孩子沒有意志力。孩子在生活中，養(yǎng)成了要么一下子得到,，要么得不到放棄的習慣,，也就是說,，沒有意志力,。孩子玩游戲或體育活動等等，父母沒有給孩子注入意志力的元素,。孩子不明白,，有些事情要靠努力拼搏才能得到的，而且努力拼搏得到的,，越開心,。這些道理，只有經歷才會明白,。在小學低年級,，學習難度低，只要奮斗一下,，就有好結果了,。但到了小學高年級以及初高中了,，拼搏的是耐力和意志力。海鷗與海鳥的故事,，估計大家聽過王博士的很多遍了,，只有明白這個道理，才能走得遠,。孩子沉迷游戲背后不為人知的事,。寧波精英親子教育

經常把學習與痛苦畫等號。我昨天晚上,，在扶鷹教育家長研修班上,，與一個高一的學生交流，她說學習地理很有樂趣,；在與一個高二的學生交流,，他說彈鋼琴一點一點進步，很有成就感,。學習是有樂趣的，比如看文學書,，看的過程中就有樂趣,；理科之類的書，看懂一個道理,、做出一個題目很有樂趣,。如何讓這個樂趣放大的呢？就是家長很愿意聽或鼓勵,。有的家長,，從小把學習與痛苦畫等號了。如孩子不聽話,，罰寫字多少多少,？如孩子沒有看完一個動畫片，必須先做作業(yè),，本來孩子認為看動畫片與做作業(yè)是兩件事,，因為動畫片播放后沒有了，所以遲點做作業(yè),，結果作業(yè)做了,，但動畫片沒有了，孩子很痛苦,，討厭做作業(yè)與學習了,。扶鷹王博士的關于乞丐吃包子的故事告訴我們，包子吃多了也難受,。如果從小讓孩子,，學習,、學習、再學習,，孩子就會開心變痛苦了,，看到學習就自動化反應，即痛苦,。北京扶鷹教育親子教育王金海：為什么我們非常著急,，孩子卻不急？

很多父母說：我身邊沒有很多厲害的角色,，尤其是我們家庭可能相對比較普通,，也沒有這么多資源，那該怎么辦呢,？所以這是王金海博士這節(jié)課重點要給各位講的,。首先要給各位講一個非常好玩的研究成果。這個研究就是有人在探索窮人跟富人,，就是普通人和社會的高層人到底有什么差別,。他們驚訝地發(fā)現這兩者的人際關系不同。這個世界上很多普通人的圈子都是“強關系”,，什么叫強關系,？就是親戚朋友，七大姑八大姨都是天生帶的血緣關系,，更多處在這種強關系里面,。他們驚訝地發(fā)現，很多有層次的人,，除了很多原有的血緣帶來的強關系之外,，有很多的“弱關系”。這個弱關系,，可能沒有血緣,，甚至八竿子打不著，但是對他后天的幫助非常的大,。所以我自己反思一下,，我來自于安徽，我就發(fā)現我們安徽的很多人到杭州或者是到全國各地去打工,，他們在一個城市打工,，很容易找到在當地的老鄉(xiāng)，甚至在那個城市呆十年但處的比較好的還是從小玩到大的老鄉(xiāng),。這樣的人他即使到一個新的城市也學不到什么,。

為什么有的孩子肯主動學，有的就不愿意學，甚至厭學,，扶鷹線下課程學員學習心得體會與你分享,，解開家長煩惱。為什么有的孩子肯主動學,，有的就不愿意學,，甚至厭學，我結合扶鷹王金海線下課程的學習以及與女兒的共同分析,，簡單地羅列一些原因,，起到拋轉引玉作用，然后大家深入探討,。如有不妥之處,，大家多批評指正。孩子是種子,，家長,、學校和社會是土壤、養(yǎng)分和陽光雨露等外部條件,。孩子從出生以后,，就在感知世界了。外部給孩子投入各種元素,，孩子經不斷地吸收,、消化，成現在的樣子,。冰凍一尺，非一日之寒,。沒有一個孩子不是向上的,，結果不向上是有原因的。厭學是表現,，肯定有內在原因的,。特別要說明的是：以下12個是我認為有可能導致厭學的原因。有時候,，只要不具備其中一個條件,，如孩子特別有責任心，哪怕有其他幾個原因,，孩子仍不會厭學,；有時候，家長很多方面做的很好,，沒有以下幾個方面,，但有幾個存在問題，也會導致厭學的如何讓孩子持續(xù)不斷努力,？

扶鷹教育經過大量的案例分析和調查,，我發(fā)現制定好規(guī)則不遵守,，一般就以下三個原因。第1個原因,，這個規(guī)則的制定方式,，不是以孩子非常舒服的方式進行的。就相當于一個公司領導單方面制定了規(guī)則,，員工盡管表面上很服從,，但是內心中是非常抗拒的,，那么很多家庭也同樣如此,。第2個原因就是這個規(guī)則往往只是針對孩子的，父母不遵守,、帶頭破壞,，這點也像很多公司領導制定了規(guī)則，自己不遵守所有規(guī)則,，導致規(guī)則形同虛設,，也會不了了之。第3個原因就是很多孩子一旦犯了錯之后,，剛開始父母經常容易原諒他,，那么導致孩子也覺得規(guī)則是可以被妥協(xié)的。所以如果你們家曾經制定過規(guī)則但得不到執(zhí)行,，大概就這三個原因,。如何問？孩子才愿意說,。學習提升親子教育規(guī)劃

扶鷹王金海博士線下課程學習體會,。寧波精英親子教育

在執(zhí)行規(guī)則的時候有一些特別需要注意的事情。首先父母不講做不到的話,，比如說你對孩子說：“你要是再打游戲,，你就給我滾出家門，永遠不要回來了,！”其實這些都是你在發(fā)泄情緒,，我在前面講過，要學會表達情緒,！你要學會告訴孩子說：“當你打游戲失控的時候,，爸爸和媽媽非常地傷心和失望，因為我們沒有想到在我們心目中那么有責任心的孩子,，怎么會讓自己如此地墮落,。”當你表達這個情緒，你的孩子內心能感受到,；當你發(fā)泄情緒的時候,，你的孩子就會引起情緒的對抗。當然特別重要的是在執(zhí)行規(guī)則的時候要“事前說清楚,，事后不妥協(xié)”,。所有在事前沒有說過的事情，一旦孩子犯了就不叫犯錯,。比如說在公司內部也是這樣,，如果我們公司沒有制定當員工損害公司物品時要進行相應的賠償的制度，不管發(fā)生什么損害,，都肯定是公司的責任,。所以我們必須要先制定規(guī)則在前，懲罰在后,。而不是像很多父母這樣,，隨心所欲地發(fā)起脾氣來懲罰孩子。寧波精英親子教育

杭州扶鷹教育科技有限公司專注技術創(chuàng)新和產品研發(fā),，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大,。一批專業(yè)的技術團隊，是實現企業(yè)戰(zhàn)略目標的基礎,，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力,。公司以誠信為本，業(yè)務領域涵蓋王金海,，學習動力,，青春期養(yǎng)育，親子關系,，我們本著對客戶負責,，對員工負責，更是對公司發(fā)展負責的態(tài)度,，爭取做到讓每位客戶滿意。公司憑著雄厚的技術力量,、飽滿的工作態(tài)度,、扎實的工作作風、良好的職業(yè)道德,，樹立了良好的王金海,，學習動力，青春期養(yǎng)育,，親子關系形象,，贏得了社會各界的信任和認可。