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重慶班級圖書角設(shè)計

來源: 發(fā)布時間:2024-07-09

電子圖書又稱e-book,,是計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的現(xiàn)今印刷型圖書的數(shù)字化形式,是利用計算機(jī)高容量的存儲介質(zhì)來儲存圖書信息的一種新型圖書記載形式,,提高了資料的利用率。電子圖書與傳統(tǒng)書籍擁有許多相同的特點(diǎn):包含一定的信息量,比如有一定的文字量、彩頁,;其編排按照傳統(tǒng)書籍的格式以適應(yīng)讀者的閱讀習(xí)慣;通過被閱讀而傳遞信息等等,。但是電子圖書作為一種新形式的書籍,又擁有許多與傳統(tǒng)書籍不同的或者是傳統(tǒng)書籍不具備的特點(diǎn):必須通過電子計算機(jī)設(shè)備讀取并通過屏幕顯示出來,;具備圖文聲像結(jié)合的優(yōu)點(diǎn),;可檢索;可復(fù)制,;有更高的性價比,;有更大的信息含量;有更多樣的發(fā)行渠道等等,。建立班級圖書角的重要意義是提高學(xué)生的認(rèn)知水平,,滿足學(xué)生的個性需要。重慶班級圖書角設(shè)計

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④圖書館的閱覽與外借工作,,除開展個別借書和小組借書外,,經(jīng)常采用“班級文庫”的形式,使圖書為學(xué)生利用,,讓中學(xué)生自己來管理圖書,。⑤應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)起即會正確地閱讀,善于利用圖書進(jìn)行自學(xué),,逐步掌握從圖書資料中獲取各種知識和信息的方法,。⑥圖書館應(yīng)有一定的空間為學(xué)生使用,設(shè)備,、書架,、閱覽桌椅等要適合青少年、兒童的身體情況,,有利于他們的健康成長,。大部分中小學(xué)校圖書館功能齊全,設(shè)施良好,,為什么還要建立班級圖書角呢,?因?yàn)榘嗉増D書角位置便利,,運(yùn)用靈活,隨時可以開展讀書活動,。班級圖書角是校圖書館的必要補(bǔ)充,,可以豐富學(xué)生的課余活動,可以方便學(xué)生的閱讀需求,。重慶班級圖書角設(shè)計班級圖書角的思想觀念也會受到潛移默化的影響,,日積月累就會形成一種與班級文化相融合的價值觀。

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很多家庭都會多渠道增加閱讀,,但是家庭缺乏充分交流的環(huán)境和完整囊括的學(xué)科,。建立班級圖書角可以讓學(xué)生在討論,爭論,,溝通,,交流中取長補(bǔ)短,增進(jìn)友誼,,陶冶情操,。班級圖書角可以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,使德育與教學(xué)兩大教育資源相互整合,,相得益彰,。促進(jìn)書香校園建設(shè),可以提升學(xué)校文化品位,,營造書香班級,,創(chuàng)造精神食糧。圖書角可以合理利用教室空間,,并保證師生進(jìn)出安全,,設(shè)計應(yīng)合理大方,賞心悅目,,擺放整齊,。鼓勵師生積極參與提交裝飾和提示語等等的建議。

每一大類下分許多小類,,每一小類下再分子小類,。每一種書都可以分到某一個類目下,每一個類目都有一個類號 ,。 分類詞表是層次結(jié)構(gòu)的類號和類目,。中華人民共和國建立后,中國圖書館和情報界又編制了幾十部文獻(xiàn)分類法,,其中有東北圖書館編的《圖書分類法》(1949),;山東圖書館編的《圖書分類新法》(1951);《中國人民大學(xué)圖書館圖書分類法》(1953);《中小型圖書館圖書分類表草案》(1957);《中國科學(xué)院圖書館圖書分類法》(1958);武漢大學(xué)圖書館學(xué)系編的《武漢大學(xué)圖書分類法》(1959),;《大型圖書館圖書分類法草案》(1960年出版,,1963年改名為《中國圖書館圖書分類法草案》);《中國圖書館圖書分類法》(1975)等,。班級圖書角可以讓同學(xué)們在課余時間就能拿到書閱讀,,借閱手續(xù)方便,更能利用起碎片化的時間,。

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文獻(xiàn)信息量在文化和職場政策及出版市場的的刺激下急速增長,,對圖書進(jìn)行科學(xué)分類作為一種邏輯方法,其原理是不變的,,“致用”是原則,。然而,中圖法多大程度上體現(xiàn)了這一原則,,是不是科學(xué)的方法,?筆者就其使用情況在服務(wù)端作了較為深入的觀察,結(jié)論是:中國圖書館分類法先天不足,,存在嚴(yán)重缺陷,,其科學(xué)性和致用性令人失望!由于中圖法其思想的時代局限性十分明顯,,版本一改再改,仍沒有實(shí)質(zhì)性突破,,編制體例不科學(xué),,甚至錯誤,需要從科學(xué),、實(shí)用,、適用的角度做大幅修改。班級圖書角為加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力,,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的品性,,提高學(xué)生自學(xué)能力,而開展的一種組織活動,。未來班級圖書角小書寶

現(xiàn)在各級教育行政部門都非常重視學(xué)校建立圖書角的要求,。重慶班級圖書角設(shè)計

電子書是一種便攜式的手持電子設(shè)備,專為閱讀圖書設(shè)計,,它有大屏幕的液晶顯示器,,內(nèi)置上網(wǎng)芯片,可以從互聯(lián)網(wǎng)上方便的購買及下載數(shù)字化的圖書,,并且有大容量的內(nèi)存可以儲存大量數(shù)字信息,,一次可以儲存大約30本傳統(tǒng)圖書的信息,特別設(shè)計的液晶顯示技術(shù)可以讓人舒適的長時間閱讀圖書。電子書便攜,、容易使用,、大容量的特點(diǎn)非常適合閱讀,數(shù)字版權(quán)貿(mào)易和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,,使電子書的用戶可以以更低的價錢方便的購買到更多的圖書,,為電子書的流行奠定了基礎(chǔ)。重慶班級圖書角設(shè)計