濟南應用技術學校：中專生格外重視就業(yè)后是不是還有繼續(xù)深造的機遇,。濟南應用技術學校：這與社會上高學歷高收入的一致性有關,。濟南應用技術學校：但大多數學生選項中專畢業(yè)后先出席工作。四,、對策1．做好職業(yè)心理輔導，為事業(yè)成功打下根基本研究說明,，目前中專生中寬泛存在著一些不利于如愿就業(yè)的職業(yè)心理,，如依靠心理（認為找工作是學校和家長的事）、自卑心理（認為中專生并未什么前景,，奮斗也并未用）,、職業(yè)定勢心理（認為自己只能在所學專業(yè)范圍內找工作）和勉強心理（反正也找不到什么好工作，學校引薦的工作即使不滿意也只能接納）,。在職業(yè)教育中,，應著重協(xié)助學生克服上述不利于學生身心健康發(fā)展的職業(yè)心理，樹立合理,、現(xiàn)實,、積極向上的職業(yè)心理。只有當學生能明了地認識到自己的長處,、優(yōu)勢和短處,、缺點，面對現(xiàn)實,、抓住機遇,，才能充分利用各種環(huán)境條件，發(fā)揮自己的特長,，使自己的事業(yè)發(fā)展如愿,。對家長和學生中都不同程度地存在的職業(yè)期望與現(xiàn)實相悖或對職業(yè)的期望過高的現(xiàn)象,，則要通過不同的渠道化解,。對學生應以教育引導為主，對家長則可通過學校與家長增進聯(lián)系緩和家長望子成龍,、望女成鳳的緊迫心態(tài),。2．正確了解各種職業(yè)條件的內在意義,，處置好三個聯(lián)系本研究說明,。學校有兩校區(qū)，南校區(qū)以升學為主,，北校區(qū)以就業(yè)為主,，總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米,。濟南應用技術學校校區(qū)

濟南應用技術學校：1,、濟南應用技術學校在專業(yè)理論課程培養(yǎng)方面，濟南應用技術學校采取專兼職教師相結合的方式，從濟南應用技術學校內部選拔的優(yōu)異教師加引用了高校的教師資源相結合,，前列課程均聘請高校經驗豐富的教師任教,。特別是升學班臨近高考的時候，全部啟用春季高考**授課,，以確保濟南應用技術學校的本科升學率,。2、濟南應用技術學校在專業(yè)技能教學方面,，采取動靜結合,、教師親自示范、手把手指導,、勤加練習等方法,，讓零基礎的學生也能夠輕松學會。濟南應用技術學校幼師專業(yè)政策學校是集集中專,、大專為一體,，以培養(yǎng)知識型、應用型,、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制專業(yè)學校,。

    濟南應用技術學校：何奕飛吁請：“廣大學生和家長一定要提高對成人中專的認識?！敝袑：透咧杏惺裁床顒e,？高中科目主要是文化課，而在中專,，文化課,、專業(yè)課各占50%左右，因此,，中專三年不僅可以學到文化課學問,，更可以學到實用的專業(yè)學問和專業(yè)技巧。高中畢業(yè)生主要加入一般而言高考,，而中專畢業(yè)生不僅可以加入一般而言高考,，還可以出席職業(yè)類高考和成人高考；中專畢業(yè)生可加入國家公務員,、國家干部報考,，而平常高中則不可以，初中畢業(yè)生讀中專好還是讀高中好,？如果中考成績在500分以上,，讀高中會比起適宜；如果成績在400分以上,，就讀中專應當是比較好的選擇,。因為在中專通過加入“中、英、數+專業(yè)”的考試上職業(yè)類大學比出席平常高考上大學要易于得多,。如果才400來分,，硬要往平常高中那邊靠。濟南應用技術學校：那易于致使學生自卑心理,，學說承擔重,，學習壓力大。當然如果不想出席高考而只想求學自己愛好的專業(yè),、技巧,，走“邊就業(yè)邊求學”之路，那就更應當選取讀中專,。送給回答者一份禮品送香吻贈言：好帥的回答,，樓主送上香吻一枚，以表衷心謝意,！

