未成年學生是**民閱讀不可或缺的群體，也是未來社會閱讀群體的重要部分,。為推進**民閱讀,，勢必要從學生尤其是中小學生抓起，這也要求中小 學圖書館時刻把握實現(xiàn)“**民閱讀”的使命,，將中小學圖書館打造成**民閱讀陣地。學校圖書館是公共文化服務的組成部分,，充分發(fā)揮其作為“社會主義公共文化服務體系的有機組成部分”的作用,。但傳統(tǒng)圖書館難以吸引青少年進入閱讀，圖書館也需要更多“新功能”聲閱科技推出的校園閱讀智能化展示墻能讓讀者優(yōu)**的閱讀成果進行公開展示,。同時,，該設備與圖書館智能化管理云平臺及圖書館閱讀主題活動內(nèi)容云平臺無縫集成，共享讀者數(shù)據(jù)和閱讀作品資源,。 校園活動的管理應該通過系統(tǒng)管理,，來減少工作人員的工作量。上海小學書香校園閱讀活動總結(jié)

現(xiàn)在教育對于學生的理解能力很更多的要求,，各個學科的學習能力在極大程度上都極度依賴閱讀的理解力,。可以大膽的表述,，如果沒有良好的閱讀理解能力的話,，其它學科的學習可能就會在一定程度上受到限制，或多或少的受到一些影響,。近幾年來教育的改**也把閱讀在校園學習的比重大**提高了,，目的就在于增強理解能力和學習力的培養(yǎng)，讓各個學科的學習更加順暢,。閱讀能力的培養(yǎng)在很多方面會為各個學科助力陪跑,，讓學科學起來不費力,，所以，校園里閱讀活動是學校教育中必不可以少的,。北京校園閱讀活動學習方式聲閱-校園閱讀成長系統(tǒng)是什么,？

以前的校園教育都是根據(jù)學生的期中末成績對學生的學習進行評價的，幾乎可以用一個數(shù)字就簡單的給學生在校園學習的結(jié)果作出定論?，F(xiàn)在對學生的評價建立在多維立體知識體系上,，不**從教育的量上更從教育的質(zhì)上去評價學生學習得到的成果。不再把評價手段作為衡量學生的成績,，而是為了實現(xiàn)新時代的學習目標,。正如美國2021年《州共同核**標準》（Common Core State Standards）所強調(diào)的，評價應該基于嚴謹?shù)膬?nèi)容和貫穿高階思維能力的知識應用,，為全球經(jīng)濟和社會的成功做好準備等,。所以，當下智慧課堂的教學評價有必要從局限于低階思維的測評轉(zhuǎn)向更深層次高階思維的評價,。

校內(nèi)的閱讀活動很大部分就發(fā)生在圖書館內(nèi),，這樣無形中會增加圖書館員工作者的工作負擔 。圖書館工作人員由于工作的重復性和繁鎖性,，很容易讓圖書館工作人員對圖書館工作產(chǎn)生一定的消極思想,；這樣與積極閱讀和高效閱讀的意愿相違背，由于管理上存在缺陷,，管理者對圖書館的管理也需要大傷腦筋,，加上借閱人也對圖書館多少有些不滿，導致圖書館人員對圖書館工作滿意度有所下降,。通過智能化的管理系統(tǒng)和設備可以有效的減少館員重復性的工作,，大**提高他們工作的熱情,，將這份激情和熱愛更高效的投入到舉辦閱讀活動中,，會有效的提升孩子的閱讀興趣和積極性，有更多的精力來配合校園組織多樣化的閱讀活動,。將小小的軟硬件投入快速轉(zhuǎn)化為學習活動的質(zhì)量產(chǎn)出,，何樂不為呢？校園開展閱讀活動的目的在于培養(yǎng)學生的閱讀能力和閱讀興趣,。

當今社會發(fā)展速度太快,，很多事物轉(zhuǎn)眼即逝，對于學生的學習能力提出了更高的挑戰(zhàn),。不**要求他們學好學校常規(guī)的基礎(chǔ)學科,，還應該有更多拓展類的知識體系，然后形成一個綜合的,、完整的知識系統(tǒng)體系,，以應對社會發(fā)展中的變化。校園期間，除了按學校安排的課程學習外,，學生應該培養(yǎng)自己自主學習的能力,，這對學生們，如何更好的學習,？學習什么內(nèi)容,？學習應該達到什么樣的效果？面對如此緊急的問題,，學校應該為學生們提供更好的學習環(huán)境,，讓學習在整個校園里蔓延，讓學習不**限發(fā)生在教室,，更可以在校園的任何角落里,。 閱讀活動是學校學習演變出來的自主閱讀和交流的學習方式。上海小學書香校園閱讀活動總結(jié)

閱讀更有可能發(fā)生在校園的每個角落里,。上海小學書香校園閱讀活動總結(jié)

自2004年香港嶺南大學圖書館成為我國首**啟用信息共享空間的高校圖書館,，我國高校圖書館 的閱讀共享空間建設進程就加快了腳步，中小學圖書館作為重要的教育陣地與文化場所,，再造校圖書館空間,，激發(fā)校圖書館活力成為一大難題。聲閱科技推出的校園閱讀智能化展示墻可以有效發(fā)揮信息共享的能力,，針對讀者優(yōu)**的閱讀成果進行公開展示的系統(tǒng),。該系統(tǒng)由兩部分組成:?一到多個拼接大屏，以吸多功能內(nèi)容展示互動軟件組成,。同時,，該系統(tǒng)與圖書館智能化管理云平臺及圖書館閱讀主題活動內(nèi)容云平臺無縫集成，共享讀者數(shù)據(jù)和閱讀作品資源,。上海小學書香校園閱讀活動總結(jié)