中職學校,。?對語文和數學等基礎課原來的教學內容展開調整，刪除具體工作中不實用的知識點,，增加實用性較強的內容,。目前,，我校已開發(fā)撰寫出一套共八本校本教科書,，其中《汽車維修技巧》已由機械工業(yè)出版社出版并在全國發(fā)行,。3,、教員素質,。師資隊伍強弱直接影響教育教學質量,，因此我校采取多渠道、多措施,，奮斗提高師資隊伍水準,。指派2名專業(yè)課教員赴德國和北京師范大學進修；今年引進一名電子信息專業(yè)碩士研究生,，加強學校教科研力量,；為更進一步細化學生管理，提高管理措施的有效性,，學校專門開發(fā)了“學生消息管理系統(tǒng)”,，從而實現(xiàn)學生管理的高效性。4,、教學研究,。我校參看汽修企業(yè)生產實際上，模擬生產車間展開教學,，對傳統(tǒng)的汽修專業(yè)教學模式展開敢于變更,，確定和形成了汽車運用與維修專業(yè)“工位教學法”的教學思路和方式后，效益明顯,，相繼被評為市級示范性專業(yè),、省級示范性專業(yè)、省當局成果一等獎,。更重要的是經由該教學法培植的學生的動手能力,、操作技能程度和職業(yè)素養(yǎng)都有了大幅度的提高，用人企業(yè)反饋信息不錯,。三,、職業(yè)學校與企業(yè)的銜接綜上所述，我們明確了企業(yè)和學校在英才需要和培養(yǎng)方面的要求和任務,。那么,，如何將企業(yè)對英才的需要和學校的人材的培養(yǎng)鏈接起來。中職學校開設多種專業(yè),，讓學生擁有更多選擇,。濟南護理中職學校

中職學校,。  ( 酒肆管理方向)、計算機應用,、電腦平面設計、電子商務,、電子技術應用,、機電技術應用、數控技術應用,、汽車運用與維修,、旅游服務與管理、學前教育,、護理等13個全日制專業(yè),。419人在線咨詢在線登記濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校，專業(yè)介紹：學?，F(xiàn)有診療衛(wèi)生系,、電子信息系、現(xiàn)代服務管理系,、汽車工程系,、衣裝設計與工程系、機電工程系,、社會公共事務系七個系,，開辦汽車運用與維修、旅游類,、輕紡加工類,、公共事務類、師范類,、電子信息技術類,、電腦運用技術、醫(yī)藥衛(wèi)生類八大種類專業(yè)及路橋專業(yè),、建工專業(yè),、加工制造類（工業(yè)機器人運用方向）、電子商務等15個名優(yōu)定向專業(yè),。各處室,、系抽調工作人員構成學生服務中心，為廣大師生提供一站式服務,。山東重點中職學校什么專業(yè)好中職學校堅定社會主義辦學方向,。

中職學校。約有20萬考生遭遇著到哪一個中職學校去念書的選擇,。在招收這個入口環(huán)節(jié),，多數的中職導師就一個感想――難,，而且近些年中職招生難這場戰(zhàn)役愈演愈烈，主要有以下緣故,。一,、招生信息發(fā)布渠道少事實上，很多家長學生和家長想知道可以報考哪些中職學校,、哪些專業(yè)比較好,，中職學校也愿意能立刻與有意向的學生和家長聯(lián)系交流，予以建設性見解,。但從未有效性相聯(lián)家長和學生的渠道,，這些信息根本無法傳送到家長手中。為了讓學校信息送達學生和家長手中,，每年中考試場門口,，就會有許多中職學校向學生和家長發(fā)給招生宣傳頁，家長接到的單頁眾多,，難以區(qū)別,，加上家長消息和學校之間信息的不對稱，影響了學生報考中職院校的積極性,。很多中職院也想盡力通過多形式,、多渠道、多途徑,、多措施加大招生宣傳力度,，但是眾多的宣傳費花出去了，絲毫沒有成效,。二,、進校宣揚“門難進，臉難看”進初中學校宣揚招收?初中學校的大門基本對中職招生關閉,，總算進了學校,，多數校長會說：“你們把宣傳單放在我這里，由我們代發(fā)吧!”具體情形是,，宣傳單也許始終被堆放在墻角,，或被扔進垃圾箱，根本到不住學生手里,?！霸谡猩^程中，初中學校校長是‘門’,，而班主任是‘閘門’,，關口太多。

     濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校南校區(qū)重點班,，以升學教育為主,，以沖刺本科為目標,，以確保專科錄取為宗旨,。濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校南校區(qū)實行重點高中管理模式,，獨自校園封閉式管理，孩子們沉穩(wěn),、好學,，濃濃的學習氛圍將引導著你們走向成功、實現(xiàn)夢想,。南校區(qū)—職教高考重點班（本科方向）學前教育培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智,、體,、美多方面發(fā)展，系統(tǒng)掌握音樂和小學教育,、幼兒教育專業(yè)理論和專業(yè)知識,、熟悉國家教育方針、政策和法規(guī),，具備編制和操作幼兒課程方案的能力,，能勝任小學、幼兒園,、科研和管理工作的高素質應用型幼小教育人才,。中職學校著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

         濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校南校區(qū)實行重點高中管理模式,，獨自校園封閉式管理,，孩子們沉穩(wěn)、好學,，濃濃的學習氛圍將引導著你們走向成功,、實現(xiàn)夢想。課程包括旅游概論,、 旅客運輸,、鐵路基本安全常識、形體訓練,、 旅游英語,、客運安檢、列車乘務,、列車服務,、禮儀化妝、旅游地理,、茶藝,、普通話等,。鐵道運輸管理（高鐵乘務方向）專業(yè)主要面向高速鐵路動車乘務生產及管理首線崗位。培養(yǎng)德,、智,、體、美多方面發(fā)展,，具有良好的市政素質與道德修養(yǎng),，了解旅客心理、熟悉鐵路乘務規(guī)章制度和組織管理基本知識,，熟練掌握鐵路乘務基本理論和實際操作技能中職學校堅定"對接行業(yè),、促進就業(yè)的"兩業(yè)并舉"的發(fā)展思路。濟南高等中職學校招生

中職學校不斷加強校園內涵建設,。濟南護理中職學校

中職學校,。實驗室及實訓基地建設在學校教學工作中具有重要的效用。要根據各專業(yè)的特性和需,，不停更新和添置教學儀器裝置,，保證教學試驗開齊開足。要加大實踐教學的百分比,，堅稱實驗,、實習、實訓相結合,，盡力爭取“零距離上崗”,。推行畢業(yè)證與職業(yè)身份證書相結合的“雙證書”社會制度。（3）抓教研,。學校不僅要看重教員的教學工作,，還要抓好教學研究工作，鼓勵和贊同教職工加入科研,，以教研促教學,。2、建設一支優(yōu)良素質的師資隊伍師資隊伍建設,，這是提高教育教學質量的關鍵,，建設一支素質優(yōu)良、構造合理,、專兼結合,、特點鮮明的師資隊伍，是提高人才培養(yǎng)質量,、形成辦學特點的關鍵,。要根據專業(yè)建設需制定好教員隊伍建設規(guī)劃，著重抓好中青年主干教員的培養(yǎng)與提高,，高度推崇發(fā)揮老老師的傳,、幫,、帶作用。奮斗提高中,、青年人老師的技術應用能力和實踐能力,，使他們既具堅實的基石學說學問和較高的教學程度，又具較強的專業(yè)實踐能力和豐富的實踐工作經驗,?；鈳熧Y力量的缺乏，要積極從企事業(yè)單位聘任有經驗的老師,，適于專業(yè)變化的要求,。要淡化基礎課老師與專業(yè)課老師的疆界，優(yōu)化課堂教學,，向40分鐘要質量,。這是提高教學質量的關鍵。濟南護理中職學校

      濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立,、濟南市教育局主管,、山東省教育廳備案,，集中專,、大專為一體，以培養(yǎng)知識型,、應用型,、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。辦學十余年來,，多次被濟南市人民市政,、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號,，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎,。學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經濟文化發(fā)展的中心地帶,，地理位置優(yōu)越,，交通便利、環(huán)境優(yōu)美,。兩校區(qū)總占地面積240余畝,，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人,，教職員工300余人,。