每位家長(zhǎng)都是希望自己的孩子喜歡學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)好,，但是現(xiàn)實(shí)生活中有一些孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，那么面對(duì)這樣的孩子家長(zhǎng)該怎么做呢,？孩子厭學(xué)的根源是什么呢,？孩子厭學(xué)的根源1、學(xué)習(xí)無(wú)法激起孩子的興趣學(xué)校的學(xué)習(xí)主要以訓(xùn)練為主,，每天的學(xué)習(xí)更多的像是一個(gè)一個(gè)必須完成的任務(wù),。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，重復(fù),。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子的新鮮感完全喪失,，學(xué)習(xí)根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書桌前寫作業(yè),。學(xué)習(xí)讓孩子感受不到樂趣,，學(xué)習(xí)變成了一種完完全全的負(fù)擔(dān)。2,、學(xué)習(xí)的時(shí)候完全喪失了自由每個(gè)人都有成長(zhǎng)的渴望,。一兩歲的孩子都有練習(xí)的渴望，一旦ta感覺自己能夠掌握一件事情,，那么ta就不會(huì)允許家長(zhǎng)幫忙,，否則孩子就會(huì)煩躁起來(lái)。孩子內(nèi)心有著自己掌控自己的渴望,。然而在學(xué)校里,，老師嚴(yán)格控制著孩子，上課的課堂你得坐得端正,，不能說(shuō)話,；寫作業(yè)你得寫得整潔，不能超出格子,；計(jì)算你得又快又對(duì),，不能有絲毫差錯(cuò)。每天在學(xué)校里被嚴(yán)格管控那么長(zhǎng)時(shí)間,，孩子回到家剛準(zhǔn)備放松一下自己,，結(jié)果繼續(xù)被家長(zhǎng)監(jiān)控，各種家庭作業(yè)壓過(guò)來(lái),，又得連續(xù)做上幾個(gè)小時(shí),。孩子已經(jīng)無(wú)法觸摸到自己的內(nèi)心，開始變得煩躁和極度的厭倦,。家長(zhǎng)們對(duì)孩子總是充滿著希望,，尤其是現(xiàn)在很多家庭只有一個(gè)寶，家長(zhǎng)們更是對(duì)的孩子寄予厚望,。寧波親子教育報(bào)名

孩子一般自控力都不好,，孩子休學(xué)在家久了之后就不想學(xué)習(xí)，有的孩子甚至一個(gè)禮拜不到就放飛自我了,，拿著手機(jī)刷抖音看直播,，不分白天黑夜的玩游戲，到了該上學(xué)的時(shí)候,，不想去上學(xué),，那么，家長(zhǎng)如何讓休學(xué)的孩子想上學(xué)呢,？如何讓休學(xué)的孩子想上學(xué)1,、開闊孩子的視野如果孩子在整個(gè)假期總是待在房間里不出來(lái),，他很有可能就會(huì)愛上這種“獨(dú)處”的感覺，繼而出現(xiàn)排斥去學(xué)校生活的心理,。因此,，家長(zhǎng)也可以多帶著孩子去外面看看，比如說(shuō)去參觀參觀歷史博物館,，既能夠增長(zhǎng)見識(shí),，又能夠讓孩子從歷史人物身上汲取到奮斗的力量。2,、糾正孩子的作息,，建立網(wǎng)絡(luò)使用的界限休學(xué)不上學(xué)的孩子，很多作息都有問題,，特別是沉迷手機(jī)沉迷游戲的孩子,，作息跟學(xué)校的完全不一樣，更不用說(shuō)那些黑白顛倒沉迷網(wǎng)癮的孩子了,。如果想孩子重返學(xué)校，家長(zhǎng)一定要幫孩子建立網(wǎng)絡(luò)界限與糾正作息,，分清彼此的權(quán)利與責(zé)任,。浙江親子教育來(lái)電咨詢面對(duì)孩子表現(xiàn)出的悲傷或軟弱，父母一定不要呵斥應(yīng)該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶,，他自然會(huì)恢復(fù)心情的平衡,。

