)孩子一個非常重要的品質(zhì)叫主動這里面一個很重要的品質(zhì)就是主動。我反思一下我自己的人生,，盡管有著浙大的學(xué)歷,，甚至是有博士的光環(huán),，但是自己父母都是農(nóng)民出身，家庭的整個社會關(guān)系和地位其實(shí)不高,。能力上面的問題,，不會做肯定就無法提起興趣，經(jīng)常在挫折狀態(tài)中停留的孩子對學(xué)習(xí)則不會有太大的熱情和動機(jī),。扶鷹教育親子教育案例

營造一個好學(xué)習(xí)環(huán)境：要有舒適的學(xué)習(xí)空間,，放滿書的書架，要有適合孩子年齡段閱讀的書和孩子喜歡的書,。云南學(xué)習(xí)提升親子教育

如何幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣1,、不要過度沖動。孩子學(xué)習(xí)不好,，精神不集中,，做作業(yè)拖延，不是我們催的太少,，而是催的太多,，讓孩子失去學(xué)習(xí)的主動性，家長反復(fù)催促,，會使孩子情緒激動,，甚至對抗、喪失學(xué)習(xí)興趣,，所以會拖拖拉拉,，不重視學(xué)習(xí)。2,、切記說教氣氛,，注意一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)。有的家長認(rèn)為孩子需要學(xué)習(xí)很多道理,，其實(shí)不然,，要在潛移默化中培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣靠一次次的重復(fù)形成自然的,、濃厚的學(xué)習(xí)興趣靠一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)和發(fā)展,。3、記住嚴(yán)格的氣氛,，注意寬松的環(huán)境,。孩子的大腦處于嚴(yán)酷的氛圍中，不利于孩子的大腦思考,，而學(xué)習(xí)是大腦的活動,，如果大腦長時間處于恐懼和恐慌中，他就無法積極思考,，緊張的氛圍會打擾孩子,，影響孩子的學(xué)習(xí),，家長要為孩子營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。云南學(xué)習(xí)提升親子教育

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