職業(yè)技術(shù)學(xué)校：出任《微生物與免疫》,、《生物化學(xué)》等科目主任，教學(xué)效用不錯,，被評為第三屆廣東省衛(wèi)生職業(yè)教育優(yōu)異專業(yè)帶頭人及廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校初次屆教學(xué)名師,。更多龍秀碩士，在職博士研究生,，食品生物體工藝高級講師食品質(zhì)量與安全專業(yè)帶頭人,，從事食品專業(yè)教學(xué)工作22年，講學(xué)《食品理化檢驗技術(shù)》,、《食品安全概論》等科目,，有豐沛的學(xué)說學(xué)問和實踐經(jīng)驗，教學(xué)教研成果明顯,，被評為廣東省保健職業(yè)教育“優(yōu)異專業(yè)帶頭人”,，校級“出色老師”。更多劉莉蘭高級講師,、高級工程師有14年藥物生產(chǎn)企業(yè)工作經(jīng)歷,，現(xiàn)任制藥系主任，南粵出色教員,，省衛(wèi)生職業(yè)教育協(xié)會“出色專業(yè)帶頭人”,，省藥學(xué)會制藥工程專業(yè)委員會常務(wù)委員，省化學(xué)技能證考官,，國家職業(yè)技能鑒定藥物制劑工考評員,，中藥材調(diào)劑員國家職業(yè)技巧競賽裁判。更多劉紅梅碩士,，高級講師,，主管藥師從事專業(yè)授課12年，主要任教《藥物制劑技術(shù)》科目,，學(xué)生評測連連優(yōu)異,。 職業(yè)技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生，可以報考高等院校,。濟南公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校

     濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)（高鐵/空乘/酒店管理）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德,、智、體,、美多方面發(fā)展,，具有良好的市政素質(zhì)與道德修養(yǎng)，熟悉乘務(wù)人員規(guī)章制度和組織管理基本知識,，熟悉掌握相關(guān)操作技能,，具有較強服務(wù),、管理、協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變能力,，能為旅客提供高品位,、高質(zhì)量服務(wù)的具有務(wù)實創(chuàng)新精神和終生學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。招考院校：濰坊學(xué)院,、齊魯理工學(xué)院,、青島濱海學(xué)院、煙臺南山學(xué)院,、山東協(xié)和學(xué)院,、山東工商學(xué)院、山東女子學(xué)院,、青島恒星科技學(xué)院,、青島黃海學(xué)院、棗莊學(xué)院,、山東青年政治學(xué)院,、濰坊理工學(xué)院等參考專業(yè)：高星級飯店運營與管理、旅游服務(wù)與管理,、旅游外語,、導(dǎo)游服務(wù)、景區(qū)服務(wù)與管理,、會展服務(wù)與管理,、航空服務(wù)電子商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校推薦職業(yè)技術(shù)學(xué)校具有針對性，注重專業(yè)知識技能的培養(yǎng),。

        濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校南校區(qū)重點班,，以升學(xué)教育為主，以沖刺本科為目標(biāo),，以確保?？其浫樽谥肌蠎?yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校南校區(qū)實行重點高中管理模式,，獨自校園封閉式管理,，孩子們沉穩(wěn)、好學(xué),，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍將引導(dǎo)著你們走向成功,、實現(xiàn)夢想。濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德,、智,、體、美多方面發(fā)展,，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),，掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論與技能,，具備較強的審美觀、價值觀,，熟練掌握藝術(shù)設(shè)計技術(shù)技能的高素質(zhì)人才,。主要課程：工藝美術(shù),、視覺傳達設(shè)計,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計,、展示藝術(shù)設(shè)計,、公共藝術(shù)設(shè)計、時尚品設(shè)計,、美術(shù)等,。