其實(shí)不管是身邊的家長(zhǎng)還是我們自己相信都經(jīng)歷過(guò)這樣的困擾：孩子不管是上課還是在家學(xué)習(xí)的時(shí)候都比較愛玩東西。其實(shí)說(shuō)到底還是孩子的專注力不夠的問題,，那么孩子上課愛玩東西怎么辦呢,？孩子上課愛玩東西怎么辦1.幫孩子分解任務(wù)有時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)過(guò)難而選擇不理會(huì),、不專注,。所以這個(gè)時(shí)候我們就需要幫孩子將任務(wù)分解開來(lái)，比如不要直接說(shuō)"去把自己房間收拾一下,！"而是說(shuō)：“寶貝,，你要先把積木收拾好，做完之后我會(huì)告訴你下一步怎么辦,?！碑?dāng)然，你可以將具體安排寫在紙上,，這種視覺上的提醒可比你口頭提醒好很多,。此外，當(dāng)孩子做的很好的時(shí)候,，我們也要給予一些肯定,。2.關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的作業(yè)情況,，因?yàn)樽鳂I(yè)的完成速度和質(zhì)量能清晰地反映孩子的聽課情況。如果孩子能既快又好地完成作業(yè),，就說(shuō)明孩子聽課很認(rèn)真,，家長(zhǎng)要充分肯定孩子認(rèn)真聽課的表現(xiàn)，并給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

小升初,，或者初中升高中的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)生跟不上老師講課的情況,，有的是因?yàn)榱?xí)慣還沒改變過(guò)來(lái),，有的是因?yàn)閷?duì)學(xué)校環(huán)境以及老師還不熟悉，總之原因多種多樣,，針對(duì)這樣的情況,，孩子跟不上課程怎么辦？孩子跟不上課程怎么辦,？,、不要著急，記住欲速則不達(dá),。心態(tài)要放平和,，跟不上老師教學(xué)節(jié)奏的現(xiàn)象很常見。第二,、分析一下原因,。是舊知識(shí)點(diǎn)沒有完全掌握?新知識(shí)太難?還是這段時(shí)間生活孩子心理發(fā)生變化，例如休息不足,、生病了等等原因,。第三，如果是知識(shí)掌握上出現(xiàn)問題,，及時(shí)跟孩子溝通,，有不懂的問題，告訴孩子及時(shí)跟老師詢問,，其實(shí)老師比較喜歡愛問問題的學(xué)生,，當(dāng)然孩子不要光問問題，要學(xué)會(huì)及時(shí)的練習(xí),，鞏固相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),。父母在和青春期的孩子相處時(shí)，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬,。

轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子影響還是非常大的,，很多孩子轉(zhuǎn)學(xué)都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理，很多家長(zhǎng)不知道孩子轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子學(xué)習(xí)有影響，忽視孩子這種問題,，這種做法是不對(duì)的,，那么孩子轉(zhuǎn)學(xué)有厭學(xué)的情緒怎么辦呢？孩子轉(zhuǎn)學(xué)有厭學(xué)的情緒怎么辦1,、和孩子談心,，千萬(wàn)別責(zé)罵他，一定要他和你說(shuō)真話,，你還可以設(shè)置幾個(gè)話題問他,，比如老師對(duì)他的態(tài)度，老師講課的方法和內(nèi)容是否明白,，作業(yè)多嗎,？與以前有什么相同和不同。另外同學(xué)對(duì)他的態(tài)度,，愿意和他玩嗎,？等等，細(xì)心些,。2,、培養(yǎng)愛好,，樹立決心,。同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件,，參與各種自己感愛好的學(xué)習(xí)活動(dòng),，并從中品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。3,、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的心情一開始出現(xiàn),，同學(xué)們千萬(wàn)不能妄自菲薄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力,。有時(shí)候,，同學(xué)們應(yīng)該強(qiáng)制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望,。很多親子都是因?yàn)橛螒?，好心的父母?huì)阻止孩子玩游戲，但孩子堅(jiān)持要滿足自己玩游戲的欲望容易引起矛盾,。呼和浩特家庭教育親子教育

孩子上課走神有二種可能,，一是注意力不集中，二是課程講解吸引不了孩子,，三是家庭教育,。寧波親子教育報(bào)名

3、激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不可否認(rèn),，初二的孩子處在愛玩的年齡階段,，自制能力較差,。孩子在上課的時(shí)候無(wú)法集中，下課的時(shí)候稀里糊涂,，回家的時(shí)候被家長(zhǎng)問起在學(xué)校學(xué)了什么的時(shí)候一片茫然,。往往是家長(zhǎng)在幫著孩子上學(xué)，這種做法是不明智的,，激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、提高他們學(xué)習(xí)的自覺性才是硬道理。4,、幫孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法到了初二,，課程數(shù)目更多了，內(nèi)容更深了,，難度更大了,，作業(yè)更多了，孩子也懵了,。大部分的孩子對(duì)于這些課程是心里打鼓的,，因此，家長(zhǎng),、老師要引導(dǎo)孩子掌握一套完整的學(xué)習(xí)方法,，才能從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問題。5,、盡量寬闊知識(shí)面,，提高閱讀量要注重孩子的知識(shí)積累，更要給孩子創(chuàng)造大量的生活實(shí)踐和課外閱讀環(huán)境和條件,。寧波親子教育報(bào)名

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