閱讀在學(xué)生的學(xué)習(xí)和成年后的工作中都有舉足輕重的作用,。閱讀會(huì)讓學(xué)生所有學(xué)科的學(xué)習(xí)更豐富,，讓學(xué)生的視野更開(kāi)闊。愛(ài)玩是學(xué)生的天性,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣除了依賴學(xué)生的愛(ài)好和自覺(jué),，還需要多種方式激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)閱讀。比如：定期舉辦各種讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生自己選擇作品朗讀,，或者表演作品里的角色，或者自己做手抄報(bào)等等,，讓學(xué)生群體自己做評(píng)比并給予獎(jiǎng)勵(lì),，讓學(xué)生享受成功的喜悅，用寓教于樂(lè)的形式激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)閱讀,，持續(xù)閱讀,，讓閱讀成為永遠(yuǎn)陪伴學(xué)生的良師益友,。環(huán)境激勵(lì)感**學(xué)生——校園里、班級(jí)中的每一堵墻,、每一塊磚都能夠感**學(xué)生,。閱讀興趣與閱讀激勵(lì)

閱讀是語(yǔ)文教學(xué)中不可或缺的重要組成部分,閱讀對(duì)于開(kāi)闊視野，豐富知識(shí),，補(bǔ)充體驗(yàn),，增加積累，培養(yǎng)興提高能力,，實(shí)現(xiàn)人文教育,，有著其他任何活動(dòng)無(wú)法替代的作用,。在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義.閱讀是教育的本質(zhì),提高閱讀素養(yǎng),為小學(xué)生打下可持續(xù)發(fā)展的根基.在閱讀中發(fā)展學(xué)生素養(yǎng),讓學(xué)生能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力.重點(diǎn)是喚醒內(nèi)生力,激發(fā)想象力和創(chuàng)造力.學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),從"激發(fā)閱讀興趣;指導(dǎo)閱讀方法;激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,、從閱讀習(xí)慣教育、閱讀興趣引導(dǎo),、閱讀活動(dòng)組織,、學(xué)科服務(wù)融入、閱讀成長(zhǎng)激勵(lì)等幾個(gè)方面著手,。書(shū)香校園閱讀激勵(lì)課程以“競(jìng)爭(zhēng)”激勵(lì)學(xué)生閱讀——古人云：“并逐曰競(jìng),，對(duì)辯曰爭(zhēng)。

閱讀名言展示臺(tái),，“科學(xué)服務(wù)融入”,。 基于閱讀學(xué)習(xí)共同體理念，利用信息技術(shù),，建立閱讀“閱讀名言”的應(yīng)用場(chǎng)景,，學(xué)校可以在導(dǎo)讀屏上展示“志愿者到館服務(wù),、志愿者到班服務(wù),、每人新書(shū)薦購(gòu)、每日到館簽到,、假期書(shū)評(píng)推薦”各類校園活動(dòng),，讓校園閱讀有更多的人文和趣味。同時(shí)要求學(xué)生在讀書(shū)時(shí),，要選取出認(rèn)為寫(xiě)的**好的語(yǔ)句或段落,，摘抄在“閱讀名言記錄卡”上，發(fā)布在學(xué)校的導(dǎo)讀屏上并在班級(jí)閱讀匯報(bào)課上與大家一起分享,。同事也會(huì)在導(dǎo)讀屏上來(lái)回滾動(dòng),，不要小看這句簡(jiǎn)單的“名言”，為了找到好的語(yǔ)言,，有些學(xué)生要反反復(fù)復(fù)閱讀好幾遍,，自然提高了學(xué)生讀書(shū)的質(zhì)量,，它必定激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。

閱讀對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，是一件必須要持續(xù)終身的事情,。因?yàn)殚喿x的好處實(shí)在太多了，有人說(shuō)：“愛(ài)閱讀的孩子更專注,，這能幫助他在課堂上也投入同樣多的專注,。愛(ài)閱讀的孩子知識(shí)面廣，更容易對(duì)課堂上的知識(shí)舉一反三,。愛(ài)閱讀的孩子會(huì)思考,，更容易在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)課堂知識(shí)的有趣之處。愛(ài)閱讀的孩子想象力,、綜合歸納能力,、分析判斷能力會(huì)更強(qiáng)，更容易吸納課堂知識(shí),。愛(ài)閱讀的孩子會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，因?yàn)樗麄冮喿x本身就是主動(dòng)學(xué)習(xí)的活動(dòng)?！钡芏嗳瞬⒉皇菦](méi)有意識(shí)到閱讀的重要性,，但是卻意識(shí)不到，只有愛(ài)閱讀的家庭,，才能養(yǎng)出愛(ài)閱讀的孩子,。以“悅讀卡”“悅讀幣”“悅讀章”等形式拓寬激勵(lì)的路徑。

