職業(yè)技術學校：造就強國匠人——濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校歡迎你,！會計部汽車部電子商務部教育與國際部信息技術部專業(yè)動態(tài)招生就業(yè)招生就業(yè)建設極美的中職，造就強國匠人——濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校歡迎你,！招生就業(yè)師生風采師生風采建設極美的中職,，教師風采學生天地招標工作招標工作建設極美的中職，造就超級大國匠人,。招標公告中標公告會議紀要人才招聘人才招聘建設極美的中職,，目前學校學生人數(shù)近三千名，中高級老師占老師總數(shù)80%,。非學歷職業(yè)技巧年培訓5000人次,。學校堅稱立足校本、看重內涵,、強化機制,、有助于單獨自主發(fā)展,，形成了德育,、實踐性教學、信息技術利用的學校特點,。多年來,，學校以就業(yè)為導向,，突出崗位群專業(yè)技巧標準化訓練，看重專業(yè)設置與科目基準建設,，提升專業(yè)層次,。學校偏重教學模式的創(chuàng)新，提高課堂教學中學生的主體性,、能力培養(yǎng)的綜合性,、質量與效用的并重性，創(chuàng)始學生自主學習模式,。學校辦學思維"熱衷生活,，德能立業(yè)，服務生活",，看重以愛國主義教育為主線,，職業(yè)道德教育為著重，行為原則養(yǎng)成教育為根基,，禮儀教育為抓手的德育整合實踐活動,。學校講求老師專業(yè)化建設，從全員信息技術培訓入手,。 職業(yè)技術學校對接崗位能力,，開展教學模式變更。濟南信息技術職業(yè)技術學校網(wǎng)上報名

      職業(yè)技術學校：濟南應用技術職業(yè)學校是集“三教”（幼教,、普教,、職教）、“五部”（幼兒園,、小學,、初中、高中,、職高）于一體的全日制寄宿制學校,。學校占地400余畝，建筑面積12萬多平方米,，總注資,，現(xiàn)有教職工389人，授課班79個,，學生4200多人,。走進校園，處處綠草如茵,，繁花似錦,，樹影婆娑，干凈寬闊的道路縱橫交錯，風格獨具的摩天大樓鱗次櫛比,；書籍室,、實驗室、體藝繪畫室理應盡有,；電腦室,、話音室、多媒體,、校園網(wǎng)教學設備先進,；教室寬大亮，飯?zhí)寐灭^干凈舒適,，潔凈飲用簡便保?。恢行幕▓@情景萬千,，400米塑膠運動場聲勢恢弘,。雅致的環(huán)境，前列的裝置設備無不叫人驚異：這里是念書的樂園,，這里是成材的發(fā)祥地,！ 職業(yè)技術學校入學條件職業(yè)技術學校用科學的精神教好每一個學生。

        職業(yè)技術學校：中等職業(yè)教育也必定融入終身教育的體系之中,。終身教育體系的教育目標與中等職業(yè)學校的教育目標是有機的統(tǒng)一,。初次、展現(xiàn)在過程性目標,，為社會和經濟的發(fā)展培育輸送初次線的勞動者,，滿足受教育者學習技巧、形成職業(yè)能力,、求得生存和發(fā)展的極基本的需要,。第二、按照馬克思主義的全盤發(fā)展學說,，教育須要使受教育工作者的感興趣,、喜歡、天性獲得充分,、自由的發(fā)展,。中等職業(yè)教育應責無旁貸地，盡量為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現(xiàn)的教育,，不僅要培訓學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),，更重要的是從天性發(fā)展的高度培養(yǎng)個體得到適于未來社會的基石學問和競爭能力。只有兩者相統(tǒng)一,，才能充分發(fā)揮中等職業(yè)學校為經濟和社會發(fā)展服務的職能,，也才能為學生天性發(fā)展和實現(xiàn)人生確實價值方面發(fā)揮教育的功用,，激發(fā)學校辦學生命力。職業(yè)技術學校專業(yè)通告編輯發(fā)文單位：中華人民共和國教育部文號：教職成[2010]4號教育部關于印發(fā)《中等職業(yè)學校專業(yè)索引（2010年修訂）》的通知各省,、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委）,，各藍圖單列市教育局,，新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）：為了促進中等職業(yè)教育變更創(chuàng)新,，更好地支撐產業(yè)建設,，服務經濟社會發(fā)展。