      職業(yè)技術(shù)學(xué)校：為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培植了一批又一批的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人材，為清遠(yuǎn)的職業(yè)教育,、經(jīng)濟社會發(fā)展寫下了勇往直前之筆,。｜學(xué)校"一訓(xùn)三風(fēng)"學(xué)校從小農(nóng)場變?yōu)榱思婢咭?guī)模的現(xiàn)代化中等職業(yè)學(xué)校，占地面積61188平方米,，建筑面積65604平方米,，建有山東省中等職業(yè)教育實訓(xùn)中心1個，6個校內(nèi)實訓(xùn)**基地,，實訓(xùn)場室79間,，實訓(xùn)裝置5300多臺（套）。有專任老師數(shù)233人,，碩士（研究生）25人,，高級職稱51人，“雙師型”老師123人,，師資力量豐厚,。華南電梯實訓(xùn)**基地學(xué)校以制作升降機安裝與維修保養(yǎng)、旅游服務(wù)與管理兩個國家的高水平專業(yè)群,，汽車運用與維修一個省級高水平專業(yè)群為目標(biāo),，設(shè)立了汽車運用與維修、新能源汽車,、汽車整車與配件營銷,、升降機裝置安裝與維修、應(yīng)急管理與減災(zāi)技術(shù),、安全技術(shù)管理,、機電技術(shù)應(yīng)用、無人機應(yīng)用,、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,、模具制造技術(shù)（3D打印方向）,、軟件服務(wù)與信息、電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、旅游服務(wù)與管理,、電腦平面設(shè)計、電子商務(wù),、出納電算化,、物流服務(wù)與管理等18個專業(yè)，在校生3403人,。新能源汽車維修一體化實訓(xùn)室學(xué)校不停推進產(chǎn)教融合,、校企合作。 職業(yè)技術(shù)學(xué)校探索實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育變更,。

        職業(yè)技術(shù)學(xué)校：濟南市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,，在市、區(qū)教育機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下,，針對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的熱點需要,，設(shè)立了“對外貿(mào)易”“涉外出納”“商務(wù)外文”等專業(yè)。興辦之初,，學(xué)校就提出了“以質(zhì)量求生存,，以特點求發(fā)展”的辦學(xué)理念，將“一好三強”,，即“當(dāng)局素質(zhì)好,；語言表達能力強，動手操作能力強,，外向型服務(wù)意識強”作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),，學(xué)校迅速以質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量和原則的管理取得了不錯的社會信譽。為順應(yīng)濟南市對職業(yè)教育模式和人才培養(yǎng)模式變更的需要,，經(jīng)濟南社發(fā)局首肯,，市教委準(zhǔn)許，學(xué)校于2000年6月起開設(shè)綜合高中,。 職業(yè)技術(shù)學(xué)校重視技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化,。濟南適合初中生上的職業(yè)技術(shù)學(xué)校推薦

職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成績得到社會各界的認(rèn)可。濟南公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校

        職業(yè)技術(shù)學(xué)校：濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的國際商務(wù)專業(yè)大類及綜合高中為主,、經(jīng)過多年盡力,，2004年，學(xué)校被評為濟南市百所重點校,。2005年2月,，學(xué)校被評為國家的重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校指導(dǎo)思想編輯（一）實現(xiàn)一個突破強化競爭服務(wù)意識。隨著學(xué)校十多年的發(fā)展,，實現(xiàn)了辦學(xué)理念的一個突破,，即從“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙愿偁幥笊?，以服?wù)求發(fā)展”,，強化競爭服務(wù)意識，落實“一好三強”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),。（二）提高二項建設(shè)提高辦學(xué)競爭實力增進專業(yè)建設(shè),。學(xué)校制作“國際商務(wù)”“商務(wù)英語”等專業(yè)品牌，增設(shè)“電子與信息技術(shù)”和“會展服務(wù)”等新專業(yè),，形成了較健全的外貿(mào),、旅游等14個專業(yè)體系。增進師資建設(shè),。（三）實行三項變更提高學(xué)校管理效能推行人事制度變更。該校率先在浦東探討實施校長負(fù)責(zé)制,、結(jié)構(gòu)工資制,、聘請合同制、后勤社會化等一系列變更舉動,。實行招生社會制度變更,。該校在全市較早推行“不包分配、擇優(yōu)推薦,、雙向選擇,、單獨自主擇業(yè)”的就業(yè)分配機制。2003年革新招生社會制度,，實施分大類招生舉動,。實施教育變更。學(xué)校在健全“寬基本,、活模塊”的科目模式的根基上,。 濟南公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校

      濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟南市人民市政批準(zhǔn)成立、濟南市教育局主管,、山東省教育廳備案,，集中專、大專為一體,，以培養(yǎng)知識型,、應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校,。辦學(xué)十余年來,，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學(xué)先進單位”,，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號,，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎,。學(xué)校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶,，地理位置優(yōu)越,，交通便利、環(huán)境優(yōu)美,。兩校區(qū)總占地面積240余畝,，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人,，教職員工300余人,。