閱讀激勵(lì)人生態(tài)度,。閱讀是需要耐心的,，如果書(shū)中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的專注程度,，很快就會(huì)把書(shū)扔在一邊不再讀了,。所以，我們的目標(biāo)其實(shí)是通過(guò)閱讀培養(yǎng)專注和耐心,，這兩種品質(zhì)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)某本書(shū)所傳遞的知識(shí),。實(shí)際上，決定孩子未來(lái)人生和事業(yè)成就的重要的品質(zhì)之一就是專注和耐心,。對(duì)于提高閱讀能力來(lái)說(shuō),，有時(shí)候“量”比“質(zhì)”重要，只有量上去了,，閱讀能力才會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高,。所謂閱讀能力，本質(zhì)就是記憶與理解,。如同健身時(shí)必須通過(guò)反復(fù)提舉重物才能促使肌肉生長(zhǎng),，只有大量閱讀才能刺激大腦掌握閱讀技能,，更有效率地處理信息的輸入輸出。因此,，在青少年時(shí)期大量閱讀是極其重要的,，記憶力和理解力會(huì)因此打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以,，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己的興趣大量閱讀,，而不必過(guò)于計(jì)較讀什么?？偟膩?lái)說(shuō),，閱讀能力，需要兩種條件才能發(fā)展起來(lái)：首先是持續(xù)性和連貫性,，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：要每天固定有閱讀時(shí)間,，而不可以喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了,，這樣不會(huì)有好習(xí)慣的養(yǎng)成,；其次是閱讀量的累計(jì),。閱讀正是為了遇見(jiàn)更好的自己,。小小閱讀擂臺(tái)賽，增加學(xué)生讀書(shū)的數(shù)量,。,。班級(jí)閱讀激勵(lì)效果

“月讀”競(jìng)賽不限名額，專門(mén)為有讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生而設(shè),，有助于學(xué)生養(yǎng)成每天、每月閱讀的習(xí)慣,。閱讀興趣與閱讀激勵(lì)

用環(huán)境激勵(lì)學(xué)生——古人云“居必?fù)襦l(xiāng),，游必就士?！薄敖煺叱?，近墨者黑?！薄h(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。良好的閱讀環(huán)境所營(yíng)造出來(lái)的力量是無(wú)窮的，它將起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,。學(xué)校要整體建設(shè)課外閱讀激勵(lì)機(jī)制,，首先應(yīng)當(dāng)營(yíng)造起到作用。比如在樓梯口,、爭(zhēng)流亭設(shè)置書(shū)架來(lái)擺放大量課外書(shū)籍供學(xué)生閱讀,，當(dāng)然圖書(shū)館也有大量的書(shū)籍,。學(xué)生仿佛置身于書(shū)海，受到極大的激勵(lì),。在樓梯邊的墻上,、在宣傳欄上也有名人勉勵(lì)學(xué)生的寄語(yǔ)，激勵(lì)著讀者發(fā)奮閱讀,。學(xué)生是閱讀的主體,，只有讓學(xué)生真正參與到環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)中才能夠真正產(chǎn)生良好的效果。特別注重鼓勵(lì)學(xué)生將“閱讀文化”融入班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)中,。如建好班級(jí)圖書(shū)角,。通過(guò)學(xué)校借書(shū)和學(xué)生供書(shū)兩個(gè)渠道充實(shí)圖書(shū)角。還有“書(shū)香號(hào)列車(chē)”專欄,，學(xué)生將自己閱讀后制作的閱讀手抄報(bào)放置于“書(shū)香號(hào)列車(chē)”中,，與全班分享自己的閱讀心得。這樣的閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)為建設(shè)課外閱讀激勵(lì)機(jī)制提供文化環(huán)境的保障,。閱讀興趣與閱讀激勵(lì)

聲閱智能成立于2012年,，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè),。近年來(lái)陸續(xù)推出了“智慧型圖書(shū)館”,、“智慧型閱讀角”、“學(xué)科展示空間”,、“課后探究空間”,、“研修微空間”、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品,。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人,，目前在華東、華南,、華中,、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開(kāi)發(fā),、系統(tǒng)設(shè)計(jì),、軟硬件開(kāi)發(fā)、組裝制造,、產(chǎn)品銷售,、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施,、內(nèi)容培訓(xùn),、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時(shí),，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù),，包括****認(rèn)定,、軟件企業(yè)認(rèn)定、專精特新中小企業(yè)等,，另外還有近50項(xiàng)的各種**和著作權(quán),。