堅持“我”是培養(yǎng)孩子的源頭,。有的母親（父親也同樣）,，當孩子出現(xiàn)問題時,，會抱怨丈夫放任不管,，抱怨學校教育不好,，抱怨爺爺奶奶太寵了,，這樣,，永遠無濟于事,。只有認識到“我”是培養(yǎng)孩子的源頭才行,。同樣的學校,，仍然可以培養(yǎng)出的孩子，這充分說明學校不好只是借口,。況且學校好不好,，也無法改變，抱怨沒有任何用處,。至于丈夫,、上一輩的問題，作為母親,，孩子出生時,，可以有很多選擇的，所以必須為那時的選擇負責,。當將孩子的家教,，作為自己的事，那力量就足,、信心就足,。而且事實證明，只要“我”足夠努力,，足夠智慧,，肯定可以培養(yǎng)出的孩子。你說的話孩子不但不聽,、還對著干請問怎么辦,？安徽親子教育報名

大家好,，我是王金海我跟大家聊的話題是給孩子找榜樣那么究竟誰可以成為孩子的榜樣呢？給孩子找榜樣的三大標準真實案例我之前聽過一個考上哈佛大學中國女孩的故事,，她接受過教育家的輔導,。一個非常有學問的教授，出國前曾師從季羨林大師,，后來在國外當了30年的教授,。這個女孩家和朱教授家恰好是鄰居，女孩子的母親知道朱教授是一個非常有學問的教育學家,，就經常請他一起喝英式下午茶,。朱教授和這個女孩子只是聊聊天，比如說講講下午茶的經歷,，說說什么是茶坊,，茶當？,？談談美國起因和茶葉的關系，也可能會提到哈佛大學旁邊有個茶館很不錯,，他很喜歡去那邊喝茶,。他并沒有讓這個女孩好好學習，一定要考哈佛大學之類的話,，但是這樣簡單的談話一下子打開了孩子的眼界,，激發(fā)了她強烈的學習興趣。讓孩子感到只要好好努力,，這世界哪兒都能去,，而且每個地方都有特別美好的東西等著她。所以這個孩子不用家長的管教,，就會特別地努力,。她不只是去努力學習數(shù)理化，而且還努力達到了哈佛大學的標準,。除了基本的考試內容,，她還要寫論文參加社會實踐，這個女孩被哈佛大學錄取,。如果你細心觀察你們身邊每一位變得非常有成就的人,，他的人生經歷中其實都會有一段受人影響的故事。臺州王金海親子教育如何幫助孩子找到領域高人,？

二個叫行為獎勵,。我們知道一個人傳遞信息，語言文字占的比重其實只有7%,，他的表情和他的肢體動作表達占93%,。所以我們反思一下,，當我們跟一個人相處的時候，這個人是喜歡我們還是討厭我們,？其實他不說話我們都能感受得到,，無聲語言的傳遞信息量是非常大的。所以各位父母,，你要特別懂得用無聲的語言來幫助孩子,。很多父母會說：“老師你講的話我也講過，但是為什么沒有效果,？”各位反思一下你的表情,，你的表情是讓孩子感受到你對他是信任的，還是對他失望的,？其實不需要語言來講,，你欺騙不了你的孩子。所以各位一定要醞釀好你的狀態(tài),，去給孩子鼓勵,。比如說微笑的眼神，賞識的微笑,，然后悄悄跟他說：“孩子,，加油，媽媽相信你,！”或者是一次熱烈的鼓掌,，或者是豎個大拇指、拍拍肩膀,，或者是一個滿意自豪的微笑等等,。這些細節(jié)給孩子的正向激勵，要遠遠大過語言的效果,。

沒有良好的學習習慣,。孩子在幼兒園、小學低年級,，比較聽父母話,。此時，父母要引導孩子養(yǎng)成良好的看書,、集中注意力聽課,、認真做作業(yè)、積極發(fā)言等習慣,，如果習慣不好,，要通過鼓勵等方式讓孩子改進。習慣成自然，有了良好的習慣,，成績肯定不會差的,。與家長、老師沒有建立良好的情感關系,。因為家長沒有懂孩子的心,，經常要求、指責,、抱怨,、打罵，孩子認為父母不愛自己,，只要分數(shù),，內心只有憎恨。孩子一旦分數(shù)也差了,，父母越看越不順眼了,，孩子看父母也不順眼了，大家情緒化開展言行對抗,，結果兩敗俱傷,。孩子與老師情感不好，有的會通過不好好聽課,、做作業(yè)來讓老師生氣,，結果可想而知。還有一個問題,，父母從小夸孩子是的、相當?shù)?，結果到學校一競爭,，不是相當***的，孩子一下子就被擊敗了,，從此對父母不信任了,。此外，孩子與父母分享痛苦,、挫折時,，家長沒有同理心，往往站在高處,，不但不安慰,，反而指責、批評,，久而久之,，孩子心門關閉，要再打開就不容易了。孩子的時間觀念的養(yǎng)成從按時睡覺開始,。

其實我可以看出這個孩子在聽爸爸講的整個過程中,，他的眼神已經開始處于游離的狀態(tài)。當爸爸說你應該更加努力,，其實孩子瞥過去的卻是不屑一顧的眼神,，我想這個眼神一定讓這個爸爸非常的傷心，也非常的崩潰,。我想這樣的教育方式很多家庭都教育過,，父輩用他自己的成長經歷來教育孩子，當爸爸講你現(xiàn)在應該更加努力才對,，因為我條件比以前好多了,。我想這個孩子內心應該會說：當年你們拼命是因為你們窮，但是我現(xiàn)在卻不窮呀,，我為什么還要那么努力呢,？我想這個想法是真實的心聲。如何培養(yǎng)孩子的生存能力,？安徽親子教育報名

王金海：為什么我們非常著急,，孩子卻不急？安徽親子教育報名

十是要持之以恒,。十年樹木,，百年樹人。要相信扶鷹,，跟隨王博士,，一步一個腳印，自己先成長,，然后孩子的成長,。不要學了一點，家里用用沒有效果,，然后就自暴自棄了,，然后得出一個結論，王博士的課程對我家沒用,?；蛘撸芎唵?，讓孩子去學王博士的課程,，自己仍舊老樣子，只讓孩子改變,；還有,，讓配偶去學去改變,，這些都是行不通的。還有,，家長在行動時,，應系統(tǒng)、綜合應用,，這樣效果更好,。家庭教育、親子教育走進扶鷹,，幸福才剛剛開始,。安徽親子教育報名

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