    濟南應用技術學校：電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:培訓商務,、營銷等專業(yè)技術英才，畢業(yè)后從事相關的商務,、電腦應用與操作技術或管理工作,。如市場預測、業(yè)務洽商,、貨品驗收,、推銷、展銷等,。主課程:電腦基石應用,、Photoshop圖像處理、市場營銷,、基本出納,、商業(yè)英語、商務法律,、電子商務概論,、電腦網絡、網頁制作,、財稅金融,、公關貿易、應用寫作,、商業(yè)實務,、電視系統(tǒng),、數字音像法則,、管理信息系統(tǒng)、網絡營銷、電子商務網站建設,、現(xiàn)代企業(yè)管理,、證券投資。電子技術應用專業(yè)培植初中級電子技術英才,，畢業(yè)后從事相關電子技術工作,。主要科目:電子技術基本、電工基石,、計算機應用基礎,、儀器儀器測量與使用等。航空旅游專業(yè)中等專業(yè)學校培訓純熟掌握民航服務學說和基本技巧,，為客戶提供高品位,、高質量服務，兼具較強公關能力與協(xié)調能力,、靈巧應變能力的航空服務人材,。畢業(yè)后就業(yè)于各大航空公司空乘或地面服務職位。專業(yè)包括:空乘方向,、地勤方向,、安檢護衛(wèi)方向、鐵乘服務方向培養(yǎng)目標:通曉國內外航空服務業(yè),、能嫻熟掌握所學專業(yè)技巧,、有較高的外文程度、能為乘客提供質量,、安全,、快捷的空中服務;培植適當民用航空事業(yè)的需要和發(fā)展的空中乘務和空中安全員、vip貴賓室等地面服務人員,。濟南應用技術學校是中專學校,，但是可以參加春季高考上大學。

       濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校醫(yī)學技術培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體多方面發(fā)展的,、具備自然科學,、生命科學和中西醫(yī)學科學基本理論知識和技術及現(xiàn)代康復知識和技術的能在各級醫(yī)療保健康復機構從事康復理療師技術工作的專門人才。招考院校：濟寧醫(yī)學院,、齊魯醫(yī)藥學院,、濰坊學院、德州學院,、泰山學院,、菏澤學院、棗莊學院,、山東現(xiàn)代學院,、山東協(xié)和學院,、齊魯理工學院等參考專業(yè)：醫(yī)學生物技術、眼視光與配鏡,、醫(yī)學檢驗技術,、醫(yī)學影像技術、口腔修復工藝,、營養(yǎng)與保健,、康復技術、中醫(yī)學,、中醫(yī)康復保健,、計劃生育與生殖健康咨詢、人口與計劃生育管理,、衛(wèi)生信息管理有很多技校不要錢都沒人去上,，有的中專學費一兩萬都擠著報名，衡量學?？唇虒W師資力量,，而非價格。濟南應用技術學校校區(qū)

濟南應用技術學校始終堅持以教學為中心,，深化教學改動,、在努力提高人才培養(yǎng)質量方面，取得了豐碩的成果,。濟南應用技術學校校區(qū)

 濟南應用技術學校：學校在2010年濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校年會上做了題為《校企“聯(lián)姻”好生“才”》的經驗介紹,。學校管理體系科學，運轉高效,。沖破了條塊劃分的傳統(tǒng)管理模式,，黨、政,、工,、團組織及教務處、實習處,、招生與就業(yè)指導處等機構完備,，管理體系“橫向到邊，縱向究竟”,。施行校長負責制,、目標管理責任制，行政運行簡捷高效,。施行教職工象征大會社會制度,、校務公開社會制度，管理民主,，決策科學,。施行人文管理,、精細化管理，規(guī)章制度完善,，管理過程標準化,。構建了激勵,、約束機制與多維評價,、監(jiān)管體系，監(jiān)督高明,，執(zhí)行做到,，確保了學校的迅速、高效,、可持續(xù)發(fā)展,。 濟南應用技術學校校區(qū)

      濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管,、山東省教育廳備案,，集中專、大專為一體,，以培養(yǎng)知識型,、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校,。辦學十余年來,，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”,，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號,，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區(qū),，均位于濟南市經濟文化發(fā)展的中心地帶,，地理位置優(yōu)越，交通便利,、環(huán)境優(yōu)美,。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米,，現(xiàn)有在校生5000余人,，教職員工300余人。