對教育來說， 教材的呈現(xiàn)方式引導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式,， 影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,，教材改**是推動學(xué)與教方式**革，促進(jìn)學(xué)生們發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。傳統(tǒng)紙質(zhì)教材在走向具體的教育情境時,，它所固有的穩(wěn)定性,、封閉性和靜態(tài)性與當(dāng)前教育情境的多樣性、 開放性和動態(tài)性之間存在的必然沖**和矛盾日益顯**,。為此,，現(xiàn)有的課程教材面臨巨大挑戰(zhàn)?；诖?，電子教材,、電子閱讀經(jīng)常被學(xué)校提起,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,，方便學(xué)生借閱；圖書推薦功能,，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解,。如何管理電子閱讀終端設(shè)備,。陜西電子閱讀泛在化

傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)在新時代下需要面臨更大的沖擊與更多的挑戰(zhàn)，所以圖書館應(yīng)當(dāng)在閱讀推廣及閱讀服務(wù)方面作出改**與創(chuàng)新,，將豐富的電子資源充分利用起來,，不斷提高圖書館服務(wù)質(zhì)量和資源利用率。因此,，針對新時代下圖書館電子閱讀的推廣途徑進(jìn)行研究和分析,，有助于優(yōu)化讀者的閱讀體驗，提高人民**的綜合素質(zhì),。上海聲閱智能科技有限公司就電子閱讀為中小學(xué)圖書館推出圖書館導(dǎo)讀屏,、電子閱讀平板、電子閱讀專**屏,、數(shù)字海報屏等產(chǎn)品,，結(jié)合圖書館智能管理云平臺，軟件硬件一站式配合,，打造數(shù)字化中小學(xué)圖書館,，一步到位。聲閱電子閱讀圖片聲閱數(shù)字吧臺可基于校閱通門戶部署電子閱讀,。

相較于傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書時代,，電子閱讀時代讓人們可以廉價輕易的從網(wǎng)絡(luò)渠道獲得圖書資源,。電子閱讀可以打破時空局限性，在任何時候任何地點的享受閱讀,。而不需要準(zhǔn)備厚重的紙質(zhì)書,，讀書便捷性更強(qiáng)。在電子閱讀時代中,，網(wǎng)絡(luò)上有豐富的電子閱讀版本,，人們可以隨時甚至免fei的獲得圖書資源，人們可以利用碎片化的時間進(jìn)行閱讀,，而不需要跑到圖書館去,。很多圖書館的館藏資源更多的局限在“舊書”，對于很多追求時尚前衛(wèi)的年輕人來說,，很多新事物還沒有得到出書已經(jīng)在朋友圈沸騰,，當(dāng)已經(jīng)出書時，這些熱情就已經(jīng)消退了,。圖書館不能及時的滿足人們旺盛快速的信息資源渴求狀態(tài),，嚴(yán)重滯后于人們知識文明的發(fā)展速度。舊書如果是經(jīng)典,，是存在閱讀價值的,，但是如果是不倫不類的讀物，在語言的表述上或者在思想上已經(jīng)不能與時代同步,，一般情況下,，閱讀的興趣會相對下降。因此,，圖書館當(dāng)下的館藏資源應(yīng)該進(jìn)行一定的調(diào)整,。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學(xué)提供豐富的電子資源，平板內(nèi)含有學(xué)科站點功能讓學(xué)生了解掌握學(xué)科閱讀的樂趣,。全新的閱讀模式,，適應(yīng)電子時代的學(xué)生，讓知識與信息用新時代的方式陪伴學(xué)生,。

電子閱讀的有效應(yīng)用,， 以滿足讀者閱讀需求為出發(fā)點和落腳點， 而讀者閱讀需求主要受到兩方面的因素,。首先是外在因素,，電子閱讀的推廣可以有效促進(jìn)**的閱讀行為，當(dāng)前,，很多新型媒體的出現(xiàn),，存在淺閱讀、碎片化閱讀,、快餐式閱讀現(xiàn)象,，很多讀者沉迷于其中無法自拔,，通過電子閱讀推廣，尤其是深度數(shù)字閱讀的推廣,， 可以幫助讀者在大量的資源信息中“過濾”掉 無用的,、同質(zhì)的、低俗的內(nèi)容,，幫助讀者甄別讀物質(zhì)量,，適當(dāng)承擔(dān)讀者的“選擇代理人”，通過信息檢索工具,，滿足讀者的個性化需求,，這種“過濾” 的過程同時也是將閱讀需求的外在因素轉(zhuǎn)化為內(nèi)在需求的過程，從讀者視角來看,，電子閱讀推廣,，能夠幫助其找到更需要的閱讀內(nèi)容。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學(xué)提供豐富的電子資源,，平板內(nèi)含有學(xué)科站點功能讓學(xué)生了解掌握學(xué)科閱讀的樂趣，作為中小學(xué)生專**的電子閱讀工具,，其中的電子資源已經(jīng)經(jīng)過篩選,，滿足中小學(xué)生對于優(yōu)**電子資源的需求。聲閱手機(jī)端公眾號校閱通支持電子圖書閱讀,。

隨著時代的發(fā)展,，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字閱讀方式大規(guī)模發(fā)展和流行，包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué),、掌上電子書,、數(shù)據(jù)庫搜索、博客,、電子報刊等新興媒體不斷涌現(xiàn),，沖擊著傳統(tǒng)的閱讀模式，主要依靠紙質(zhì)出版物獲取信息的信息渠道已不再是唯**,。進(jìn)入21世紀(jì)以來,，社會已經(jīng)進(jìn)入到一個傳播方式多元化的時代。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能,，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解,。電子書閱讀不是紙質(zhì)圖書閱讀的替代,，是一種補(bǔ)充。陜西電子閱讀泛在化

圖書館為什么需要電子閱讀,？陜西電子閱讀泛在化

圖書館能否繼續(xù)保持像在傳統(tǒng)社會中一樣的地位,，繼續(xù)做好知識中介和看門人的角色，很大程度上依賴于圖書館的閱讀推廣工作,，以及能否從中獲取足夠的經(jīng)驗,，不斷改進(jìn)和完善圖書館的服務(wù)。并不是說傳統(tǒng)閱讀已經(jīng)跟不上時代,，而是在新時代如何讓傳統(tǒng)閱讀繼續(xù)更好的生存,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,，方便學(xué)生借閱；圖書推薦功能,，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解,。陜西電子閱讀泛在化