孩子們的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能逐漸發(fā)展起來。**一是閱讀行為運(yùn)作在時(shí)間上要要有持續(xù)性和在內(nèi)容上要有連貫性才行,，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：要每天固定有閱讀時(shí)間,，而不可以喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了,，這樣不會(huì)有好習(xí)慣的養(yǎng)成,。還有就是在閱讀的內(nèi)容上要完整，不要今**讀一下這本書,，明在讀一下那本書,，到**好啥都沒有理解所讀的內(nèi)容和書中要闡述的內(nèi)容，那豈不是浪費(fèi)了時(shí)間，又白費(fèi)了力氣,，久而久之還會(huì)消耗掉孩子讀書的興趣,。第二是閱讀量的累計(jì)，沒有量的累積,，就沒有質(zhì)的提升,。在剛開始的時(shí)候，先不要追求質(zhì),，而應(yīng)該先從大理閱讀開始,，逐漸找到讀書的樂趣，然后尋找適合自己的書藉好好閱讀,，提升閱讀品質(zhì),。校園閱讀是在沒有老師教學(xué)的情況下進(jìn)行的自主學(xué)習(xí)方式。四川校園閱讀活動(dòng)意義

舉辦閱讀活動(dòng)的目的有很多：1,、通過定期開展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種生活樂趣,，一種風(fēng)氣,，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長(zhǎng),，幸福人生,，從閱讀開始。2,、通過開展各種各樣的讀書活動(dòng),，讓我們能夠博覽群書，多讀書,，讀好書,，提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn),、提高綜合實(shí)踐能力,。3、通過閱讀,，盡攬人生哲理,，觸類旁通，領(lǐng)悟成功的真諦,。4,、通過讀書活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)讀書給我們帶來的快樂,，提高欣賞能力,。舉辦讀書會(huì),，**主要的目的是通過有效的讀書學(xué)習(xí)交流，更好的達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果,。上海校園閱讀活動(dòng)記錄總結(jié)未來教育的重點(diǎn)將會(huì)是閱讀和體育兩個(gè)學(xué)科,。

自由閱讀是學(xué)生開啟閱讀的鑰匙，閱讀指導(dǎo)則是啟發(fā)學(xué)生深度閱讀的燈塔,，要充分發(fā)揮圖書館閱讀指導(dǎo)的作用,。以往，圖書館必須要開展新書定期推薦活動(dòng),，組織教師,、學(xué)生以及館員之間互薦好書，幫助更多讀者享受到優(yōu)**作品的熏陶,。聲閱科技推出的校園閱讀智能化展示墻的校園書評(píng)功能能夠與校園閱讀通用服務(wù)平臺(tái)無縫集成,，自動(dòng)獲取教師審核通過的學(xué)生書評(píng)，或館員通過展示系統(tǒng)后臺(tái)進(jìn)行上傳,，并自動(dòng)定時(shí)進(jìn)行輪播展示,。讓圖書館更易開展閱讀活動(dòng)。

通常學(xué)校的閱讀活動(dòng)是在校園內(nèi)舉辦的關(guān)于閱讀的關(guān)聯(lián)的活動(dòng),，可以是師生共同參與的,，也可以是跨年級(jí)學(xué)生共同參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。閱讀活動(dòng)是學(xué)校學(xué)習(xí)演變出來的自主閱讀和交流的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生可以通過參加閱讀活動(dòng)體驗(yàn)更加開放的學(xué)習(xí)方式,，他們可以更加直接的與全校師生的進(jìn)行交流，快速獲取到自己想要的知識(shí),，從單調(diào)的學(xué)習(xí)一下子變成有趣起來,，知識(shí)面也會(huì)更加立體和直觀。學(xué)校也會(huì)通過智慧校園建設(shè)的智能化系統(tǒng)來管理日常學(xué)生的閱讀活動(dòng)參加的情況以及學(xué)習(xí)的效果,。校園閱讀可以發(fā)生在圖書館,，也可以發(fā)生在校園公共空間的任何一個(gè)角落！

校內(nèi)的閱讀活動(dòng)很大部分就發(fā)生在圖書館內(nèi),，這樣無形中會(huì)增加圖書館員工作者的工作負(fù)擔(dān) 。圖書館工作人員由于工作的重復(fù)性和繁鎖性,，很容易讓圖書館工作人員對(duì)圖書館工作產(chǎn)生一定的消極思想,；這樣與積極閱讀和高效閱讀的意愿相違背，由于管理上存在缺陷,，管理者對(duì)圖書館的管理也需要大傷腦筋,，加上借閱人也對(duì)圖書館多少有些不滿，導(dǎo)致圖書館人員對(duì)圖書館工作滿意度有所下降,。通過智能化的管理系統(tǒng)和設(shè)備可以有效的減少館員重復(fù)性的工作,，大**提高他們工作的熱情,，將這份激情和熱愛更高效的投入到舉辦閱讀活動(dòng)中，會(huì)有效的提升孩子的閱讀興趣和積極性,，有更多的精力來配合校園組織多樣化的閱讀活動(dòng),。將小小的軟硬件投入快速轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)活動(dòng)的質(zhì)量產(chǎn)出，何樂不為呢,？校園活動(dòng)的管理應(yīng)該通過系統(tǒng)管理,，來減少工作人員的工作量。上海校園閱讀活動(dòng)記錄總結(jié)

校園閱讀通常會(huì)在圖書館或者在開放的空間進(jìn)行,。四川校園閱讀活動(dòng)意義

現(xiàn)在教育對(duì)于學(xué)生的理解能力很更多的要求,，各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)能力在極大程度上都極度依賴閱讀的理解力?？梢源竽懙谋硎?，如果沒有良好的閱讀理解能力的話，其它學(xué)科的學(xué)習(xí)可能就會(huì)在一定程度上受到限制,，或多或少的受到一些影響,。近幾年來教育的改**也把閱讀在校園學(xué)習(xí)的比重大**提高了，目的就在于增強(qiáng)理解能力和學(xué)習(xí)力的培養(yǎng),，讓各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)更加順暢,。閱讀能力的培養(yǎng)在很多方面會(huì)為各個(gè)學(xué)科助力陪跑，讓學(xué)科學(xué)起來不費(fèi)力,，所以,，校園里閱讀活動(dòng)是學(xué)校教育中必不可以少的。四川校園閱讀活動(dòng)意義