“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”,，理想的教育“應(yīng)該重視讓學生與書本為友,，與大師對話”。在新課標改**背景下開展讀書活動,，是提高 教育教學質(zhì)量的有效途徑,，也是進一步推進校園文化建設(shè)，促進學生個性發(fā)展的需要,。通過真實的讀書活動讓每一位學生與書為伴,，養(yǎng)成好讀書的習慣，保鮮學校讀書的特色文化,。著**教育家蘇霍姆林斯說過“讓學生變聰明的廣場不是補課,，也不是增加作業(yè) 量，而是閱讀,、閱讀,、再閱讀?！毙抡n標改**也希望可以培養(yǎng)孩子課外閱讀的能力,，讓校園教育真正可以幫助孩子，有能力去適應(yīng)未來的發(fā)展。校園開展閱讀活動的目的在于培養(yǎng)學生的閱讀能力和閱讀興趣,。服務(wù)校園閱讀活動閱讀策略

在教育改**前幾年,，學生的學習壓力是大家有目共睹的，很多學生因為不堪重負,，選擇了逃學,、輟學、放逐自己,、離家出走,，更有甚者直接選擇結(jié)束自己生命的,！這樣子的新聞每天都有,，隨時可以聽到如此慘痛的故事發(fā)生在我們的生活周邊環(huán)境。為什么會將我們莘莘學子逼到這種地步呢,？各種緣由相信大家也都知道,，不****有高中考的壓力、還有各種競賽,、補習班什么的,，學生的時間再三被擠壓，有的學生每天只能休息4-5小時不到的時間,，長期處于高度精神緊張和壓力下,，沒有辦法進行精神補償或者得到應(yīng)有的休息。他們是沒有任何時間去閱讀自己喜歡的書籍以得到精神上的滿足,，緩解一下精神的高壓狀況,。 服務(wù)校園閱讀活動閱讀策略在智慧校園系統(tǒng)中，閱讀空間的使用可以靈活管理和預(yù)約使用,。

英國大文豪莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有了翅膀?！闭n外閱讀,，是提高語文素養(yǎng)很好的途徑。愛讀書的人,，往往兩個地方是多見的,。一是在讀書館、二是在書店,。多讀書的人,，擁有的知識也同樣的多;這時候就覺得學的很少，學海無涯?！爸R就是力量”這是一位偉**曾講過的,。多讀書，多有知識,，同時就有力量,、財富。在這個知識競爭激烈的時代,，沒有文化絕**是不行的,。知識的卓**也將為個人帶來意想不到的收入。

2022年的高考作文還是如往年那樣倍受關(guān)注,，高考作文題材難度提升了,，解題思路也變得更加開放了。當天語文考試于上午結(jié)束后,，“全國甲卷 難”,、“幸好畢業(yè)得早”等幾個詞語沖上了當時微博的熱搜，引發(fā)眾多網(wǎng)友熱議,，很多考生和網(wǎng)友說看完題目懵了,，覺得這次的作業(yè)真的不好寫。關(guān)于這些作文題,，有的立意似乎一目了然,，但如果沒有深厚的文化積淀，想要在表達和創(chuàng)意上略勝優(yōu)勢,，還是有點困難的,；有的乍看之下，不知所云,，表意不清,，細細品味，方能領(lǐng)悟到其中寓意,。顯然,，這道作文題光靠平時語文課本上的知識點是無法理解其中的深意的。許多考生紛紛感慨：要想寫好這篇作文,，平時的閱讀積累是肯定少不了的,。所以現(xiàn)要校園教育會越來越重視閱讀活動量的為了方便評價閱讀的效果，通?？梢允褂靡恍┲笜诉M行參數(shù)追蹤,。

傳統(tǒng)的教育對于學生們有很多的限制，對老師同樣也有很多的要求,。以前學習只能在教室內(nèi)學習,、做功課,，很少會有其它的場所供學生學習，更不用說有單獨的環(huán)境或空間來滿足學生們的要求了,。環(huán)境相對來說比較嚴肅,，不靈活、功能受到很多的限制,，無法滿足個性化的需求使用,。在功能上，傳統(tǒng)的教室已經(jīng)無法滿足智能化需求的,，因此,，現(xiàn)代化教育對空間上提出了新的要求和看法。盡量讓學習可以從教室空間向外延伸,，對于校園公共空間的利用提出新的挑戰(zhàn),，讓學習成為校園的常態(tài)化，而不是墨守成規(guī),。閱讀活動分為自主閱讀,、小組閱讀、興趣閱讀,、學科閱讀等。四川校園閱讀活動形式

校園閱讀是在沒有老師教學的情況下進行的自主學習方式,。服務(wù)校園閱讀活動閱讀策略

自教育改**以來,，學校為了全**落實校園教育關(guān)于“構(gòu)建書香校園”師生課外閱讀活動的實施方案，以建設(shè)書香校園,、和諧校園為目校,。學校會舉辦多種形式的閱讀活動來影響、引**廣大師生走進“五千年文明,、品讀祖國經(jīng)典美文”與經(jīng)典為友,、與名著為伴，通過高密度的活動有效引導(dǎo)師生在讀書中學會做人,、學會思考,、學會認識；讓書香浸潤整個校園,，讓書中的經(jīng)典成功點亮人生,。這里就需要通過多種不同的閱讀活動方案，真正落地和完成,，才能徹底的讓校園煥然一新,，將整個校園打造成為書香濃郁的文化特色校園。服務(wù)校園閱讀活動閱讀策略