      職業(yè)技術學校：出任《微生物與免疫》,、《生物化學》等科目主任,，教學效用不錯，被評為第三屆廣東省衛(wèi)生職業(yè)教育優(yōu)異專業(yè)帶頭人及廣東省食品藥品職業(yè)技術學校初次屆教學名師,。更多龍秀碩士,，在職博士研究生，食品生物體工藝高級講師食品質量與安全專業(yè)帶頭人,，從事食品專業(yè)教學工作22年,，講學《食品理化檢驗技術》、《食品安全概論》等科目,，有豐沛的學說學問和實踐經驗,，教學教研成果明顯，被評為廣東省保健職業(yè)教育“優(yōu)異專業(yè)帶頭人”,，校級“出色老師”,。更多劉莉蘭高級講師、高級工程師有14年藥物生產企業(yè)工作經歷,，現(xiàn)任制藥系主任,，南粵出色教員，省衛(wèi)生職業(yè)教育協(xié)會“出色專業(yè)帶頭人”,，省藥學會制藥工程專業(yè)委員會常務委員,，省化學技能證考官，國家職業(yè)技能鑒定藥物制劑工考評員,，中藥材調劑員國家職業(yè)技巧競賽裁判,。更多劉紅梅碩士，高級講師,，主管藥師從事專業(yè)授課12年,，主要任教《藥物制劑技術》科目，學生評測連連優(yōu)異,。 職業(yè)技術學校力在提高學校國際有名度與影響力,。

        職業(yè)技術學校：濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校,，1994年4月16日，該校在濟南培訓中心召開5周年校慶大會,，"濟南中專校園占地面積4700多平方米,，其中:教學樓建筑面積1013平方米，具體教室采用面積,。該校教學裝置較齊,，除設有民航教學計算機、電化教學裝置外,，經公司準許,，還成立了實驗售票處，1995年成立了實驗貨運處,，為師生實踐提供了一個實習基地,。根據(jù)航空企業(yè)教育的特色，學校實施一套領導班子,、一個部門,、多種功用的管理體制。首頁學校概況學校概況建設極美的中職,，造就強國匠人,！學校簡介校長寄語辦學目標組織機構學校地圖聯(lián)系我們領導班子學校榮譽校園傳真校園傳真建設極美的中職，獲獎信息媒體關注校園傳真教育新聞校務公開通知公告專業(yè)建設專業(yè)建設建設極美的中職,。 職業(yè)技術學校教學科研成果突出,。山東健康管理職業(yè)技術學校多少分錄取

職業(yè)技術學校，大力加強與職能部門以及行業(yè)企業(yè)合作,。濟南信息技術職業(yè)技術學校網(wǎng)上報名

    職業(yè)技術學校：現(xiàn)任醫(yī)藥工程系專任老師,，先后擔負《醫(yī)療器械法律》、《醫(yī)用電子產品裝配與調試》,、等科目的教學,，教學成果突出，多次被評為校級“優(yōu)異老師”,、“優(yōu)異班主任”,，2017年被評為校級“教學名師”。更多徐清學士,，高級講師,，掌管中藥師，執(zhí)業(yè)中藥師有12年診所工作經歷,，10年教學經驗,，先后肩負《中藥炮制技術》、《中藥鑒定技術》,、《中醫(yī)藥基本知識》等科目教學,，教學功效出色,，被評為山東省師德先進個人、校初次屆教學名師,、校級出色老師,，多次贏得省級或國家的出色指導教員。更多王焱藥學專業(yè)高級講師,、主管藥師王焱,，女，藥學高級講師,、掌管藥師,。3年藥企工作經歷,，“雙師”資質,。12年教書經驗，獲學?！皟?yōu)異班主任”,、省示范評估“突出貢獻獎”、“優(yōu)異教育工作者”,、“首屆教學名師”,。更多王建明醫(yī)護系主任、內科高級講師,、主治醫(yī)師,、雙師型老師畢業(yè)于江西醫(yī)學院，具備25年教學經歷及5年的臨床工作經驗,；曾任教務科副科長,，實訓中心主任；現(xiàn)任醫(yī)護系主任,，護理專業(yè)帶頭人,。主要肩負《健康評估》、《內科護理》,、《急救護理》等科目的教學,。更多盧婉怡碩士高級講師工程師有10年教學工作經驗，現(xiàn)任制藥系生物體制藥教研室主任,，為生物技術制藥專業(yè)帶頭人,。 濟南信息技術職業(yè)技術學校網(wǎng)上報名

      濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管,、山東省教育廳備案,，集中專、大專為一體,，以培養(yǎng)知識型,、應用型,、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。辦學十余年來,，多次被濟南市人民市政,、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號,，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎,。學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經濟文化發(fā)展的中心地帶,，地理位置優(yōu)越,，交通便利、環(huán)境優(yōu)美,。兩校區(qū)總占地面積240余畝,，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人,，教職員工300余人,。