無(wú)紙化：電子書(shū)不再依賴于紙張,，以磁性儲(chǔ)存介質(zhì)取而代之,。得益于磁性介質(zhì)儲(chǔ)存的高性能,，一張700MB的光盤(pán)可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的三億字的紙質(zhì)圖書(shū)。這樣就減少了木材的消耗和空間的占用,。電子書(shū)一般都不是純文字,，而添加有許多多媒體元素，諸如圖像,、聲音,、影像。在一定程度上豐富了知識(shí)的載體,。由于互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展,，致使傳統(tǒng)知識(shí)電子化加快，基本上除了比較專業(yè)的古代典籍,，大部分傳統(tǒng)書(shū)籍都搬上了互聯(lián)網(wǎng),，這使電子圖書(shū)讀者有近乎無(wú)限的知識(shí)來(lái)源。班級(jí)圖書(shū)角讀書(shū),，形式上應(yīng)該有別于課堂,，體現(xiàn)一種休閑與放松。湖北班級(jí)圖書(shū)角案例

方便信息檢索,。提高資料的利用率,。存儲(chǔ)介質(zhì)相較傳統(tǒng)書(shū)籍而言容量更大?？梢匀菁{更多的信息量,。成本更低。相同的容量比較,，存儲(chǔ)體的價(jià)格可以是傳統(tǒng)媒體價(jià)格的1/10-1/100甚至更低,。成本更低,。相同的容量比較，存儲(chǔ)體的價(jià)格可以是傳統(tǒng)媒體價(jià)格的1/10-1/100甚至更低,。內(nèi)容更豐富,。數(shù)字化資料可以包含圖文聲像等各種資料。增強(qiáng)可讀性,?？梢砸愿`活的方式組織信息，方便讀者閱讀更具系統(tǒng)性,。將各種資料有機(jī)組合,，互相參照，能更好地理解資料,。降低了工作量,。在電腦上處理各種資料,，可以更方便,。更具系統(tǒng)性。將各種資料有機(jī)組合,，互相參照,，能更好地理解資料，是新的方式方法,、工具手段,、形式內(nèi)容。智能化班級(jí)圖書(shū)角案例大量的書(shū)刊能夠幫助同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),。

與紙質(zhì)書(shū)的比較,，電子圖書(shū)的優(yōu)點(diǎn)在于：制作方便，不需要大型印刷設(shè)備,，因此制作經(jīng)費(fèi)也低,；不占空間；方便在光線較弱的環(huán)境下閱讀,；文字大小顏色可以調(diào)節(jié),；可以使用外置的語(yǔ)音軟件進(jìn)行朗誦；沒(méi)有損壞的危險(xiǎn),。但缺點(diǎn)在于容易被非法復(fù)制,，損害原作者利益；長(zhǎng)期注視電子屏幕有害視力,；有些受技術(shù)保護(hù)的電子書(shū)無(wú)法轉(zhuǎn)移給第二個(gè)人閱讀,。而紙質(zhì)書(shū)的優(yōu)點(diǎn)在于：閱讀不消耗電能；可以適用于任何明亮環(huán)境,；一些珍藏版圖書(shū)更具有收藏價(jià)值,。而缺點(diǎn)在于占用太大空間,；不容易復(fù)制，需要設(shè)備,；一些?？卞e(cuò)誤會(huì)存在；價(jià)格比較貴,。

圖書(shū)RFID自助借還系統(tǒng)：射頻識(shí)別（RFID）是 Radio Frequency Identification 的縮寫(xiě),。其原理為閱讀器與標(biāo)簽之間進(jìn)行非接觸式的數(shù)據(jù)通信，達(dá)到識(shí)別目標(biāo)的目的,。RFID 的典型應(yīng)用有動(dòng)物晶片,、汽車(chē)晶片防盜器、門(mén)禁管制,、停車(chē)場(chǎng)管制,、生產(chǎn)線自動(dòng)化、物料管理,。無(wú)線射頻識(shí)別即射頻識(shí)別技術(shù)（Radio Frequency Identification,，RFID），是自動(dòng)識(shí)別技術(shù)的一種,，通過(guò)無(wú)線射頻方式進(jìn)行非接觸雙向數(shù)據(jù)通信,，利用無(wú)線射頻方式對(duì)記錄媒體（電子標(biāo)簽或射頻卡）進(jìn)行讀寫(xiě)，從而達(dá)到識(shí)別目標(biāo)和數(shù)據(jù)交換的目的,，其被認(rèn)為是21世紀(jì)發(fā)展?jié)摿Φ男畔⒓夹g(shù)之一,。班級(jí)圖書(shū)角的辦的好對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事物都會(huì)產(chǎn)生十分積極的影響，它能讓班級(jí)充滿濃郁的學(xué)習(xí)氣氛,。

另外,，電子書(shū)閱讀器還包括內(nèi)置字典，可變字體和樣式,。電子書(shū)的主要格式有PDF EXE CHM UMD PDG JAR PDB TXT等,，很多流行移動(dòng)設(shè)備都是支持其閱讀格式的。網(wǎng)上提供較多的是PDF格式的書(shū)籍下載,如提供這類電子書(shū)下載,。電子書(shū)一般有2種含義,，一指e-book，一指專門(mén)閱讀電子書(shū)的掌上閱讀器,。 電子書(shū)的主要格式有PDF,、EXE、CHM,、UMD,、PDG、JAR,、PDB,、TXT,、BRM等等，很多流行移動(dòng)設(shè)備都 是支持其閱讀格式的,。手機(jī)終端常見(jiàn)的電子書(shū)格式為UMD,、JAR、TXT這三種,。運(yùn)用好班級(jí)圖書(shū)室角,，可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，增強(qiáng)班級(jí)讀書(shū)氛圍,，真正發(fā)揮課外閱讀的作用,。上海班級(jí)圖書(shū)角的做法

班級(jí)圖書(shū)角的管理制度文化的建設(shè)，為學(xué)生提供了一個(gè)制度化環(huán)境,，還為學(xué)生提供了品格和行為的尺度,。湖北班級(jí)圖書(shū)角案例

電子書(shū)的功能：可以訂閱眾多電子期刊、書(shū)和文檔,，從網(wǎng)上自動(dòng)下 載所訂閱的新聞和期刊,，顯示整頁(yè)文本和圖形，并通 過(guò)搜索,、注釋和超鏈接等增強(qiáng)閱讀體驗(yàn),，采用翻頁(yè)系統(tǒng)，類似于紙制書(shū) 的翻頁(yè),，可隨時(shí)把網(wǎng)上電子圖書(shū)下 載到電子閱讀器上，也可以自己購(gòu)買(mǎi)的書(shū)和文檔儲(chǔ)存到電子閱讀器上,。電子書(shū)是傳統(tǒng)的印刷書(shū)籍的電子版本,，它可以使用個(gè)人計(jì)算機(jī)或用電子書(shū)閱讀器進(jìn)行閱讀。它流行的原因就是因?yàn)殡娮訒?shū)允許進(jìn)行類似紙張書(shū)本的操作--讀者可以在某頁(yè)做書(shū)簽,，記筆記,，對(duì)某一段進(jìn)行反選，并且保存所選的文章,。湖北班級(jí)圖書(shū)角案例