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來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-12-04

隨著素質(zhì)教育的不斷深化,作為現(xiàn)代化學(xué)校三根支柱之一的學(xué)校圖書館,其育人功能進(jìn)一步得到凸顯.為了適應(yīng)素質(zhì)教育和課程**的需要,學(xué)校始終把圖書館建設(shè)納入促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要舉措常抓不懈.通過加大對(duì)圖書館的文化建設(shè)和現(xiàn)代化管理,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,提升學(xué)生閱讀能力,把學(xué)校建設(shè)成富有書香氣息,人文情懷的精神樂園。學(xué)校采用了許多舉措來加強(qiáng)圖書館的建設(shè),。例如校園閱讀積分兌換獎(jiǎng)品,,學(xué)校引入校園積分平臺(tái)和積分兌換柜來促進(jìn)閱讀氛圍,。你知道聲閱的積分兌換柜嗎?館員積分兌換柜禮物

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調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為了養(yǎng)成孩子良好的借閱習(xí)慣,。學(xué)校每年都會(huì)在開學(xué)初讓學(xué)生小管理員對(duì)新生進(jìn)行入館培訓(xùn),。一年級(jí)新生,在中高年級(jí)哥哥姐姐們的帶領(lǐng)下,。參觀書香滿溢的圖書館,,徜徉在書的海洋里,進(jìn)行著借閱之初體驗(yàn),。兩名即將成為管理員的小朋友站在隊(duì)伍的**前列,。認(rèn)真聽學(xué)長(zhǎng)介紹借閱的流程,、方法,,學(xué)習(xí)如何幫助小伙伴快速完成借閱登記。如何將圖書分類整理上架……借助圖書館這一平臺(tái),,給孩子們提供鍛煉的機(jī)會(huì),,也能得到積分。幫助他們樹立自豪感和責(zé)任心,。也讓他們知道付出勞動(dòng)一定可以得到收獲,。館員積分兌換柜禮物積分兌換柜-校園的“游樂園”!

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對(duì)于學(xué)生來說,,激勵(lì)評(píng)價(jià)從來就不是為了甄別優(yōu)劣和貼上標(biāo)簽,,而是為了促進(jìn)他們正常而積極地生長(zhǎng);對(duì)于課外閱讀而言,,激勵(lì)評(píng)價(jià)也從來就不是目的,,而是為了讓學(xué)生持久地愛上閱讀,充分地享受閱讀,。為此,,學(xué)校開啟了基于綜合激勵(lì)模型下的小學(xué)生課外閱讀評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索,旨在通過建構(gòu)校本化的小學(xué)生課外閱讀綜合激勵(lì)模型,,不斷激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣,,養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生閱讀能力,,**提升學(xué)生閱讀素養(yǎng),,為學(xué)生的終**展奠定堅(jiān)實(shí)的精神根基。

兒童閱讀習(xí)慣需要固定時(shí)間和活動(dòng)來培育和鞏固的,,正所謂反復(fù)才有習(xí)慣,,習(xí)慣方能自然。學(xué)生領(lǐng)讀者組織的每日晨誦,,每節(jié)語(yǔ)文課課**分鐘經(jīng)典誦背,,語(yǔ)文閱讀課倡導(dǎo)一篇帶多篇,,進(jìn)行群文閱讀的教學(xué)實(shí)踐。中午是雷打不動(dòng)的自由午讀時(shí)光,,全校靜讀四十分鐘,。每周五下午有一節(jié)整本書大閱讀課,課上,,老師一本帶多本,,進(jìn)行主題閱讀的教學(xué)實(shí)踐?;丶矣H子共讀,,刻錄閱讀時(shí)光軸。每月師生和家長(zhǎng)共讀和選讀各一本書,,親情批注,、經(jīng)典摘抄、創(chuàng)意仿寫,、私人訂制,。各種系列主題閱讀活動(dòng),如尋找閱讀小**,、詩(shī)詞大會(huì)星發(fā)布,、作家進(jìn)校園等一直在進(jìn)行中。想做校園閱讀激勵(lì),,但沒有好的實(shí)施方案怎么辦,?來聲閱定制校園閱讀積分方案。

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“閱讀銀行”,,它是一種借鑒銀行的功能特點(diǎn),,以數(shù)字化存儲(chǔ)、認(rèn)證,、兌換為手段,,通過建立個(gè)人閱讀積分賬戶,實(shí)現(xiàn)個(gè)人閱讀的信息存儲(chǔ),、積分認(rèn)證,、積分積累、積分兌換,、閱讀信用管理等功能的閱讀積分管理系統(tǒng),,是學(xué)生閱讀成果認(rèn)證的重要部分。該系統(tǒng)涵蓋借閱管理,、積分管理,、積分積累與積分兌換。學(xué)生賬號(hào)里存儲(chǔ)的有效學(xué)分可以根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),,換算為一定的積分,,積分可兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)券,, 或其他學(xué)習(xí)產(chǎn)品, 實(shí)現(xiàn)類似銀行零存整取的功能,。 積分兌換是“閱讀獲得積分”激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的重要部分,,積分消費(fèi)是**直接、**有的獎(jiǎng)勵(lì)方式,。哪些學(xué)校在用聲閱積分兌換柜,?館員積分兌換柜禮物

積分兌換柜就是閱讀銀行中的ATM機(jī)!館員積分兌換柜禮物

積分兌換柜的使用方式是什么,??jī)稉Q品配置是管理員進(jìn)行身份認(rèn)證,,系統(tǒng)授權(quán)后柜門打開,管理員可以進(jìn)行兌換品上,、下架以及積分消費(fèi)值配比,;兌換品展示,采用滑軌掛鉤方式展示兌換品,;兌換品兌換,,用戶選擇兌換品,,系統(tǒng)顯示兌換品圖文及積分消費(fèi)值,,用戶進(jìn)行身份認(rèn)證并顯示積分制余額(大于兌換品消費(fèi)值),點(diǎn)擊確認(rèn)后,,終端推出兌換品完成積分兌換,;兌換品取出,采用滑軌脫鉤釋放兌換品到取出口的方式取出兌換品,;學(xué)生還可以使用用戶查詢功能,,查詢用戶身份認(rèn)證后,可以查詢積分余額和兌換歷史,。館員積分兌換柜禮物